• Прикріплені файли

  • Скачати 11,63 Kb.

    Гра-подорож для дітей старшої групи по знайомству з історією Санкт-Петербурга




    Дата конвертації05.04.2017
    Розмір11,63 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Скачати 11,63 Kb.

    Ірина Вербовская
    Гра-подорож для дітей старшої групи по знайомству з історією Санкт-Петербурга

    МИ остров'яни ....

    Гра-подорож для дітей у старшій групі

    ГДОУ дитячий сад№ 65

    Виборзького району

    Місто Санкт-Петербург

    Вихователь: Вербовська Ірина Леонідівна

    1.03.2015 рік.

    ЗАВДАННЯ

    Освітні: Формувати початкові знання дітей про рідне місто Санкт-Петербурзі. Ознайомити з основними пам'ятками. Навчати орієнтуватися по карті міста. Освоювати поняття, пов'язані з містом.

    Розвиваючі Розвивати почуття співпереживання іншим людям, місту, як живому об'єкту. Розвивати творчі здібності в процесі комунікативної діяльності. Розвивати мовні засоби спілкування, збагачувати і активізувати словник.

    Виховні: Виховувати шанобливе і дбайливе ставлення до міста. Сприяти формуванню етики поведінки петербуржця.

    матеріали

    Ілюстрації з видами міста

    слайди

    Карта міста

    прапорці

    жетони

    світлофор

    скринька

    магнітофон

    Записи шуму вітру і плескіт хвилі

    1 частина (на килимі)

    Згадайте, на якій річці розташований Санкт-Петербург?

    Яким транспортом можна подорожувати по місту?

    Річкові трамвайчики, катери, ракети-теж транспорт. Сьогодні я запрошую вас хлопці відправитися в подорож по річці Неві на кораблі.

    Як же нам дістатися до річки з дитячого садка?

    Ваші пропозиції? Мені сподобалося на мотоциклах!

    ГРА «МОТОЦИКЛИ» МЕТА:

    Робота над виразністю мови, розвиток мовного дихання, дикції, фонематичного слуху, уваги.

    Сідаємо на мотоцикли, заводимо мотори і уважно дивимося на сигнали світлофора. Дотримуємося правил дорожнього руху!

    їдемо

    чекаємо

    Стоїмо Приїхали! Ось і Нева!

    Гра «У Ливарного мосту»

    Назвіть, яка річка Нева? (простора, широка, бурхлива, холодна, сіра, розлога і. т. д.).

    А ось і наші кораблики!

    «Швидкий» та «Стрімкий».

    Кораблям потрібні капітани.

    Давайте виберемо капітанів лічилки «У Ливарного мосту».

    Капітани обрані!

    Курс на Виборгськую сторону.

    Знайдіть і покажіть на карті Виборгськую сторону.

    В дорозі нам буде допомагати чарівний кораблик.

    Повний вперед!

    2 частина Перша зупинка

    Загадка: Був ліс луки і гаї

    Виникли церква, ринок,

    площа.

    Тут був побудований перший будинок,

    Що був обжитий царем Петром.

    Став зватися острів Міським

    Тепер став островом яким?

    (Петрограду)

    Хто знайде на карті Петроградський острів?

    Як раніше називався цей острів? (Березовий)

    Яку будову було найпершим на цьому острові?

    Загадка: «Це будинок не просто будинок, будинок інший захований в ньому»

    Перед дітьми ілюстрації різних будинків ...

    Хто здогадався, про який будинок говориться в загадці? (будиночок Петра)

    Хто його побудував? (солдати)

    Для кого? (для царя)

    Скільки часу будували (три дні)

    З якого матеріалу? (колоди сосни)

    Значить який був будиночок царя? (дерев'яний)

    Іноземні гості думали, що він кам'яний. У чому хитрість? (розпис під цеглу)

    Скільки кімнат в будинку і які (передпокій, кабінет, їдальня і спальня)

    Чим оббиті стіни? (полотном)

    З якого матеріалу зроблені меблі (дерев'яна)

    Що ще можна побачити в будиночку? (посуд, одяг, верстат)

    Чому на даху будинку встановили два ядра і гармату (жив капітан -бомбардір)

    Назва якого скла вставляли у вікна (хутрове)

    Як жителі міста дізнавалися, що цар будинку (піднімали прапор)

    Як сам Петро називав свій будинок? (червоні хоромци)

    Як вдалося зберегти цей будинок? (Ідея належить самому Петру -одеть на нього футляр)

    2 частина Друга зупинка

    Підняти якір! Повний вперед!

    На нашому кораблі дуже качає. Давайте зробимо вправу на рівновагу. (зарядка «КОРАБЛИК», «загоряється», «СИДИМО».

    Послухайте нову загадку:

    «Єні - Саарі, Єні - Саарі

    Так колись острів звали »(ілюстрації островів)

    Про який острові говориться в загадці? (Заячий)

    Покажіть на карті Заячий острів.

    Що звели на цьому острові? (Петропавловську фортецю)

    Чому цар вибрав саме цей острів? (зі стратегічних міркувань: острів-фортеця, ділить Неву на два рукави)

    Хто архітектор фортеці? (Д. Трезини)

    Хто працював на будівництві фортеці? (солдати, «робітні люди»)

    Як спочатку називалася фортеця? (Санкт-Петербург)

    З якого матеріалу були стіни-куртини (з дерева)

    Хто жив на території фортеці (гарнізон)

    Хто керував фортецею? (комендант)

    Дайте відповідь, Петропавлівська фортеця брала участь коли-небудь у війні (немає)

    Чому тоді гармати фортеці дуже часто стріляють по сей день (традиції - опівдні, свята, салют, сход льоду).

    Коли ми проїжджаємо або припливом повз фортеці, особливо у сонячну погоду, нам щось дуже добре видно (дзвіницю)

    Що завершує дзвіницю? (шпиль, ангел -флюгер)

    Давайте згадаємо вірші про Петропавлівської фортеці ...

    Вірші про Петропавлівської фортеці

    По болоту цар Петро пішов,

    Острів заячий знайшов,

    Він зібрав робочий люд

    І побудував фортецю тут.

    Фортеця нова коштує

    Гарматами ворогові загрожує ...

    * * * * * * * * * * * * * * * * *

    Стріляє в полудень гармата

    Ховається в диму,

    Коли стріляє гармата,

    Не страшно нікому ...

    Шумить хвиля річкова

    У кріпосної стіни,

    А гармата то ручна,

    Вона не для війни.

    Петербурзькі фігури

    Пливемо далі ...

    Гра «Море хвилюється раз ...»

    Наступна наша зупинка біля найбільшого острова - «Василівського», по фінський це звучить «Хірві -саарі»

    (показати ілюстрації)

    Подивіться на карту. Цей острів ділить Неву на рукави, утворюючи «стрілку», т. Е. Край. Спочатку, саме тут Петро хотів зробити центр міста. Але під час повеней цей острів затоплюваних водою, тому вирішено було перенести центр на Адміралтейський острів. Раніше тут був морський порт. З різних країн купці привозили на кораблях свій товар: чай, кава, фрукти, прикраси. З Росії ж вивозили хліб, залізо та інші товари. Про ціни, про покупку і продаж домовлялися в особливому, дуже гарному будинку Біржі (гаманець, яке спеціально для цього було побудовано. Будівля Біржі схоже на храм Стародавньої Греції. До входу ведуть широкі сходи, з усіх боків Біржу оточують колони. Над головним входом ( на портику) розташована скульптурна група «Нептун з двома річками»

    Бог морів в короні з тризубом в лівій руці сидить на морський колісниці. Колісницю везе четвірка морських коників. По праву руку від Нептуна знаходиться жіноча фігура, що зображає річку Неву. По ліву руку -чоловіча фігуру, що зображає річку Волхов.

    Біля будівлі Біржі, ближче до води поставлені дві ростральні колони.

    Це були маяки. Вночі та в туман вони вказували дорогу кораблям, що йде по Неві. На верху колони стоять чаші з вогнем. Колони прикрашають ростри -Ніс кораблів з головами морських коників, крокодилів, водяних, наяд -речних дев з хвостом дельфіна.

    Біля підніжжя колон сидять могутні постаті, які уособлюють чотири великі російські річки - Неву, Волхов, Дніпро і Волгу. Архітектор Тома де Томон. Іншим разом, коли ми знову підемо на екскурсію по Васильєвському острову, я розповім вам, де зберігали товари, і як стежили за тим. Щоб він не був зіпсований.

    А зараз я пропоную пройтися по Васильєвському острову і подихати морським свіжим повітрям.

    (дихальна гімнастика)

    Вправа «БУРЯ»

    мета

    Розвиток сили голосу. Вчити дітей в залежності від ситуації користуватися гучним і тихим голосом.

    Ось буря і вщухла, можна повертатися додому. Але подивіться, що залишилося на березі після повені? Золота рибка. Та ще скринька!

    Давайте заглянемо всередину!

    Золота рибка пропонує позмагатися. Ви готові?

    Тоді сідайте на наші кораблі, і поки кораблики йдуть в зворотний шлях ми посоревнуемся.

    Щоб відкрити скриньку. Потрібно згадати римування.

    римування

    Якщо ти в Петербурзі живеш ...

    Добре слово ...

    Наше місто дуже славний ...

    На щастя сфінкси ...

    Адміралтейська голка ...

    Літній сад…

    Льодохід, льодохід ...

    Острови, їх 42 ...

    У вересні прийшли дощі ...

    Подивіться, скринька відкрився!

    Третя частина КВН

    Який пам'ятник Петру ви знаєте? Мідний вершник)

    Знайдіть ілюстрацію.

    Прочитайте вірш про мідного вершника.

    Пам'ятник з бронзи: честь цареві, хвала!

    Мчить, немов вітер, кінь тягне вудила. На коні сидить герой, він красивий, молодий!

    Це пам'ять на честь Петра,

    Багато зробив він добра!

    Гра «Чорний ящик»

    Загадка -стіх (ілюстрації про левів)

    На мосту на банківському

    Ви знайдете їх ...

    Ці леви з казки, крилаті леви

    На мосту їх всіх -чотири

    Краще нету в цілому світі!

    (Грифони)

    Сидять у Неви ці леви з Китаю

    Про батьківщину далекої своєї згадуючи ...

    Зубасті пащі, великі очі,

    Леви з Китаю звуться ... Ши- Цза

    Хлопці, знайдіть ілюстрацію до цих загадок.

    КОНКУРС КАПІТАНІВ

    Гра «Дізнайся картинку по її частини»

    (допомагає команда)

    Підбиття підсумків.

    На цьому наша Велика гра -Подорож закінчується. Ви багато знаєте про своє рідне місто, дізнаєтеся його на картинах, знаєте багато віршів, загадок! Мені було з вами дуже приємно подорожувати! Всім хлопцям велике спасибі!

    Використовувана література

    Авсеенко В. «Історія міста Санкт-Петербурга в особах і картинках.» СПб. тисячу дев'ятсот дев'яносто три

    Алифанова Г. Т. «Перші кроки» (виховання петербуржця-дошкільника). СПб. 2000

    Вітязево В. «Невські острова» тисячу дев'ятсот вісімдесят шість

    Єрмолаєва Л. «Прогулянки по Петербургу». СПб. 1992

    Єрмолаєва Л., Лебедєва І. «Чудове місто». СПб. 1996

    Ніконова І. «Ми-городяни». СПб. 2005

    Сєрова З. «Петербурзький задачник для малюків». СПб. 2000

    Музика: «Це Пітер»!

    Виконавець: Хрестовий туз.

    http://youtu.be/7VyfwpgyiyY

    Прикріплені файли:

    my-ostrovitjane_r2phr.pptx | 8070,13 КБ | Завантажено: 7


    Скачати 11,63 Kb.


    Гра-подорож для дітей старшої групи по знайомству з історією Санкт-Петербурга

    Скачати 11,63 Kb.