Есе «Я - вихователь»




Дата конвертації17.04.2017
Розмір4.29 Kb.
Типесе

Марія Куренкова
Есе «Я - вихователь»

Виховання дітей є тільки самовдосконалення,

якому ніщо не допомагає стільки, як діти.

Лев Миколайович Толстой

Запитайте мене: «Чому я стала вихователем?» Відповідь одночасно і простий, і складний. На перший погляд - це банальне збіг обставин, але якщо поглянути з іншого боку - це та справа, та професія, якій мені хочеться присвячувати всю себе.

Я згадую себе в ранньому дитинстві і бачу, як я любила проводити час зі своїм вихователем, я спостерігала за його діями ... А приходячи додому, уявляла, що я сама вихователь для своїх лялечок: я годувала їх, розповідала їм казки, намагалася навчити їх чогось -то ...

Минув час, я пішла в школу ... Тепер мою увагу привернув вчитель. І тоді я вирішила, що буду вчителем, але довго вибирала, який предмет хочу викладати дітям. Все мені здавалося цікавим!

Промчали шкільні роки ... Я готувалася до вступу в університет, але чомусь я прийшла не кафедру «Дошкільного виховання і початкового навчання», а привернула мене кафедра «Коррекционной педагогіки». Мабуть спонтанне рішення стати логопедом було помилковим, і я провалила вступні іспити, хоча до цих пір не можу зрозуміти, чому: адже в своїх силах я була впевнена. І тут же несподівано для мене самої я поступила в Юр'єв-Польський вища педагогічне училище, куди пішла заради інтересу.

З кожним роком інтерес до одержуваної мною професії зростав, я розуміла, що дитяче бажання стати вчителем в мені тільки зростає і міцніє. Так я і прийшла в свою рідну школу, стала колегою для своїх улюблених вчителів.

Але пройшли якихось 6 років, в моєму житті відбулися зміни: я вийшла заміж, народила дочку, готувалася до виходу на роботу, але ... моєї рідної школи більше не було: Клементьевская ЗОШ була реорганізована в МКДОУ «Дитячий сад с. Клементьєва ». Мені запропонували посаду вихователя. Як тоді мені здавалося, я вийшла лише на 2 місяці, але з 15 грудня 2011 року до теперішнього часу я продовжую нести звання вихователя.

Бути вихователем в наш час дуже складно і відповідально, професія вимагає найбільших вкладень знань, життєвого досвіду, колосального терпіння і, звичайно ж, любові до дітей, які настільки різні, несхожі один на одного, зі своїми характерами, капризами, примхами. Кожного потрібно вислухати, зрозуміти і прийняти таким, яким він є.

Сучасний вихователь повинен мати масу позитивних якостей, без яких робота з дітьми важко, а часом стає просто неможливою. Це відповідальність, уважність, тактовність, чуйність, ініціативність. Педагог повинен бути прикладом для своїх вихованців. Йому потрібно чітко і виразно говорити, він повинен багато знати і вміти відповісти на найрізноманітніші питання дітей. Вихователь повинен вміти організувати хлопців, повести їх за собою. Адже дуже не просто зібратися з дітьми на прогулянку, а тим більш організовано лягти спати.

Я свою роботу я намагаюся не бути настирливою, адже у кожної дитини свій світ захоплень. Тому потрібно прагнути підтримувати їх вибір і розвивати. На заняттях діти повинні не розважатися, а з інтересом дізнаватися щось нове, відкривати незвідане для себе. Кожна дитина повинна бути зацікавлений, а це вимагає диференціації роботи по навчальним можливостям, особливостям і схильностям.

Якими б не була дитина, намагаюся знайти щось особливе, таємне, властиве тільки йому. Як би там не було дитина - це нехай ще маленький, але чоловік, вже особистість! Я повинна не придушувати його, а прагнути розвинути його.

Я не можу стверджувати, що добре виконую завдання, які стоять переді мною, але я вчуся. Я знаю, що в моїй роботі багато помилок, але на помилках вчаться.

Який я вихователь, можуть сказати хлопці, які ходять в мою групу, і їх батьки. Але для своєї дитини на роботі я - супермама. Як каже дочка, супермама - це та, у якому багато дітей, а у мене їх 21!

Значить, можна сподіватися, що мій вибір професії правильний, і я йду правильним шляхом!





Есе «Я - вихователь»