Гра з лялькою «Миття рук і обличчя ляльки Маші». Конструювання «Диван для ляльки Маші»




Дата конвертації21.04.2017
Розмір5.02 Kb.
ТипДитячі ігри

Марина Вийгетова
Гра з лялькою «Миття рук і обличчя ляльки Маші». Конструювання «Диван для ляльки Маші»

хід заняття

Мета: 1. Допомогти малюкам запам'ятати і вживати в мові назви предметів, дій, якостей.

2. Вчити дітей будувати диванчик для ляльки з цеглинок, радіти будівництві.

Розвиваюче середовище: Ванночка з водою, два відерця, кружка, лялька, предмети туалету: мильниця, мило, губка, рушник; іграшкове обладнання умивальної кімнати, «перукарня», будиночок. Будівельний матеріал: кубики, цеглинки.

Зміст.

Ігрове завдання. Пересуватися, як поїзд.

Правила гри. Чітко вимовляти звуки, які супроводжують рух, зупинку поїзда. Рухатися і зупинятися за сигналом вихователя.

Гра. Запропонувати дітям відправитися на поїзді в гості до ляльки Маші. Діти самі вибирають напрямок поїздки і за бажанням стають пасажирами. Діти сідають на стільчики і здійснюючи руками характерні руху, промовляючи разом з вихователем: «Чух - чух - чух» імітують рух поїзда.

Вихователь: Чух, чух,

Чух, чух,

Мчить потяг щодуху.

Пісня: Ми їдемо, їдемо, їдемо

В далекі краї.

хороші сусіди

Прекрасні друзі.

Нам весело живеться,

Ми пісеньку співаємо.

А в пісні тій співається

про те, як ми живемо.

Поїзд уповільнює хід. «Ш-ш - ш - ш - ш - ш», - промовляють діти і вихователь, поступово знижуючи голос. Поїзд зупиняється. Діти опиняються у будиночка лялечки і стукати. Лялька зустрічає дітей і вітається з ними:

- Привіт, діти!

Діти: Здрастуй Маша!

Запропонувати дітям ситуацію: лялька забруднилася. Її потрібно привести в порядок, помити і укласти спати. Лялька висловлює бажання поспати. Але діти за допомогою вихователя зупиняють її: «А руки чисті?» Лялька схоплюється: «Справді, руки не вимиті! Так я і не зачесана. Але де це зробити? ». Діти відводять ляльку в умивальну кімнату. Діти уважно розглядають разом з лялькою все, що в ній є. Потім лялька просить дітей навчити її мити руки і обличчя і витиратися, а так само зачісуватися.

Гра. Вихователь ставить на стіл ванночку з водою, поруч два відерця і кухоль.

Вихователь: - Хлопці, сьогодні ми будемо мити ручки і обличчя ляльці Машу. Мити будемо в ванні. У якій воді? (діти підходять і пробують воду на дотик). Вихователь садить ляльку, просить дитину принести мило (речі розташовані на сусідньому столі). Діти повторюють слова «Мило», «мильниця». Інша дитина приносить губку. Вихователь намилює руки ляльці і примовляє:

Буде мило пінитися.

І бруд куди - то дінеться.

В одному відрі гаряча вода, а в іншому - холодна. Діти, чіпають воду на дотик.

Вихователь: Яка вода в першому відерці?

Яка вода в другому відрі? Якою водою потрібно помити ручки ляльці?

Діти: Теплої.

Вихователь: Правильно. Тому ми холодну воду змішуємо з гарячою. Вихователь: Яка буде вода?

Діти: Тепла.

Вихователь: Правильно. Ось такою теплою водою ми помиємо ляльці Маші ручки і обличчя. І наша лялечка буде чистенькій.

Вихователь співає пісеньку «Водичка»

Водичка, водичка!

Умою моє личко,

Щоб очі блищали,

Щоб щічки червоніли,

Щоб сміявся роток,

Щоб кусався зубок!

Діти слухають пісеньку вихователя, вихователь умиває ляльку.

Потім дитина приносить рушник, пояснює його призначення. Діти і вихователь витирають лялечку.

Вихователь пропонує для ляльки зробити диван, щоб після вмивання укласти її спати. Показує і пояснює, як можна зробити диван з кубиків і цеглинок. Діти будують, потім укладають ляльку спати. Вихователь і дівчинка співають колискову:

Ой, баю - баю - баю,

Чи не лягай ти на краю.

Прийде сіренький вовчок

І потягне за бочок.

Ой, баю - баю - баю.

Физминутку:

Ми ногами топ - топ - топ,

А в долоньки хлоп - хлоп - хлоп.

Ай да малюки!

Ай да здоровані!

По доріжці ми крокуємо

І в долоньки вдаряє.

Топ - топ, ніжки, топ!

Хлоп - хлоп, ручки хлоп!

Ай да малюки!

Ай да здоровані!

вихователь:

-Хлопці, ми завжди повинні мити ручки чисто - чисто з милом і бути завжди чистими і охайними.





Гра з лялькою «Миття рук і обличчя ляльки Маші». Конструювання «Диван для ляльки Маші»