• Хід дозвілля

  • Дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «В гості до домовичка Кузі»




    Дата конвертації16.11.2019
    Розмір8.21 Kb.
    ТипТемочка

    Тетяна Ськрягина
    Дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «В гості до домовичка Кузі»

    Програмне зміст:

    1. Формувати диференційовані уявлення: про деякі атрибути російської традиційної культури (домашнього начиння, національного одягу, знайомити дітей з їх значенням;

    2. Виховувати інтерес до об'єктів російської традиційної культури.

    Матеріал: конячки, ширма, російська піч, чавунець, рогач, овочі, лялька Кузя.

    прийоми:

    1. бесіда про російською національному костюмі

    2. ігровий (їдемо в гості, читання потішки)

    3. Сюрпризний момент з Кузею

    4. бесіда про домашнього начиння

    5. імітація гри на музичних інструментах з використанням художнього слова.

    Словникова робота: Російська піч, чавунець, рогач.

    Хід дозвілля:

    Вихователь, зустрічає дітей, вітається. Пропонує дітям сходити в гості до Кузьо. Але, на вулиці холодно. Яка зараз пора року?

    Діти: Зима.

    По-ль: Значить, ми з вами повинні одягнутися. Одягнемося ми в одяг, в якій ходили наші прабабусі і прадідусі. Подивіться на ілюстрації ...

    Порівняємо з одягом, в якій ходять зараз.

    Діти за допомогою вихователя називають предмети одягу (кожушок, вушанка, шаль-хустку, валянки, рукавиці).

    Імітують одягання.

    По-ль: Всі одяглися, всі готові? Молодці!

    А поїдемо ми з вами на конях, запряжених у великі, дерев'яні сани. Сідайте зручніше, поїхали:

    Ти біжи конячка, вище, вище ніжки

    Ми з тобою поїдемо прямо по доріжці (цокають)

    Ну, ось ми і приїхали.

    (Перед нами ширма будиночок. Діти закривають очі, ширма відкривається. Вихователь переодягнений в господиня (фартух, хустка з китицями)

    Зустрічає дітей.

    Госп-ка: День добрий, детушки! Проходьте, роздягайтеся!

    Діти: Вітаються. Здрастуй, Господарочка!

    Госп-ка: Проходьте, не соромтеся, зручніше располагайтесь. Чи всім видно, чи всім чутно? Чи всім місця вистачило? Багато моїх хлопців, і для кожного ласкаве слово знайдеться:

    Наші діточки в будинку,

    Що оладки в меду,

    Що оладки в меду,

    Солодкі яблучка в саду.

    Живу я в цій хаті зі своїми друзями. З одним з них я вас зараз познайомлю. Це домовичок Кузя. Мудрий і строгий, за порядком в будинку стежить, господині не шкодить тільки любить все прибирати і економити. А ось і він все ховається, виходь до нас Кузя поздоровайся з гостями. (Тримаю ляльку в руці) Що ти там говориш «Я їх боюся!». Не бійся хлопці добрі, веселі, вони ж до нас в гості прийшли! (Кузька тікає за піч.)

    Госп-ка: Гості мої милі, детушки улюблені. Озирніться навколо та скажіть раптом: Які знайомі предмети ви бачите в хаті.

    Діти називають (підстилку, стіл, лавки, і т. Д.)

    Госп-ка: А що в хаті найбільше місця займає?

    Діти: Піч.

    Госп-ка: Вірно грубка. Ця піч називається російською піччю. Вона дуже велика. А тепер скажіть мені: для чого потрібна російська піч?

    Діти: Піч потрібна, щоб в хаті тепло було і щоб готувати їжу. На печі можна полежати і погрітися.

    Госп-ка: Вірно діти. Піч моя і гріє, і лікує, і смажить, і ширяє, і варить. А які щі та кашу можна зварити в печі! Сьогодні я хочу зварити вам щі. Вам мама вдома їх варить? Ви їх любите? Які овочі мені для цього потрібні?

    Діти відповідають.

    Госп-ка: А в чому я буду їх варити, дізнаєтеся, якщо загадку відгадаєте:

    У печі стоїть предмет,

    Він важкий годі й казати.

    Але зате в господарстві потрібен,

    У ньому зготувати можна вечерю.

    Діти: чавунець.

    Госп-ка: Правильно чавунець. Називається так, бо зроблений з чавуну. Чугунок міцний, його можна сміливо в піч ставити. Я в ньому і щі, і кашу варю. А ваші мами, у чому готують

    Діти: У каструлі.

    Госп-ка: А чому не в чавунці.

    Діти: Мама готує на газовій (елект.) Плиті. Для цього зручніше користуватися каструлями. Вони набагато легше, у них є ручки, за які зручно тримати.

    Госп-ка: А для мене чавунець зручніше. Його можна ставити в російську піч, він не забрудниться і не прогорить. Для того щоб поставити казанок в піч і не обпектися, я беру рогач (показує). Про рогач і загадка є:

    Варто в кутку палиця,

    На ній металева рогатка.

    Ви запам'ятайте цю загадку. Я вам її потім загадаю, а ви вже будете знати. Схоплю я рогач за дерев'яну палицю, підчеплю рогаткою чавунець і не поставлю на вогонь. Вогню мої руки не дістати. Але, щоб з рогачем управлятися, потрібна спритність. Хочете спробувати, як це - рогачем орудувати?

    Діти за бажанням пробують зачепити чавунець рогачем і підняти його.

    Госп-ка: Важко? Для цього потрібно тренуватися. Ну, вистачить байдики бити - давайте щі варити. Які мені для цього потрібні овочі?

    Діти називають (картопля, морква, цибуля, капуста)

    Госп-ка: Правильно хлопці. А капусту ми з вами разом нарубаємо.

    Пальчикова гімнастика: «Ми капусту рубаємо».

    Щоб щі зварити, потрібно овочі водою залити. Ось і готово. Куди поставимо чавунець?

    Діти: У грубку.

    Госп-ка: У російську піч. А який предмет мені знадобиться, щоб чавунець поставити в піч, а руки не обпекти?

    Діти: Рогач.

    Госп-ка: Чугунок в печі пристрою. А поки щі варяться, ми з вами побавимося.

    (через грубки «Ап-чи-хі»)

    Ой, хто це за грубкою сидить? Так це ж домовичок Кузя. Виходь, виходь да з хлопцями пограй. Чого ти їх боїшся?

    Кузя: Я не боюся, я придивляюся. Дуже вже захотілося мені з вами пограти.

    Сидить Ваня молодецький

    Під зеленою сосною,

    У дудочку- ріжок грає,

    Дітлахів потішає!

    Пограємо разом з Ванею?

    (все імітують гру на сопілці)

    Кузя: мамушка, біда:

    Гармошка худа!

    Треба грошики збирати,

    Гармошку нову купити,

    Гармонь нова, сторублёвая!

    (покажемо, як на гармошці грають) імітують гру на гармошці.

    Кузя: Ой, дзвенить вона, дзвенить,

    Всіх грою веселить!

    А всього-то три струни

    Для веселощів їй потрібні.

    Хто така? Відгадай-ка!

    Це наша…

    Діти: Балалайка

    Госп-ка: А на балалайці грають ось так! (показує)

    Кузя: Ах, які молодці!

    Госп-ка: Хлопці, а Кузьо цікаво, чим же ми з вами тут займалися? Що варили? У чому варили? Чим брали чавунець? Куди ставили?

    Діти: Щи варили, в чавунці, рогачем, в російську піч.

    Кузя: А коли ж ми щи-то сьорбати будемо?

    Госп-ка: А нам їх на обід в дет. саду дадуть.

    Кузя; Ах, так ну тоді я пішов до себе за грубку.

    Діти і госп-ка прощаються з Кузею (госп-ка переодягається в вос-ля)

    Вос-ль: Ну, ось хлопці пора і честь знати, нам з вами пора повертатися в дитячий сад, одягайтеся, нас з вами вже коні зачекалися.

    Всі одяглися? Всі готові? Сідайте зручніше, поїхали!

    Ти біжи конячка вище, вище ніжки

    Ми з тобою поїдемо прямо по доріжці (цокають)

    Ось ми і повернулися в дитячий сад, роздягайтеся хлопці.

    А поки ви одягалися Кузя мені для вас подаруночки передав, на згадку про зустріч з ним. Це портрет Кузі. Вам хлопці сподобалася зустріч з Кузею, ви не втомилися?

    А ось вам завдання «Намалюйте малюнки про нашу зустріч і надішліть їх Кузьо».

    А живе він в дитячому саду. До побачення.





    Дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «В гості до домовичка Кузі»