Досліди з тканинами для старших дошкільнят




Дата конвертації04.11.2019
Розмір5,7 Kb.
ТипДослідно-експериментальна діяльність

Лариса Лазарєва
Досліди з тканинами для старших дошкільнят

Старша і підготовча до школи групи

Досвід «Властивості тканини».

Завдання: Спонукати самостійно визначати властивості тканини. Розвивати уміння споглядати предмети, направляючи увагу на більш тонке розрізнення характерних деталей.

Обладнання: 2 шматки тканини, ножиці, вода, голка, нитки, клей.

Хід: Діти склеюють два шматки тканини, можуть зшити, випрати брудний клаптик, порізати ножицями, пом'яти.

Висновок: Властивості тканини - вона зшивається, склеюється, ріжеться, рветься, мнеться.

Досвід «Визнач на дотик».

Завдання: Спонукати самостійно визначати вид тканини на дотик із закритими очима. Формувати вміння виділяти в процесі сприйняття кілька якостей предмета, порівнювати їх між собою.

Устаткування: Клаптики ситцю, бавовни, тюлю, джинсової тканини.

Хід: Діти діляться на дві команди, по черзі з зав'язаними очима підходять до столу, мацають тканину і називають вид тканини.

Досвід «Відмінні риси сухої і мокрої тканини».

Завдання: Допомогти визначити, як переплітаються нитки у мокрій і сухій тканини.

Устаткування: Лупа, клаптики тканини, вода.

Хід: Діти за допомогою лупи розглядають переплетення ниток в промоклому клаптику і сухому.

Висновок: У тканини, яка промокла, нитки переплітаються рідше, а в сухому клаптику частіше.

Досвід «Яку тканину легше різати?».

Завдання: Спонукати самостійно визначити, яку тканину легше порізати ножицями. Формувати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки

Устаткування: Клаптики ситцю, бавовни, тюлю, джинсової тканини, ножиці.

Хід: Діти беруть ситець, бавовна, тюль, джинсову тканину і намагаються розрізати їх ножицями.

Висновок: Чим тонше тканина, тим легше її порізати ножицями.

Досвід «Знайди те, що опишу».

Завдання: Викликати інтерес за описом знайти тканину. Формувати вміння висловлювати оціночні судження, обгрунтовувати свою думку.

Устаткування: клаптики різного виду тканини.

Хід: Педагог описує той чи інший вид тканини, діти повинні знайти на столі і назвати.

Досвід "Чи всі тканини намокають?".

Завдання: Допомогти визначити, які тканини вбирають воду, а які не вбирають воду. Формувати вміння висловлювати припущення і робити найпростіші висновки, викладати свої думки зрозуміло для навколишніх

Устаткування: Клаптики різних видів тканини, вода.

Хід: Діти капають на різні клаптики водою.

Висновок: деякі тканини вбирають воду, а інші не вбирають (бавовна, плащівка).

Гра "Чарівний парасольку"

- Відгадайте загадку:

В руки ти його візьмеш - і тобі не страшний дощ!

Дощ пройде: його ти складеш і гуляти під сонцем зможеш.

Якщо ясний горизонт, що залишиш вдома? (Парасолька)

- Ой, хлопці, здається, буде дощ. Ховайтеся під парасолькою.

Кропить парасольку розпилювачем.

- Чому ви не промокли? Адже тканину намокає? Це спеціальна тканина. Називається "Болонья" (від назви італійського міста Болонья, з якого відбувається ця тканина) - тканина, зроблена за допомогою хімічних речовин, з неї роблять плащі, куртки і іншу водонепроникний одяг. Висновок: Не всі тканини намокають.

Досвід з тканиною "Білі троянди"

Завдання: Показати як на тканини залишити відбитки. Формувати навик використання нетрадиційних методів малювання на тканині

Устаткування: Капуста, біла фарба, тканина.

Хід: У мене є капуста і біла фарба. Я розріжу капусту навпіл. І завдам на неї фарбу. Тепер зроблю відбитки на тканині. Який квітка вийшов? (троянда). За допомогою відбитків можна самим створювати на тканині красиві малюнки.

- Давайте подивимося, що стало з білими хустинками, забарвилися вони соком. Відіжміть зайву воду і розправте хусточки. Чи залишилися вони білими? Якими стали? Коли вони висохнуть, ми погладимо їх.

Досвід «Тканина і праска»

Завдання: Показати на різних видах тканини їх властивості.

Устаткування: Тканина різних видів, праска з отпарівателем.

Хід: Чому речі мнуться? Хлопці, подивіться як красиво випрасувані речі. Давайте подивимося, чи легко речі мнуться. По черзі мисліть в кулаці тканини (льон, шовк, вовна). Подивимося що сталося. Льон мнеться сильніше ніж шовк і вовна. Щоб вони добре розглядалися: льон потрібно гладити з використанням зволожувача, шовк потрібно в злегка вологому стані, а шерсть через вологу бавовняну тканину.





Досліди з тканинами для старших дошкільнят