• Прикріплені файли

  • Формуємо комунікативні навички - навички спілкування




    Дата конвертації10.06.2017
    Розмір4.83 Kb.
    ТипТемочка

    Марина Олександрівна
    Формуємо комунікативні навички - навички спілкування

    Формуємо комунікативні навички - навички спілкування

    1 Наявність загального недорозвинення мови в дітей призводить до стійких порушень діяльності спілкування. При цьому ускладнюється процес міжособистісного взаємодії дітей, і створюються серйозні проблеми на шляху їх розвитку та навчання.

    2 Порушення спілкування тісно пов'язане з порушенням (несформованістю)

    таких сторін мови як лексики, граматики, фонетико-фонематичної функції.

    Тут важливо зазначити, що без зв'язного мовлення, сильно страждає комунікативна функція дитини, діти із загальним недорозвиненням мови неініціативною, замкнуті в собі через невміння сформулювати свої думки - це і сковує їх спілкування не тільки з однолітками, а й з дорослими.

    3 Джанні Родарі стверджував, що «саме в грі дитина вільно володіє мовою, говорить те, що думає, а не те, що треба. У грі немає схем і правильних зразків, нічого не обмежує дитини. Чи не навчати і навчати, а грати з ним, фантазувати, вигадувати, придумувати - ось що необхідно дитині ».

    4 Висновок: необхідно розвивати комунікативні навички у дітей із загальним недорозвиненням мови в іграх з правилами: так як

    - в грі розвивається мова дитини, він вчиться планувати і регулювати свої дії, а також дії партнерів по грі;

    - в грі у дитини формуються моральні норми. Етична сторона взаємин відгук на погане і хороше.

    Гра - є особлива форма спілкування, співпраці, яка виводить інтерес і можливості дитини на більш високий рівень - на рівень мислячої, творчої особистості

    5 КОМУНІКАТИВНІ ІГРИ

    Гра «збільшення - зменшення» Мета - розвиток зв'язного мовлення, уяви, вищих форм мислення - синтезу, аналізу, прогнозування, експериментування.

    Ось вам чарівна паличка, вона може збільшувати або зменшувати все, що ви захочете. Що б ви хотіли збільшити, а що зменшити? Ускладнимо цю гру додатковими питаннями:

    Що б ви хотіли збільшити, а що зменшити? Навіщо ви хочете збільшувати або зменшувати?

    6 Гра «Як мені пощастило» Мета - розвиток вміння будувати довгі пропозиції зі словами-предметами, словами-ознаками, словами-діями.

    Придумайте, що могли б вважати везінням знайомі вам предмети.

    Як мені пощастило, - каже соняшник, - я схожий на сонце.

    Як мені пощастило, - каже картопля, - я годую людей.

    Як мені пощастило, - каже береза, - з мене роблять ароматні віники.

    «Автобіографія» Мета - розвиток зв'язного мовлення, уяви, вищих форм мислення - синтезу, аналізу, прогнозування, експериментування.

    Я представлю себе предметом, річчю або явищем і від його імені буду вести розповідь. Уважно послухайте мене і шляхом навідних запитань з'ясуйте, про кого або про що йде мова.

    «Я є в будинку у кожної людини. Тендітна, прозора. Від недбалого ставлення гину, і стає темно не лише в душі ... (лампочка) ».

    Формуємо комунікативні навички - навички спілкування

    Наші майбутні першокласники вміло користуються основні навички спілкування - вітання, прощання, подяка, вибачення. Звертаю вашу увагу на СЛУХАННЯ.

    Здавалося б, а чого тут вміти? Сиди та слухай.

    Але вміння по-справжньому слухати полягає в тому, щоб стежити за промовою іншого - і розуміти, чути мова.

    Саме ця навичка дозволяє не перебивати іншого, а спокійно чекати, коли він закінчить думку. Саме слухаючи, дитина може потім чесно сказати: а я не зрозумів це і ось це, а ще розкажіть, чому так і що потім? - або висунути власну адекватну пропозицію, пов'язане з тим, що він почув.

    Слухання - це база для взаємодії

    Для сучасного шкільного навчання, яке будується багато в чому на оповіданні вчителя, цей навик просто архіважливий. І розвинути його в дошкільника не так уже й складно: у цьому допомагає читання книг, змістовні розмови, спільне вигадування історій дитячі аудіокасети та диски.

    Щастя - це коли тебе розуміють! Можна переформулювати фразу: щастя - коли ти вмієш бути зрозумілим - і собі, і людям.

    Прикріплені файли:

    priz-azbuka-obschenija_bgrgf.ppt | +1059 Кб | Завантажено: 127




    Формуємо комунікативні навички - навички спілкування