• Практична частина проекту
  • -Досвідчені - експериментальна діяльність «Кристалізація солі».
  • Домашнє завдання від Лізи і її мами
  • 1. декорування баночки різнобарвною сіллю
  • Домашнє завдання від Роми "Декорування баночки різнобарвною сіллю»
  • 3. малювання нетрадиційної технікою «Восковий крейда + сіль»
  • Заключний етап: -висновки
  • -Презентація проекту «Сіль - чарівниця»

  • Дослідницький проект «Сіль-чарівниця»




    Дата конвертації16.04.2017
    Розмір8,61 Kb.
    ТипДослідницька діяльність

    Світлана Артем'єва
    Дослідницький проект «Сіль-чарівниця»

    Дослідницький проект "Сіль - чарівниця".

    Исследовательский проект «Соль-волшебница»

    Учасники проекту :

    діти, батьки і вихователі групи «Буратіно».

    Паспорт проекту:

    інформаційний, творчий, груповий, короткостроковий (2 тижні з 6 по 20 квітня), в рамках ДОУ

    задум

    Всі діти - люблять щось розглядати, досліджувати, експериментувати.

    Тому ми з нашими дітьми вирішили дізнатися про сіль як можна більше, так як мало що про неї цікавого знаємо.

    Мета проекту :

    Дізнатися якомога більше про сіль і про ЇЇ властивості. І довести, що сіль -не тільки необхідний продукт, а й цікавий матеріал для проведення дослідів і творчості.

    етапи проекту

    Вступний етап:

    - Підбір наукової, пізнавальної і методичної літератури.

    - Робота з батьками, папки -передвіжкі «Сіль-друг, сіль-ворог», «Корисні поради»

    Основний етап:

    -Що ми знаємо про сіль і про ЇЇ властивості?

    (Бесіда з дітьми)

    - Перегляд відео презентації «Де і як добувають сіль» (Із серії "Хочу все знати")

    -збір зразків солі (морська, кухонна і кам'яна)

    -знайомство з художніми творами, в яких говориться про солі.

    - Знайомство з загадками, з прислів'ями та приказками про сіль.

    -Досвідчені - експериментальна діяльність «Сіль - чарівниця».

    Практична частина проекту:

    досвід №1

    «Сіль хрумтить»

    Діти насипали в блюдечко сіль і стали натискати на неї сухий ложкою, після чого вони почули хрусткі звуки. Вони порівняли їх з ходьбою по снігу в морозний день.

    висновок:

    Сіль як і сніг складається з кристалів. Тому при натисканні ложкою на сіль її кристали труться одна об одну і ми чуємо хрускіт.

    досвід №2

    «Сіль розчиняється в воді»

    Для досвіду ми взяли прозорий стакан з водою, насипали сіль в воду і стали спостерігати.

    висновок:

    При взаємодії з водою сіль розчиняється.

    досвід №3

    «Сіль в холодній і гарячій воді»

    Взяли два прозорих склянки: один з холодною водою, інший з гарячою. Насипали в обидві склянки по три ложки солі і добре розмішати.

    висновок:

    Ми побачили, що в склянці з гарячою водою, сіль розчинилася швидше. Чим вище температура води, тим швидше розчиняється сіль.

    досвід №4

    «Плаваюча картопля і яйце»

    Для досвіду взяли 2 сирих яйця (картоплі) і дві кружки (склянки) з водою. Налили воду в гуртки, в одну кружку насипали 3 ложки солі і добре перемішали, а в іншу немає. Поклали в обидві гуртки яйця (картоплю), там де була солона вода, яйце (картопля) спливло, а де ні - потонуло. А коли змішали обидва розчини - яйце (картопля) виявилося приблизно посередині гуртки.

    висновок:

    Солона вода допомагає триматися предметів на поверхні (Ефект «Мертвого моря»)

    досвід №5

    «Снігова гілка сосни»

    Ми для досвіду взяли гілку сосни, налили в тазик гарячої води, поклали туди гілку сосни і насипали солі.

    На наступний день ми витягли гілку і поклали її сохнути у батареї.

    Ще через 2-3 дні ми побачили, що наша гілочка стала срібляста, як після морозу.

    -Досвідчені - експериментальна діяльність «Кристалізація солі».

    «Вирощування кристалів»

    Щоб виростити кристали солі, ми налили в чашку теплої води, насипали солі. У чашку опустили ниточку. Через кілька днів ми помітили, що вода з чашки стала випаровуватися, а ниточка і дно чашечки вкрилися кубиками солі. Це кристали.

    висновок: При випаровуванні води сіль кристалізується.

    Домашнє завдання від Лізи і її мами

    Домашня заготовка від Роми

    -Творча майстерня :

    1. декорування баночки різнобарвною сіллю

    Домашнє завдання від Роми "Декорування баночки різнобарвною сіллю»

    2. ліплення з солоного тіста

    3. малювання нетрадиційної технікою «Восковий крейда + сіль»

    .

    Заключний етап:

    -висновки

    В ході дослідницької роботи діти з'ясували, що таке сіль і яким чином вона потрапляє на наш стіл. Дізналися багато нового про особливості солі, її властивості і якості. Самостійно провели багато цікавих дослідів з сіллю, познайомилися з одним із способів вирощування кристалів. Посилено працювали в творчій майстерні: фарбували сіль восковими крейдою і декорували ними баночки, ліпили з солоного тіста і малювали за допомогою солі. З маленьких дітей вони перетворилися в маленьких дослідників. Істотно підвищився їх пізнавальний інтерес на заняттях. А також переконалися, що найпростіші і знайомі речі можуть бути незвичайними!

    -Презентація проекту «Сіль - чарівниця»





    Дослідницький проект «Сіль-чарівниця»