«Ігри на уроках математики для усного рахунку» (авторські)




Дата конвертації10.04.2017
Розмір5,7 Kb.
ТипДитячі ігри

Олена Родіонова
«Ігри на уроках математики для усного рахунку» (авторські)

Ігри на уроках математики

(застосовуються при проведенні усного рахунку)

1. ІГРИ, СПРЯМОВАНІ НА ЗАКРІПЛЕННЯ БУДЬ-ЯКИХ

ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК.

Основа гри - вірш, в якому міститься умова, правило

гри; роздатковий матеріал за кількістю учнів, на звороті

якого надана тематичне завдання. Вірші до ігор я пишу сама.

«ТАНЕЦЬ сніжинок».

8-3 9 + 1 10-6

Снігопад, снегопад- кожен малий йому радий.

Закружляли у танці крижинки:

раскрасавіци- сніжинки - і на кожній за прикладом.

Хто до дошки піде? Хто сміливий?

«Огородник».

У городі, городі встигає урожай.

Ти візьми кошик в руки і піди позбирати.

Овочі-то, овочі все на грядках спілі.

Ну-ка, хто до дошки піде? Хто тут найсміливіший?

«ЗБИРАЄМО ПОЛУНИЦЮ».

Червонощока полуниця з грядок весело дивиться,

Розпалює апетит.

Вам, хлопці, ось кошик - взялися всі за справу жваво.

Приклад, записаний на ній вирішуємо,

Кошик з верхом наповнюємо.

«Допоможи зайців ШУКАТИ СВІЙ ДІМ».

На лісовій галявині зайців хоровод.

Веселяться зайці, раптом з лісу-вовк.

Злякалися зайці - і бігом додому.

Відгадайте, діти, стрибнув хто в який?

На кожному зайчика приклад, а номер будинку - його відповідь.

Піднімайте рук дружний хоровод.

Хто ж перший до дошки піде?

«Допоможи Білочка ШУКАТИ СВІЙ ДІМ».

Скачуть жваво білочки на ялинових гілочках.

Стрибають, граються, дружно веселяться.

Раптом подув вітерець - по домівках все швидко скок.

Вгадайте тепер, діти, кожна в якому живе.

Белочкін приклад вирішите, номер будиночка знайдіть.

«ДОПОМОЖІТЬ мавпу СОБРАТЬ БАНАНИ».

У далекій теплій Африці проживають мавпи.

Що ж люблять мавпи, підкажіть мені? (Банани)

Так допоможемо мавпі зібрати з пальми все банани.

Дружно руки піднімаємо, приклади на плодах вирішуємо.

«ДОПОМОЖЕМО мишутками СОБРАТЬ ГРИБИ».

Гриби Мишко збирає і хлопців всіх запрошує.

Допомагати йому підемо, грибів кошик наберемо.

Вище руку піднімаємо, заданье на грибку вирішуємо.

«Допоможи зайка СОБРАТЬ морквину».

Що за звір лісовий встав, як стовпчик, під сосною.

І стоїть серед трави - вуха більше голови. (Заєць)

Стрибає так спритно, любить що? (Морквину)

Руки вище піднімаємо, морквину зайчику збираємо.

«ЗБИРАЄМО ЛИСТЬЯ клена».

Настала осінь, настала, в золото дерева нарядила.

Прикрасила листя клена, і вони вже не зелені.

Жовто-червоні, червоно-жовті відірвалися від гілки своєї.

Скільки ж їх? Порахуйте скоріше.

Під ногами будуть шарудіти, а хлопці підуть збирати.

Щоб букет з листя кленових скласти,

Ми повинні приклади на них вирішити.

«МИША - велосипедист».

Лихо крутяться педалі, мчить Мишка невтомно.

Видно фініш попереду, але дружок наш - постривай!

На дорозі, один за одним, будуються приклади дружно.

Щоб до фінішу прибути, потрібно швидко їх вирішити.

Стали з Мішею ви, друзі, не допомогти йому не можна!

«Прикрашати ялинку».

Ялинка в кульках кольорових і в гірляндах завітих-

Яскрава, зелена, сонцем озарённая-

В гості на урок прийшла і заданье принесла.

На верхівці ялинки засяє зірочка.

У серединці - число, непростий воно.

Частина висить на гілочці, а іншу, діточки,

Відгадаєте, якщо дружно всі порахуєте.

2. УСНА РІШЕННЯ ЗАДАЧ.

«Допоможіть Вінні-Пуха й Паця ВИРІШИТИ ЗАВДАННЯ».

Ось за партою Вини - Пух та П'ятачок.

Математики урок у них сова веде.

Задала завдання вирішити,

А друзі-то і не знають, як і що почати.

Сваряться один з одним і вирішити не можуть,

І звуть хлопців всіх на підмогу.

Ну, а вам, учням, вирішити не складно.

Так допоможемо Пуху з П'ятачком? (Допоможемо)

3. Відпрацювання СКЛАДУ ЧИСЛА.

ГРА «ЧУДО-ДІМ».

Що за дивина така - перед нами диво-будинок.

Тут живе сім'я велика, числа мешкають в ньому.

Ти на самий верх дивись - там живе глава сім'ї.

Пропонує вам питання-з кожного серйозний попит:

Якого числа не вистачає,

щоб глава сім'ї був в повному складі?

4. ЗАВДАННЯ НА ПОРІВНЯННЯ.

А) А тепер, дітвора, дружно взялися за справи.

Знаки «більше», «менше» иль «дорівнює»

Знаємо з вами ми давно.

Їх поставити поспішаємо - числа дані порівняємо.

Б) ГРА «неуважність ХУДОЖНИК».

Художник пензликом своєї писав тварин цілий день.

Вирішив під вечір порахувати, скільки їх зміг намалювати.

Під картинками числа написав.

Де він помилився? Хто вгадав?

(Питання вчителя: чи правильно він порахував тварин?

на скільки помилився? це число більше або менше даного)

5

5. ГРА «СКЛАДИ СХЕМУ ДІЙ».

На приклади подивися,

порядок дій визнач і в зошит запиши.

45: 5 + (80-64): 4 + 11-6

Відповідь: () :: + + -





«Ігри на уроках математики для усного рахунку» (авторські)