• Основні завдання роботи
  • У моїй роботі найбільш ефективними формами співпраці з батьками є нетрадиційні форми роботи
  • Результати співпраці і співтворчості дітей і батьків з народної творчості
  • Спільна діяльність батьків і дітей з російської народної творчості пройшла успішно
  • Список літератури

  • Формування духовно-моральних уявлень у дошкільників через залучення до народної культури в сім'ї




    Дата конвертації27.07.2017
    Розмір6.2 Kb.
    ТипНародна культура, фольклор

    Ольга Серафимович
    Формування духовно-моральних уявлень у дошкільників через залучення до народної культури в сім'ї

    Тема виступу

    «Формування духовно-моральних уявлень у дітей дошкільнят через прилучення до народної культури в сім'ї»

    Низька зацікавленість підростаючого покоління у вітчизняній культурі, в суспільно - історичному досвіді поколінь - одна з серйозних проблем нашого часу. Розвивати у дітей розуміння культурної спадщини і виховувати дбайливе ставлення до нього необхідно з дошкільного віку.

    Найбільш сприятливим періодом в духовно-моральному становленні особистості є дошкільний вік. У цей період починається формування особистості, яка усвідомлює себе частиною суспільства і громадянином свого колективу.

    Вжиті на сьогоднішній день спроби виховання духовно-моральної особистості показують, що найслабшим, місцем в цій діяльності є сім'я. Багатьом батькам просто невідомо, що саме в дошкільному віці відбувається засвоєння соціальних норм, моральних вимог і зразків поведінки на основі наслідування. Тому, мені хотілося допомогти батькам усвідомити, що в першу чергу в сім'ї повинні зберігатися і передаватися моральні і духовні звичаї і цінності, створені предками, і що саме батьки відповідальні за виховання дітей, залучаємо їх в педагогічний процес.

    Розуміючи важливість цієї проблеми, мною був розроблений проект «Дорога до витоків народної творчості», спрямований на збагачення, розширення і поповнення кругозору батьків і дітей в області народної культури. Метою проекту є виховання духовно-моральної особистості дитини, через прилучення дошкільників та їхніх батьків до витоків російської народної культури. Саме народна культура здатна відродити спадкоємність поколінь, передати підростаючому поколінню моральні підвалини, духовні і художні цінності і дошкільний період дитинства є сприятливим для залучення до її витоків.

    Співпраця з батьками - найважливіша умова підвищення ефективності навчально-виховного процесу в ДНЗ. Педагогу необхідно встановити партнерські відносини з сім'ями вихованців, створити атмосферу спільності інтересів, емоційної взаємопідтримки і взаємопроникнення в інтереси один одного. Тільки в цьому випадку можна домогтися потрібного результату при роботі з дітьми та батьками.

    Основні завдання роботи:

    • встановити партнерські відносини з сім'єю кожного вихованця;

    • об'єднати зусилля для розвитку і виховання дітей;

    • створити атмосферу взаєморозуміння, спільності інтересів, емоційної взаємопідтримки;

    • активізувати і збагачувати виховні вміння батьків на прийомах народної педагогіки;

    • підвищувати рівень знань в області народної творчості;

    • підтримувати їх впевненість у власних педагогічних можливостях.

    У моїй роботі найбільш ефективними формами співпраці з батьками є нетрадиційні форми роботи:

    • майстер - класи «Народні ігри в сімейному колі», «Гра на народних інструментах», «Основи народного співу»;

    • сімейний клуб «Ансамбль ложкарів»;

    • семінари «Фольклор і діти», «Народна педагогіка у вихованні дошкільнят»;

    • «Круглий стіл» з питань про народну культуру;

    • проектна діяльність «Дорога до витоків народної культури»;

    • Дитячо-батьківський клуб «Красна хата» та інші форми роботи.

    Результати співпраці і співтворчості дітей і батьків з народної творчості:

    • створення народного музею «Горенка» силами батьків,

    • участь батьків у розробці сценаріїв, підготовці народних свят, виступах,

    • оформлення виставки народних промислів, виготовлення іграшок і виробів на новорічний ярмарок,

    • екскурсії в «Садибу князів Голіциних» м Усолье,

    • виготовлення «Годівниці для птахів»,

    • майстер-клас «виготовити ляльку-скрутку»,

    • участь дітей і батьків в змаганнях «Богатирські забави»,

    • пошиття костюмів до звітного концерту, виготовлення заготовок до «Розписним узорів»,

    • організація поїздки і підготовка дітей до міського конкурсу жартівливої ​​пісні «Пісенний переполох»,

    • підготовка костюмів для виступу на останньому етапі міського конкурсу «Учитель року», «Уральська зірочка» і т. Д.

    участь в заходах міста;

    • участь в конкурсах різного рівня.

    Спільна діяльність батьків і дітей з російської народної творчості пройшла успішно:

    • підвищився рівень мотивації батьків до співпраці з ДНЗ;

    • підвищився рівень психолого-педагогічної культури батьків

    по музично естетичному розвитку і народної творчості;

    • батьки визначили позиції рівноправних учасників інноваційної діяльності шляхом співдружності, співтворчості, створення сприятливої ​​атмосфери спілкування між дорослими і дітьми;

    • були створені умови для підвищення рівня знань дітей в області народної творчості дітей, батьків і педагогів дитячого садка;

    • з'явилося бажання у батьків брати активну участь в заходах

    • дитячого садка (майстер-класи, календарні народні свята, екскурсії і т. Д.).

    Цей проект дав ефективний результат і може бути використаний педагогами дошкільних установ для формування духовно - моральних якостей і розвитку творчих здібностей дітей та їх батьків.

    Залучення дітей до витоків народної культури - це радість, це праця, що приносить безцінні плоди.

    Виховуючи дошкільнят в любові і повазі до російської національної культури, ми розвиваємо особистість кожної дитини, який, сподіваємося, буде носієм рис російського характеру, російської ментальності, так як тільки на основі минулого можна зрозуміти сьогодення, передбачати майбутнє. А народ, що не передає все найцінніше з покоління в покоління, народ без майбутнього.

    Список літератури:

    1. Бойчук І. А., Попушіна Т. Н. Ознайомлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку з російським народним творчістю. - СПб. : ТОВ ВИДАВНИЦТВО ДИТИНСТВО - ПРЕС 2009.

    2. Федеральний державний стандарт дошкільної освіти - М: УЦ Перспектива, 2014.





    Формування духовно-моральних уявлень у дошкільників через залучення до народної культури в сім'ї