Досвід роботи «Нетрадиційні техніки малювання з дітьми молодшого дошкільного віку»




Дата конвертації15.04.2017
Розмір5.78 Kb.
ТипАналіз роботи, звіти, з досвіду роботи

Ольга Подущенко
Досвід роботи «Нетрадиційні техніки малювання з дітьми молодшого дошкільного віку»

Досвід роботи на тему: «Нетрадиційні техніки малювання з дітьми молодшого дошкільного віку»

Автор: вихователь МБДОУ МО р Краснодар

«Дошкільний навчальний заклад № 225» Подущенко О. В.

В одній миті бачити вічність,

Величезний світ - у зерні піску,

У єдиної жмені - нескінченність

І небо - в чашечці квітки.

Вільям Блейк

Актуальність теми

Не секрет, що всі діти люблять малювати. Можливо, малювання для дітей - особливий спосіб спілкування зі світом. Малюкам ще не доступний весь спектр вербального спілкування, а взаємодіяти в спілкуванні з іншими людьми дуже хочеться. Ось вони і вибирають найдоступніший для цього засіб - малювання. Через свої творіння діти розповідають нам про свої радощі, переживання, проблеми, бажання, тобто розповідають світові про те, які вони і як бачать цей світ.

Малювання - один з улюблених видів дитячої діяльності. Більшість дітей сміливо береться за будь-які образотворчі матеріали і малюють. Однак у деяких хлопців малювання викликає утруднення, і вони звертаються за допомогою до дорослих. Дітям дуже складно зображати предмети, образи, сюжети, використовуючи традиційні способи малювання: пензлем, олівцями, фломастерами. Використання лише цих предметів не дозволяє дітям більш широко розкрити свої творчі здібності. Вони не сприяють розвитку уяви та фантазії. Але ж малювати можна чим завгодно і як завгодно!

Незвичайні матеріали і оригінальні техніки привертають дітей тим, що тут не присутній слово «не можна», можна малювати чим хочеш і як хочеш, і навіть можна придумати свою незвичайну техніку. Діти відчувають незабутні, позитивні емоції, а за емоціями можна судити про настрої дитини, про те, що його радує, що його засмучує.

Проведення занять з використанням нетрадиційних технік:

сприяє зняттю дитячих страхів;

розвиває впевненість у своїх силах;

розвиває просторове мислення;

вчить дітей вільно висловлювати свій задум;

спонукає дітей до творчих пошуків і рішень;

вчить дітей працювати з різноманітним матеріалом;

розвиває почуття композиції, ритму, колориту, сприйняття кольору; почуття фактурності і об'ємності;

розвиває дрібну моторику рук;

розвиває творчі здібності, уяву і політ фантазії.

під час роботи діти отримують естетичне задоволення.

На заняттях, по образотворчої діяльності з використанням нетрадиційних технік, у дітей розвивається орієнтовно - дослідницька діяльність, фантазія, пам'ять, естетичний смак, пізнавальні здібності, самостійність.

Робота з нетрадиційними техніками зображення стимулює позитивну мотивацію рисуночное діяльності, викликає радісний настрій у дітей, знімає страх перед фарбою, страх не впоратися з процесом малювання. Багато видів нетрадиційного малювання сприяють підвищенню рівня розвитку зорово - моторної координації. Наприклад, малювання по склу, розпис тканини, малювання крейдою по оксамитової папері.

Дані техніки не втомлюють дошкільнят, у них зберігається висока активність, працездатність протягом усього часу, відведеного на виконання завдання.

Образотворча діяльність із застосуванням нетрадиційних матеріалів і технік сприяє розвитку у дитини:

Дрібної моторики рук і тактильного сприйняття;

Просторового орієнтування на аркуші паперу, окоміру і зри- ного сприйняття;

Уваги і посидючості;

Образотворчих навичок і умінь, спостережливості, естетичного сприйняття, емоційної чуйності;

Крім того, в процесі цієї діяльності у дошкільника формуються навички контролю і самоконтролю.

Умови виникнення досвіду

З самого дитинства малювання було моїм улюбленим заняттям. Заняття малюванням мені доставляли багато радості. Свою дитячу мрію змогла здійснити, ставши педагогом. На початку моєї педагогічної кар'єри я бачила в дитячих роботах одноплановість, безбарвність, відсутність акуратності, одним словом, малюнки були одноманітні і бідні в колірному рішенні. Всі діти люблять малювати, але творчість не може існувати під тиском і насильством. Адже малювання для дитини - радісний, натхненна праця, до якого не треба примушувати, але дуже важливо стимулювати і підтримувати малюка, поступово відкриваючи перед ним нові можливості образотворчої діяльності.

Я зрозуміла, що нестандартні підходи до організації образотворчої діяльності дивують і захоплюють дітей, тим самим, викликаючи прагнення займатися таким цікавим справою. Оригінальна малювання розкриває креативні можливості дитини, дозволяє відчути фарби, їх характер і настрій.

Існує багато технік нетрадиційного малювання, їх незвичайність полягає в тому, що вони дозволяють дітям швидко досягти бажаного результату. Наприклад, якій дитині буде нецікаво малювати пальчиками, робити малюнок власної долонькою, ставити на папері плями і отримувати кумедний малюнок. Дитина любить швидко досягати результату у своїй роботі, а нетрадиційні техніки допомагають цьому.





Досвід роботи «Нетрадиційні техніки малювання з дітьми молодшого дошкільного віку»