Експериментальна робота по підготовці дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі




Дата конвертації28.07.2017
Розмір2.33 Kb.
ТипГотовність до навчання в школі. консультації

Ірина Михайлюкова
Експериментальна робота по підготовці дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі

Розглянемо простий приклад: перед дитиною лежать дві схожі картинки, між якими він повинен знайти відмінності (як в грі «Знайди відмінності»). Припустимо, на картинках намальовані якісь тварини. Дивлячись на них, дитина замість виконання завдання починає розповідати, що це ведмедики, вони живуть в лісі і дуже люблять мед. А мед дуже корисний, коли кашель. Його мама купує мед на ринку, а взагалі його роблять бджоли. Здається, що дитина багато знає, але вирішити задачу - добути нові знання про відмінності між картинками він не може або не хоче. Можливо, тому що у нього слабо розвинена розумова здатність до порівняння предметів і їх детальному аналізу. Чи тому що він нездатний протягом необхідного часу утримувати увагу на завданні. Або у нього недостатньо розвинене диференційоване сприйняття - здатність сприймати не тільки цілу картинку, але і окремі її частини. А може бути і так, що дитина взагалі забув про те, що від нього вимагають. Це просте завдання можна виконувати, не вміючи порівнювати, аналізувати, зосереджуватися, приймати і запам'ятовувати поставлену мету. Адже сьогодні дошкільник порівнює між собою картинки, а завтра вже школяр порівнює між собою букви, способи вирішення прикладів і задач, правила правопису

До кінця дошкільного віку дитина набуває певний досвід в управлінні своїми розумовими здібностями. Він може зосереджувати увагу на завданні, запам'ятовувати необхідний матеріал, аналізувати і порівнювати між собою предмети і явища, ставити перед собою мету або приймати мету, поставлену дорослим, самостійно оцінювати і виправляти результат своєї роботи. Це те, що фахівці називають елементами довільності - вміння управляти своїм поведінку, діяльністю та здібностями. Саме до цих якостей школяра пред'являє високі вимоги навчальна діяльність. Крім того, не менш важливими якостями, необхідними майбутньому школяреві, є і такі як вміння спілкуватися з дорослими і однолітками, заводити друзів і брати участь в спільних з однолітками іграх та інших заняттях, вирішити виникаючі проблеми і конфлікти.





Експериментальна робота по підготовці дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі