Гра - це засіб пізнання навколишнього світу у дітей




Дата конвертації18.06.2017
Розмір2,86 Kb.
ТипДитячі ігри

Людмила Долгошеева
Гра - це засіб пізнання навколишнього світу у дітей

Гра має велике значення для соціалізації дитини, засвоєння моральних норм, правил поведінки в суспільстві. Гра дозволяє зняти напругу, боротися зі страхами, переживаннями, пробуджує цілу гаму почуттів.

Гра для дитини-саме життя, тому грою пронизуються всі види діяльності в дитячому саду. Дидактичні ігри включаються в заняття і спільну діяльність, рухливі ігри проводяться на фізкультурних заняттях і у вільний час, cюжетно -ролевие і театралізовані ігри організовуються в другій половині дня. Але особливе місце відводиться іграм з дітьми на прогулянці.

Прогулянка досить тривала за часом, що дозволяє організувати з дітьми самі різні ігри. Більш складні ігри, впливає на всі сторони особистості дитини: свідомість, волю, поведінку, почуття. Для проведення ігор на прогулянці потрібні спеціальне обладнання і наочність.

Наприклад, в нашому дитячому садку кожна площадка має своє назва-«Квіткова галявина», «Бджілки».Все майданчики обладнані пісочницями, міні-басейн. волейбольним полем. Устаткування майданчиків зроблено руками вихователів за допомогою батьків. Діти не нудьгують: прогулянка у них перетворюється в гру, в якій є простір для дитячої творчості. Педагог повинен взяти на себе роль організатора і керівника гри, ні в якому разі не порушуючи при цьому її самостійного характеру.

Ігри з водою.

Рибалки.

Гра проводиться влітку.

Мета- розвиток сприйняття кольору і цветоразличения.

Устаткування: басейн або ванна з теплою водою 4 бамбукових тростинки, шнур, великі магніти, пластмасові рибки, 4 відерця різного кольору.

хід гри

Діти виявили під час прогулянки різнокольорових рибок, пропоную р пограти в гру Кожен гравець повинен зловити і скласти в відерце рибок того ж кольору, що і відерце Перемагає той дитина, який першим піймає всіх рибок «свого» кольору. Далі гра продовжується з наступної четвіркою дітей.

Морські камінці.

Гра проводиться влітку, в жарку погоду.

Мета-розвиток зорового і конструктивного процесу.

Устаткування: басейн або ванна з теплою водою, різнокольорові камінці, підбір за віком дітей.

Попередня робота: Перед прогулянкою вихователь опускає в воду камінці, а на піску викладає з таких же фігур візерунок, який потрібно продовжити.

Хід гри: вихователь пропонує дітям пограти. він показує їм візерунок, який потрібно продовжити, виклавши камінчики з басейну. Діти виловлюють фігури і продовжують візерунок.





Гра - це засіб пізнання навколишнього світу у дітей