Екологічний проект «Осінь золота» в різновікової групи




Дата конвертації09.04.2017
Розмір9,85 Kb.
ТипОсінь. Матеріали на осінню тему для дошкільнят

оксана Молчанова
Екологічний проект «Осінь золота» в різновікової групи

Екологічний проект «Осінь золота» в різновікової групи

Вихователі: Молчанова Оксана Миколаївна і Виграненко Віра Анатоліївна

2016 рік

Вид проекту: інформаційно-творчий, колективний.

Тривалість проекту: 3 місяці.

Учасники проекту: діти старшого дошкільного віку, вихователі, батьки.

Мета: Розширювати уявлення про пори року - осені (місяці вересень, жовтень, листопад, його характерні особливості). Розширювати уявлення дітей про дерева як представників флори землі, їх красу і користь, допомогти дітям побачити всю красу і багатства осінньої природи, узагальнювати і систематизувати уявлення дітей про зміни, що відбуваються в житті дерев і чагарників восени.

завдання:

• Розширювати знання дітей про осінь, її ознаках і явищах.

• Розширити уявлення про розмаїття і користь овочів і фруктів, грибів та ягід, що дозрівають в осінній період;

• Виховувати пізнавальний інтерес до природи і бажання відображати отримані знання в творчості.

• Формувати навички художнього виконання різних образів в художній творчості і іграх.

• Розвиток вміння бачити красу навколишнього природного світу, різноманітність його фарб і форм.

• Сприяти розвитку пам'яті, сприйняття.

• Виховувати естетичні почуття.

Закріплення назв дерев і чагарників, їх будова, зовнішні ознаки.

Вчити дітей відображати спостереження і отримані знання в різних видах діяльності (образотворчої, ігрової, розумової т. Д.)

Беручи участь в заходах, діти зможуть придбати нові знання про осінь, про осінні народні прикмети і традиції, про тварин лісу, про різноманітність рослинності нашої планети, через бесіди, читання художньої літератури, ліплення, аплікацію, малювання, розгляд ілюстрацій. Так як гра є провідним видом діяльності в дошкільному віці, то дітям пропонується багато ігор. У грі в невимушеній формі діти вступають в співпрацю один з одним, набувають нові знання.

Очікувані результати:

• Чи розшириться кругозір дітей про рослинний світ, про світ живої природи і сезонних змінах.

• Діти зможуть використовувати отримані знання в художній творчості.

• Розширяться знання дітей про осінь, її ознаках і дарах.

• Поповниться словниковий запас.

актуальність:

Світ природи виступає як предмет пильного спостереження і як засіб емоційно - образного впливу на творчу діяльність дошкільнят. Саме, тому так необхідно не тільки знайомити дітей з природою найближчого оточення, а й розширювати коло уявлень про навколишню дійсність, в результаті чого буде вирішуватися проблема комплексного залучення дітей до світу прекрасного.

Реалізації проекту:

Виставка виробів з природного матеріалу «Осінь - щедра пора».

Экологический проект «Осень золотая» в разновозрастной группы

Аплікації «Дощик»

«Грибна галявина»

, "Осінній ліс"

Розгляд ілюстрацій, картин на осінню тематику, складання описових розповідей.

Репродукцій картин: І. С. Остроухов «Золота осінь»,

І. І. Левітан «Золота осінь»

І. Шишкін «Осінь», Е. Волков «Жовтень»,

С. Жуковський «Лісове озеро», В. Полєнов «Золота осінь»,

І. Бродський «Золота осінь» і ін.

4 Прослуховування музичних творів:

П. Чайковський «Пори року», А. Вівальді «Пори року»,

С. Прокоф'єв «Фея Осені», Е. Дога «Березовий алея» і ін.

Сюжетно - рольова гра «Овочевий магазин».

Читання оповідань, віршів і казок по даній темі: Г. Скребицкого «Осінь», Л. Н. Толстой, «Дуб і ліщина». Соколов-Микитів, «Осінь», Е. Машковська «Дідусь - дерево», С. Козлов «Таке дерево», М. Пришвін «Листопад», Е. Трутнева «Осінь», Н. Сладков «Осінь на порозі», О. Білявська «Листопад», С. Прокоф'єва «Сказ про маленький дубок».

Ліплення «Овочі з грядки».

Розучування пісні «Осінь, осінь ...».

Екскурсія: по ділянці дитячого садка.

Дидактичні ігри: «Від якого дерева листок», «Коли це буває?», «Дізнайся за описом», «Четвертий зайвий», «Збери дерево», «Від якого дерева листок», «Пори року», «Коли це буває? »,« Що переплутав художник »,« Чудесний мішечок »(овочі, фрукти, ягоди,« Овочевий магазин »,« Дізнайся дерево »?« чим відрізняються і чим схожі дерева? »;

Бесіди: «Якими фарбами малює осінь», «Чому опадає листя?», «Куди відлітають птахи?», «Звідки хліб прийшов?», «Що таке урожай?» «Дари північного лісу»

Спостереження на прогулянці «Що цвіте на нашій ділянці у вересні?», «Які вони - квітучі рослини?», «Хто допомагав квітам рости?», «Що було спочатку, що буде потім?», «Зберемо насіння садових квітів».

Малювання «Осінній ліс».

Загадування загадок «Овочі та фрукти»

сімдесят одежинок

і все без застібок

(Капуста)

красна дівиця

Сидить в темниці,

А коса на вулиці.

(Морква) та інші.

Конструювання: «Перевезем урожай».

Ранок «Ми любимо тебе, Осінь!» »

Взаємодія з батьками

Збір природного матеріалу і участь у виставці «Осінь - щедра пора»,

Результати нашої роботи. 1. В результаті пізнавальної діяльності, у дітей з'явилося прагнення розширити свій кругозір по даній темі, бажання виявити, чому ж цікава осінь.

2. В процесі знайомства з казками, оповіданнями, віршами, прислів'ями, загадками осінньої тематики, у дітей поповнився словниковий запас, вони стали більш грамотно висловлюватися, з великим задоволенням брати участь у колективному розмові; з'явилося бажання самостійно зайнятися творчістю - складати свої загадки і невеликі вірші про осінь, де висловлювали свої почуття, своє позитивне ставлення до світу. Все це сприяло розвитку естетичного свідомості дітей, формуванню їх світогляду.

3. Однією з важливих складових даного проекту є художньо-естетичне виховання: діти ознайомилися з художніми творами осінньої тематики, різних видів мистецтва - музики, живопису, поезії. Вони навчилися отримувати естетичне задоволення від спілкування з прекрасним, стали більш сприйнятливі, чутливі, емоційні.

Діти стали більш вміло передавати свої відчуття:

• в своїх розповідях;

• в малюнках;

• в музично-ритмічних рухах.

Реалізація даного проекту навчила дітей.

З величезним бажанням беруть участь у продуктивній діяльності.

Діти збагатили активний словник образними епітетами, приказками та віршами на осінню тему.

Вони розширили свій кругозір і закріпили знання про дерева, їх будова і зовнішній вигляд.

Закріпили інформацію про користь дерев для здоров'я, дізналися про лікувальні властивості.





Екологічний проект «Осінь золота» в різновікової групи