Фотозвіт. Аплікація в другій молодшій групі на тему: «Автобус»




Дата конвертації06.04.2017
Розмір3,84 Kb.
ТипАвтобус. Заняття, рольові ігри, посібники

Ірина Сергіївна Панова
Фотозвіт. Аплікація в другій молодшій групі на тему: «Автобус»

Тема тижня "Транспорт".

Вік дітей: 2,3 року

Фотоотчёт. Аппликация во второй младшей группе на тему: «Автобус»

IMG] /

Цілі: Вчити розрізняти за зовнішнім виглядом і називати вантажний і легковий автомобілі, автобус, трамвай, а так само основні частини: кабіну, кермо, кузов. Закріпити вміння користуватися клеєм, виконувати роботу акуратно, правильно розташовуючи деталі на аркуші.

Матеріал до заняття (демонстраційний і роздатковий матеріал):

- іграшкові машини: легкова, вантажна

- картинки з трамваєм, автобусом, тролейбусом

- заготовки для аплікації (автобус, колеса, віконця, клей, пензлики, серветки

Працювати з дітлахами по цій темі, одне задоволення. Заплановано й бесіди, і розгляд ілюстрацій, іграшок із серії "Транспорт", і екскурсії для знайомства з різними видами транспорту. Читання художньої літератури (вірші А. Барто "Вантажівка", "Кораблик", перегляд мультфільмів ( "Катерок," Паровозик із Ромашкова ")

Сьогодні на занятті ми з хлоп'ята ще розглянули картинки із зображенням різних видів транспорту (водний, наземний, повітряний, згадали їх назви (корабель, човен; пожежна машина, вантажівка, трактор, велосипед; літак, вертоліт) поговорили для чого потрібні ці види транспорту.

Потім ми розглянули іграшку Автобус і назвали частини з яких він складається (кабіна, салон, колеса, кермо, вікна, дізналися, що управляє автобусом водій. Дітки розповіли, що автобус перевозить людей.

Далі я запропонувала подивитися на раніше приготовані заготовки вирізаних силуетів автобусів і наклеєних на половинки альбомних аркушів. Діти помітили, що на картинках не вистачає коліс і віконець. Я запропонувала наклеїти вікна і колеса. Деталі для роботи діти вибирали з приготованих вирізаних фігур (квадрат, коло) При наклеюванні цих деталей я просила дітей називати ці геометричні фігури. Нагадувала, що клеєм потрібно користуватися акуратно, що також потрібно користуватися серветкою. Аплікацією починаємо займатися з другої молодшої групи, але моїх малюків 2-х льоток неможливо утримати від цього заняття, тому я не позбавляю їх цього задоволення, вони найперші сідають за стіл і починають роботу.

Після закінчення роботи ми помилувалися нашими автобусами, обговорили, що було важче виконувати з усієї роботи, намазувати клей на деталі або приклеювати ці деталі на автобус.

І я і діти залишилися задоволені від результату виконаної роботи.





Фотозвіт. Аплікація в другій молодшій групі на тему: «Автобус»