Гарна мова солодше меду. Семінар практикум для батьків

Тетяна Шубіна
Гарна мова солодше меду. Семінар практикум для батьків

Семінар практикум проводиться з логопедом дитячого садка.

Завдання: підвищення психолого - педагогічної культури батьків у питанні розвитку мовлення дитини.

1. (Психолог) Розминка - «Посміхнутися не забудь»

Батьки утворюють два кола - зовнішній (рухливий) і внутрішній - нерухомий. Варіанти вітання:

Гравці кивають один одному;

Обмінюються рукостисканнями;

Посміхаються.

Ми познайомилися, стали ближчими один одному. А тепер дозвольте розповісти одну історію.

2. (Психолог) Розповідь казки Королевич Язичок. Нижче описані вправи виконуються по ходу розповіді казки).

(Логопед) У нормі формування правильного звуковимови у дитини закінчується до 4-5 років. Однак не всі дошкільнята в змозі самостійно освоїти вимова окремі звуків рідної мови, багато недостатньо чітко і правильно вимовляють слова, їх мова не завжди зрозуміла оточуючим.

Що робити, якщо ви помітили неправильне звуковимову у своєї дитини?

А. Звернутися до логопеда.

Мовна гімнастика. Вправи «Гойдалки», «Годинник», «Маляр», «Смачне варення», «Конячка». Вправа слід виконувати протягом 5-7 хвилин.

Для формування звуковимови у дитини має бути вироблено правильне мовне дихання.

) Ігри для розвитку мовного дихання).

Пальчикова гімнастика.

Вчені прийшли до висновку про те, що розвиток дрібної моторики руки сприяє розвитку мови дітей. Обумовлено це тим, що мовні і моторні центри в к. М м. Розташовані поруч і частково компенсують функції один одного.

Учасникам групи пропонується об'єднатися в 2 «сімейки» і кожної з «семеек» дається практичне завдання:

Перетворитися на «попелюшок» і розібрати рис і гречку (горох і квасоля; болти і гайки);

У «будівельників» і побудувати з кольорових паличок, за зразком, архітектурна споруда.

Завдання виконується 2-3 хвилини.

Всі ці завдання вирішують наступні завдання: позитивно впливають на загальний інтелектуальний розвиток дитини і готують руку до оволодіння навичками письма.

У дітей, що мають мовну патологію, порушена і рухова сфера. Це може бути погана координація і уповільнення темпу виконання рухів. Подоланню моторної незручності, розвитку координації рухів, тренуванні вестибулярного апарату сприяють спеціальні вправи, фіз. хвилинки.

Гра «Розкажи вірші руками»

(За картками з текстом і зображенням рухів тіла і рук).

Ми брали «Три ведмеді»

Таким чином, застосовуючи дані ігри та вправи на розвиток моторних навичок ви допоможете вчителю-логопеда прискорити процес постановки звуків.

Корисно знати елементи елементарні прийоми самомасажу. Погладжування і дотику до своїх рук і обличчя тонізують м'язи, які беруть участь в артикуляції і міміці.

Ми запропонували батькам «Времена года»

Б. Дорослі - це посередники між дитиною і зовнішнім світом. І тому так важливо говорити з малюком, розповідати казки, пояснювати значення нових слів, читати йому книжки і показувати картинки.

Переказ прочитаної дорослим казки чи оповідання;

Переказ переглянутого мультфільму;

Розповідь про події минулого дня;

Розповідь про цікаву прогулянці.

3. Гра «Поясни слово»

Батьки пояснюють поняття один одному (в руках у них картинка) - годинник, півень, кіт, будинок (картинка не показується спочатку).

Всі ці систематичні вправи поступово привчать дитину послідовно викладати думки, контролюючи своє звуковимову.

Рефлексія (Психолог)

Гра «Прямий ефір»

Інструкція: Уявіть, що вас запросили на телебачення для участі в передачі «Як допомогти дитині». Ви повинні дати телеглядачам рекомендації, які сприятимуть їх ефективному розвитку мовлення.

Індивідуальні запрошення виготовлені разом з дітьми.

Добірка прислів'їв, книг, ігор.