Есе «Покликання - вихователь дитячого садка!»




Дата конвертації11.03.2020
Розмір5,15 Kb.
Типесе

Людмила Забегаева
Есе «Покликання - вихователь дитячого садка!»

Есе «Покликання-вихователь дитячого садка!»

Він завжди в дорозі-

У турботах, пошуках, тривозі -

І ніколи спокою немає.

І 100 питань на порозі,

І потрібно вірний дати відповідь.

Він сам себе всіх суворіше судить.

Він всю земну, але рветься вгору.

Не злічити, мабуть, скільки доль

З його долею переплелися!

Почати свій есей хочеться з заповіді Піфагора. Це він першим придумав слово «філософія», що в перекладі з давньогрецької означає «любов до мудрості». «Що є мудрість?» - запитує Піфагор. І сам відповідає: «знання порядку. Якщо бажаєш бути мудрим протягом твоєму житті, все постав на своєму місці. ... зроби накреслення життя твоєї і йди оному незмінно до останньої хвилини твого буття ». Для багатьох з вас і для мене, в тому числі, сенс життя і саме життя полягають в простому слові - «вихователь». Особисто я не працюю вихователем, я живу вихователем. Живу для дітей. Іноді я думаю: що ж спонукає мене щоранку з радістю знову і знову йти на свою роботу? Адже до педагога дитячого садка, якому довіряють найдорожче, що є у батьків, пред'являються особливі і дуже серйозні вимоги. А відповідь на мій власний питання проста - це любов, любов до дітей, любов до своєї професії.

Вихователь, повинен бачити більше, ніж багато інших, вміти застосовувати найрізноманітніші знання з різних галузей науки, навчитися відповідати на тисячі, часом зовсім «недитячі» питань наших дітей. Тому я ніколи не зупиняюся на досягнутому рівні знань і завжди підвищую свою професійну майстерність, намагаюся йти в ногу з часом. Мені цікаво все: цікаві факти і різноманітні знання про навколишній світ, дослідження психологів, нові педагогічні технології. І все це допомагає мені в моїй роботі. Свої знання, я передаю дітям, чим би ми з ними не займалися - грали б, пізнавали або працювали - я намагаюся проявити увагу до всіх і одночасно до кожного, щоб дитина відчувала себе незамінною особистістю. Адже педагог дитячого садка повинен бути уважним до дітей, розуміти їхні проблеми, відчувати їх настрій, співпереживати їм, бути готовим завжди прийти на допомогу і втішити у скрутну хвилину, а ще потрібно бути вимогливим і справедливим. Твердо вірю, що кожну дитину можна захопити, знайшовши в кожному своє зерно пізнання, яке потягне їх. І головне завдання сучасного педагога - уміння розгледіти в кожній дитині це пізнання, направити в потрібне русло, розвинути і вдосконалити. ... адже в самому початку свого життя кожна дитина подібний квітковому бутона - так само закритий. Тільки після того, як бутон отримає тепло від сонячних променів і харчування з грунту, він розкриється і стане видно всю красу таівшегося в ньому квітки. Точно так само і діти, потребують тепла, любові і харчуванні, тобто турботі, для того, щоб розкритися і виявити всю неповторну красу, яку бог вклав в кожної дитини.

Від того, в якій навколишнього оточення знаходяться діти, багато в чому залежить і їх розвиток. Щоб діти в групі дізнавалися багато нового і цікавого, для розвитку їх пізнавального інтересу, допитливості, творчості, фізичного розвитку, вихователю необхідно створювати розвиваюче середовище. Це той простір, на якому педагог може застосувати все своє вміння, висловити свою творчість.

Часто чую від батьків, як їм важко з маленькими дітьми, скільки нервів вони витрачають. І тут вихователь повинен прийти на допомогу батькам, які не можуть у питаннях виховання дітей, повинен стати їм другом і порадником. Готуючись до зустрічі з батьками, я завжди ретельно продумую, як зробити її цікавою, пізнавальною, максимально корисною, «живий». Я хочу, щоб батьки розуміли і знали, що поруч з ними і їхньою дитиною знаходиться надійний і компетентний з усіх питань педагог.

Я вивела для себе просту формулу: я - це паровоз, а діти мої - вагончики. Якщо я розвину велику швидкість, то тендітні вагончики можуть розсипатися або між нами загубиться зв'язок. Якщо я зупинюся, то все залишиться, як було, не буде руху, розвитку. Якщо я буду рухатися занадто повільно, то ми далеко не заїдемо, багато чого не дізнаємося. Моє головне завдання - вибрати таку швидкість на цій дорозі, щоб з цими вагончиками просунутися якнайдалі. І поки я вважаю, у мене це виходить.

Щасливий я людина, обравши свою справу і ця праця? Так! Я люблю свою професію, де у мене все виходить. Мені приємно спілкуватися з батьками, я із задоволенням ділюся своїми ідеями з колегами, я дуже люблю мою з хлопцями життя! Я щаслива людина, тому що з радістю і любов'ю свої знання, свій досвід, своє серце віддаю дітям! Тому, якщо почати своє життя спочатку, то я однозначно знову виберу професію вихователя. Професію, де я - майстер своєї справи!





Есе «Покликання - вихователь дитячого садка!»