Екскурсія по бібліотеці «Відкриваючи книгу - відкриваєш світ»




Дата конвертації15.04.2017
Розмір5,76 Kb.
ТипКниги для дітей, дитячі книжки для дошкільнят

Юлія Рижова
Екскурсія по бібліотеці «Відкриваючи книгу - відкриваєш світ»

мета:

сформувати початкові уявлення про призначення та пристрої бібліотеки.

завдання:

1. Ознайомити дітей з розташуванням книг в бібліотеці.

2. Формувати вміння орієнтуватися в просторі спираючись на моделі.

3. Розвивати процеси мислення і уваги.

4. Активізувати мовну активність.

5. Прищеплювати дітям інтерес до книги.

Словникова робота: книга, полку, бібліотека, природа, професії, казки,

Обладнання: демонстраційний матеріал: - зображення пінгвіна, носорога, лисиці, картоплі, ромашки, кропиви;

- чудовий мішечок з предметами для образотворчого мистецтва діяльності: пензлик, олівець, клей, пластилін, ножиці, кольоровий папір; машинка;

-іллюстраціі до казок.

Попередня робота: бесіда про бібліотеку, відгадування загадок, читання

книг.

I.Організаціонний момент.

-Хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо в подорож. Хочете дізнатися куди? Для цього відгадайте загадку.

Країну чудес відкриємо ми

І зустрінемося з героями,

У рядках, на листочках,

Де станції на точках.

Чи не кущ, а з листочками,

Чи не сорочка, а зшита, Не людина, а розповідає.

-Правильно, це книга. Де можна зустріти відразу багато книг? (на полиці, в бібліотеці) В нашому саду теж є бібліотека. Бібліотека це величезний «Океан Знань». Тут багато незвичайного, чарівного і цікавого. Кожна полку - це незвіданий острів. Хочете відправитися в подорож по цим островам? А що це за острови ми дізнаємося якщо впораємося з усіма завданнями.

II.Работа по темі.

Гра «Договори слово»

Слухай уважно, Говори старанно.

В Антарктиді серед крижин Круглий рік живе. (пінгвін)

На носі він носить ріг І зветься. (носоріг)

Хитра шахрайка,

Руда головка,

Хвіст пухнастий - краса!

А звуть її. (лисиця)

І зелен, і густий

На грядці виріс кущ.

Покопатися трошки:

Під кущем. (картопля)

На галявині біля річки

Гордо тримають стеблинки,

Як порцелянові чашкі-

Білосніжні. (ромашки)

Стоїть собі, гойдається,

І з увазі - не красива.

А торкнеш трохи - кусається

І жаліється. (кропива)

У міру відгадування дорослий виставляє картинки із зображенням названих об'єктів природи.

-Подивіться, тут тварини, птиця, овоч, квітка і трава. Чим вони схожі? (ростуть, живляться) Є слово, яке об'єднує і тварин і рослини. Це природа? (так, природа) Перший острів так і називається, острів «Природи». Тут живуть книги про природу.

Дід. гра «Чудесний мішечок»

-На другому острові нас чекає чудовий мішечок. Подивіться, що в ньому є.

Діти по черзі виймають вище перераховані предмети для образотворчого мистецтва діяльності і машинку.

- Один предмет тут зайвий. Який? Чому? Решту предметів можна об'єднати в одну групу? Що можна робити з їх допомогою? (малювати, ліпити, робити вироби) Ми вміємо це самі робити? І острів так називається - «Самоделкин»: сам роблю. Книги, які тут живуть, допоможуть нам намалювати малюнок, зліпити виріб, змайструвати ялинкову іграшку.

III. Весела хвилинка.

На наступний острів ми потрапимо, якщо правильно виконаємо руху.

Дівчата й хлопчики,

Хлоп, хлоп, хлоп,

Стрибають як м'ячики,

Стриб, стриб, стриб!

Ніжками тупотять: Топ, топ, топ.

Весело регочуть: ха, ха, ха!

-Ви діти? (діти) Це острів «Дітвори». Тут живуть книги про дітей.

IV.Продолженіе роботи по темі.

Відгадування загадок.

-Про наступний острів все ми дізнаємося, якщо загадки зараз відгадає.

У білому ковпаку варто,

На покупців дивиться.

Все подасть і зважить

І в пакет покладе:

Сир, м'ясо, ковбасу

І морквину теж.

(продавець)

Хто біля ліжка хворого сидить?

І як лікуватися він всім говорить;

Хто хворий - він краплі запропонує прийняти,

Тому, хто здоровий, - дозволить погуляти.

(доктор)

Скажіть, хто так смачно

Готує щи капустяні,

Пахучі котлети,

Салати, вінегрети,

Всі сніданки, обіди?

(кухар)

-Продавець, доктор, кухар - це заняття дорослих людей, їх робота. Як роботу можна назвати по-іншому? Це професія? А це острів професій. Про що написано в книгах, які живуть на цій полиці?

Розгляд ілюстрацій до казок.

-Ці картинки нам допоможуть дізнатися назву останнього острова. Перед дітьми виставляються ілюстрації до казок.

Назвіть, герої яких творів тут зображені? І «Ріпка», і «Курочка Ряба», і «Три ведмеді» - це все -. (казки? Правильно, і острів так називається - острів «Казок».

острів казковий

Найзагадковіший.

Кого ще ми можемо зустріти на цьому острові?

V.Ітог.

-Сьогодні ми побували на всіх островах нашого океану «Знань» - нашої бібліотеки. Вам сподобалося подорожувати? Давайте згадаємо назви всіх островів.





Екскурсія по бібліотеці «Відкриваючи книгу - відкриваєш світ»