• Гра на розвиток уваги «Хвиля»
  • Гра на розвиток памяті «Відгадай слово за описом»
  • Гра на розвиток уяви «Оживи малюнок»
  • Гра на розвиток мислення «Подібність і відмінності»
  • Гра на розвиток мови «Інтервю»
  • Гра на розвиток комунікативних навичок «Подарунок»

  • Ігри для дітей старшого дошкільного віку на тему «Морська подорож»




    Дата конвертації24.06.2017
    Розмір5,88 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Вікторія Авдєєва
    Ігри для дітей старшого дошкільного віку на тему «Морська подорож»

    На увагу, пам'ять, мислення, уява, розвиток мови і розвиток комунікативних навичок

    Гра на розвиток уваги «Хвиля»

    Мета: розвивати у дітей стійкість уваги.

    Опис: Учасники сідають в коло і кладуть долоні на коліна сусідів: праву долоню на ліве коліно сусіда праворуч, а ліву долоню на праве коліно сусіда зліва. Сенс гри полягає в тому, щоб долоньки піднімалися по черзі, т. Е. Пробігала "хвиля" з піднімаються долоньок. Після попереднього тренування долоньки підняті невчасно або не підняті в потрібний момент вибувають з гри.

    Гра на розвиток пам'яті «Відгадай слово за описом»

    Мета: вправляти дітей в розумінні сенсу слів і пропозицій, розвинути їх слухову пам'ять, закріпити поняття про ознаку предмета, навчити підбирати відповідний предмет до ознаками.

    Обладнання: предметні картинки із зображенням предметів для кожного ряду ознак.

    Опис. Дорослий розкладає на столі предметні картинки і називає ряди ознак, а дитина повинна знайти підходящу для кожного ряду картинку і повторити словосполучення цілком.

    Наприклад, красива, дбайлива, кохана, єдина - мама; сильний, суворий, високий -тато; пухнаста, руда, хитра - лисиця; дерев'яний, квадратний, обідній - стіл і т. д.

    У міру тренування гра може проводитися на слух, без використання картинок, але дорослий повинен підібрати найбільш яскраві, характерні саме для цього предмета слова-ознаки.

    Хід гри:

    На дошці картки із зображенням «Неба, хвиль, корабля, акули, шторми, моряка»

    1. Сяюче, безкрає, блакитне, високе, хмарне, зоряне.

    2. Бурхливі, океанські, ребристі, могутні, заколисуючі, штормові.

    3. Дерев'яний, швидкохідний, піратський, потужний, вітрильний.

    4. Швидка, зубаста, хижа, кровожерна, підводний, гігантська.

    5. Небезпечний, лютий, судний, найсильніший, лютий, Атлантичний.

    6. Перевірений, досвідчений, сміливий, сильний, спритний, розумний.

    Гра на розвиток уяви «Оживи малюнок»

    Мета: Сприяти розвитку уяви у дітей.

    Обладнання: аркуш паперу, розділений на кілька квадратів, простий олівець.

    Опис. У кожній клітині малюють овал або іншу фігуру: прямокутник, квадрат, трикутник, який потім потрібно перетворити в будь-яку картинку.

    Гра на розвиток мислення «Подібність і відмінності»

    Мета: Розвиток здатності мислення порівнювати між собою різні об'єкти.

    Опис: Дітям пропонується порівняти між собою різні предмети і поняття. Наприклад: молоко і вода, корова і кінь, літак і поїзд, - при цьому можна використовувати і їх зображення. Для більш старших дітей поняття можуть бути складніше: картина і фотографія, ранок і вечір, впертість і наполегливість. Відзначте загальне число правильних відповідей, кількість помилок (порівняння за різними підставами, співвідношення зазначених ознак подібності та відмінності, що переважають ознаки (зовнішні, функціональні, клас-родові відносини та ін.). Виграє той, хто запропонував більше підстав для порівняння або той, хто назвав ознака останнім.

    Хід гри:

    1. Корабель - підводний човен

    2. Морська зірка - зірка на небі

    3. Моряк - космонавт

    4. Акула - кит

    Гра на розвиток мови «Інтерв'ю»

    Мета: Накопичення словника і розвиток фразової мови, формування вміння вести діалог.

    Опис: Спочатку познайомте дітей з новими словами.

    Інтерв'ю - бесіда, призначена для передачі по радіо, телебаченню або в газеті.

    Репортер - той, хто задає питання.

    Респондент - той, хто відповідає на питання.

    Треба навчити дітей сміливо говорити в мікрофон. Для цього попросіть дітей по черзі що-небудь сказати в мікрофон, хоча б порахувати до 10 прямим і зворотним рахунком. Потім між дітьми розподіляються ролі. Обговорюються можливі теми. Налаштовується магнітофон.

    Репортери починають задавати питання. Потім бесіду колективно прослуховують і обговорюють.

    Варіанти гри: 1) вихователь інтерв'ює хлопців, 2) діти беруть інтерв'ю у вихователя, 3) дитина бере інтерв'ю і однолітка.

    Зразкові питання:

    1) Хлопці, хто з вас любить подорожувати? І поясніть свою відповідь.

    2) Хто-небудь з вас бував з батьками на море? Якщо так, які враження воно на вас справило?

    3) Чи знаєте ви мешканців глибин морів і океанів?

    4) За допомогою чого можна подорожувати по морю? Пофантазуйте і уявіть словестную модель вашого корабля.

    5) Чи є у вас з родичів або знайомих моряки?

    6) Як ви вважаєте, це складна професія? Чому?

    7) Хто б з вас хотів стати моряком? Чому?

    8) Тепер кожен придумайте своє питання і по черзі їх озвучуйте.

    Гра на розвиток комунікативних навичок «Подарунок»

    Мета: розвинути вміння дякувати товариша, висловлювати привітання, визначати думку і ставлення до себе товаришів по спілкуванню.

    Дітям пропонується розіграти ситуацію святкування дня народження одного зі своїх товаришів. Оскільки на день народження прийнято дарувати подарунки, вихователь говорить хлопцям, що кожен з ні може подарувати іменинникові то, що могло б його по-справжньому порадувати і головне, подарунок повинен ставитися до теми морської подорожі.

    Потім «іменинник» виходить за двері. Інші хлопці кажуть вихователю про те, який «подарунок» кожен з них «подарує» імениннику на день народження. Вихователь складає список «подарунків». Входить «іменинник». Інші хлопці по черзі підходять до «імениннику» і починають вітати його і описувати той подарунок, який вони «приготували», намагаючись не назвати конкретно, що саме це за «подарунок». Після привітань можна провести чаювання.





    Ігри для дітей старшого дошкільного віку на тему «Морська подорож»