• Прикріплені файли

  • Скачати 13.37 Kb.

    «До комах з добром і розумінням!» Екологічна бесіда зі старшими дошкільнятами




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір13.37 Kb.
    ТипБесіда. Проведення бесід на заняттях

    Скачати 13.37 Kb.

    Юлія Залазаева
    «До комах з добром і розумінням!» Екологічна бесіда зі старшими дошкільнятами

    Освітня область: «Пізнавально-мовний розвиток»

    Мета: Формування уявлень дітей дошкільного віку про світ комах. Програмні завдання: - освітні: * узагальнювати уявлення дітей про різноманітність світу комах; * Актуалізувати знання дітей про світ комах, про середовище їх проживання; * Розкрити зв'язок між забарвленням тулуба комах і місцем їх проживання, захистом від ворогів, життям інших мешканців природи; * Активізувати словник дітей.

    -розвивати: * розвивати навички зв'язного мовлення дітей, спонукаючи використовувати в мовленні прикметники; * Розвивати навички вільного спілкування дітей між собою і з дорослим; * Розвивати довільну увагу, асоціативне мислення і фантазію дітей; * Розвивати зорове сприйняття світу. - виховні: * виховувати любов до рідної природи; * Виховувати почуття прекрасного при перегляді презентації.

    Словникова робота: Лісова, річна, зелений, сонячна, ароматний, дощової, навколишнє, яскрава, різнокольорові; рослини; комахи, мураха, мурашник, коник, сороконіжка, гусениця.

    Попередня робота: щоденні спостереження на прогулянці; розгляд ілюстрацій про комах, альбомів про рідну природу; читання творів і розучування віршів; пальчикові, мовні, дидактичні ігри.

    Демонстраційний матеріал: Презентація з матеріалом до спільної діяльності, макет луки, силуети комах (сонечко, мураха, метелик, коник, гусениця, дощовий черв'як).

    Хід діяльності: В: - Сьогодні ми з вами вирушимо в подорож. Нас знову чекає величезний, захоплюючий, хвилюючий світ комах (презентація, слайд 1).

    Як ви думаєте, де ж ми можемо зустріти найбільше представників цього світу?

    Д: - У лісі, на вулиці, на галявині, на галявинці ...

    В: - Так! Ви маєте рацію. Світ комах оточує нас всюди! А куди ми зробимо сьогоднішню прогулянку, вам підкаже мій вірш (презентація, слайд 2).

    Що за диво річний луг!

    Все кипить - шарудить навколо!

    Ось і метелик пурхає,

    Джміль волохатий тут літає!

    Мураха несе сучок,

    За листу повзе жучок.

    Чистить крила бабка,

    Сильно витріщивши очі.

    Ось і божа корівка

    Відлітає в небо спритно!

    Що за диво річний луг!

    Все кипить - шарудить навколо!

    Д: - Ми оправи на луг!

    В: - Абсолютно вірно! А потрапити нам туди допоможе гра «Наша поїздка». Приготувалися до подорожі!

    На конячці їхали, (імітація їзди на коні)

    До кута доїхали.

    Сіли в машину,

    Налили бензину. (Імітація заправки автомобіля)

    На машині їхали, (полунаклоном в сторони

    До річки доїхали. з імітацією поворотів керма)

    Т-р-р! Стоп! Розворот! (Зупинка. Поворот навколо себе)

    На річці пароплав.

    Пароплавом їхали, (чотири кроки вперед)

    До гори доїхали. (Чотири кроки назад)

    Пароплав не щастить,

    Треба сісти на літак. (Розведення рук в сторони)

    Літак летить, (погойдування тулуба)

    У ньому мотор гуде (імітація польоту на літаку)

    У-у-у, У-у-у!

    В: - Ось ми і приїхали! Куди ми потрапили?

    Д: - На лісову галявинку! На літній лужок!

    В: - Що росте на лузі? Назвіть.

    Д: - Рослини. Квіти. Травка зелена. Кущики невисокі. Ромашки та волошки цвітуть. Дерева є, берізки і ялинки. Це луг біля лісу!

    В: - А хто може жити на такій сонячної галявині, де стільки ароматних квітів і зеленої трави?

    Д: - Метелики ... Жучки всякі ... Коники стрибають по травинкам ... Сонечка на гілочках повзають ... А ось, під ялинкою який мурашник, там живуть мурахи ...

    В: - Як одним словом можна назвати цих жителів луки?

    Д: - Це комахи!

    В: - Правильно! Сьогодні ми з вами поговоримо про комах, але розмова наша буде незвичайним ... Подивіться уважно на наш лужок (вихователь дістає макет луки, аналогічний зображенні на слайді), кого з комах ви бачите? А щоб вам легше було шукати, постарайтеся відгадати мої загадки! (презентація, слайд 3).

    На макеті комахи «сховалися» в навколишньому середовищі, тільки сонечко видно на тлі листя чагарника.

    1. Червоненькі крильця, чорні горошки -

    Хто це гуляє по моїй долоньці?

    Д: - Це сонечко! Ось вона, на листках сидить!

    В: - Давайте, спочатку знайдемо всіх комах, а потім поговоримо про них докладніше! Наступна загадка:

    2. Він з гілочок, з хвої справжній будинок побудує.

    Без пилки і без цвяхів хто ж це?

    Д: - Це мураха, ось його будиночок, а ось і він, на стовбурі дерева ...

    В: - Побачили мурашки? А чому відразу не могли його знайти?

    Д: - Він сидить на стовбурі. Стовбур коричневий, і мураха коричневий!

    Вихователь на магнітну дошку може закріплювати тих комах, які знайшлися на лузі.

    3. Ворушилися у квітки всі чотири пелюстки.

    Я зірвати його хотів, він спурхнув і полетів!

    Д: - Це метелик! Я побачив її, вона сидить на ромашці!

    В: - У мене є багато метеликів, вони нам ще знадобляться ... (Вихователь закріплює на дошці кілька метеликів різного забарвлення: жовту, коричневу, з «очками» на крильцях).

    Слухайте уважно далі:

    4. З гілки - на стежку, з травички - на билинку,

    Стрибає пружинка, зелена спинка ...

    Д: - Це коник, тільки він стрибати високо вміє. Він зеленого кольору і стрибає в траві. А ось і він!

    5. У землі все життя свою живе.

    Він там і їсть, він там і п'є.

    Як тільки дощик випадає,

    Він назовні виповзає ...

    Д: - Це черв'як, дощовий черв'як! Він після дощику на доріжках лежить ... Ось він, близько дерева ...

    6. Хоч має багато ніжок,

    Все одно бігти не може,

    Уздовж по листку повзе,

    Бідний листочок весь згризе!

    Д: -Це сороконіжка, вона гусениця!

    В: - Ось скільки комах ми з вами знайшли! А яких комах ви ще знаєте?

    Д: - Муха, комар, бджола, оса, великий джміль, бабка ... павук ...

    В: - Трошки помилилися, павук не комаха. А ось чому сталася помилка, ми поговоримо на наступному занятті. А зараз повернемося на нашу галявину!

    Зараз ми трохи відпочинемо і пограємо! У нас буде гімнастика для очей! Приготуйте вказівні пальці правої руки і помістіть їх перед носом, як я. Далі слухайте уважно і дивіться очима туди, куди я скажу (Вихователь указкою показує того комахи, на кого потрібно дивитися).

    1. Дивимося на метелика.

    2. А тепер на палець.

    3. Дивимося на мурашки.

    4. А тепер на палець.

    5. Дивимося на коника.

    6. А тепер на палець.

    7. Дивимося на гусеницю.

    8. А тепер на палець.

    9. Дивимося на жука.

    10. А тепер на палець.

    11. Дивимося на черв'яка.

    12. А тепер на палець.

    В: - Відпочили? Всіх комах побачили? Як ви думаєте, чому сонечко ви побачили відразу, а інших комах довго знайти не могли?

    Д: - Вони сховалися ... У траві, на землі, на деревах. Вони такого ж кольору, як все навколо.

    В: - Абсолютно вірно. Забарвлення тіла багатьох комах зливається з навколишньою природою! Як ви думаєте, навіщо?

    Д: - Вони так ховаються від своїх ворогів! Щоб їх не зловили і не з'їли птахи!

    В: - А як же сонечко? Вона не боїться?

    Д: - Її не їдять, вона сама шкідливих комах збирає.

    В: - (Вихователь під час розповіді показує слайди. Слайди 5,6,7.) Ви, коли брали, цього жучка в руки, помічали крапельки жовтуватою рідини?

    Д: - Так!

    В: - Якщо зустрічається небезпека, у неї на ніжках виділяються крапельки спеціального молочка жовтуватого або оранжевого кольору. Ця рідина необхідна для відлякування ворогів, які є навіть у Сонечка. Саме тому, жучка порівнюють і називають сонечком. Ця рідина має гіркий смак. Якщо птах спробує з'їсти жучка, їй буде неприємно, несмачно. Птах виплюне жучка і запам'ятає, що цей яскравий червоний з чорними точками жучок неїстівний. Пам'ять на те, що Сонечко несмачна, залишиться у птиці, тому, Сонечко нікого не боїться. Приносить користь тим, що знищує тлю - маленьких комах, які випивають соки з молодих рослин.

    В: - (Слайди 9, 10.) Наступний, кого ми знайшли, мураха. У мурашки багато ворогів. У наших лісах живе величезний любитель розоряти мурашники - бурий ведмідь. Ось вони і ховаються від ворогів, забарвити в колір землі або стовбурів дерев, за якими лежать їхні доріжки. Якщо придивитися уважніше до простору близько мурашника, то можна побачити безліч муравьишек, які поспішають у своїх справах. У ситуації небезпеки, мураха може вкусити свого ворога і випустити кислоту. Місце укусу промивати водою не можна, буде ще болючіше!

    В: - Кого ми знайшли такий?

    Д: - Метелика!

    В: (Слайд 11). Пам'ятайте, я говорила вам, у мене багато метеликів? Давайте пограємо з ними. Метелики різних кольорів будуть ховатися на нашому лузі, а ви спробуйте їх знайти! Гра «Знайди метелика!» Закривайте очі!

    Вихователь ховає метелика відповідно їх забарвленні.

    Метелики літали, втомилися і вирішили відпочити. Відкрийте очі і постарайтеся знайти їх.

    Д: - Білий метелик на ромашці. Жовта метелик на жовтому квітці. Коричнева метелик села відпочити на стовбур дерева.

    В: - А зараз, закрийте очі ... Вихователь відкриває у коричневій метелики крильця або садить на стовбур дерева метелика з «очками» на крильцях.

    Ви відразу побачили цього метелика? Чому?

    Д: - Так, відразу. Вона яскрава і її добре видно. Вона не ховається, вона не боїться?

    В: - (Слайди 12, 13.) У цього метелика різна забарвлення: знизу крильця коричневі, а зверху - різнокольорові. Така метелик сяде відпочити на дерево, крильця зімкне і відпочиває. Варто їй поворухнутися, птах побачить і підлітає до неї. Як метелику виплутатися, здогадалися?

    Птах підлітає близько до метелика, раптом несподівано для птиці метелик відкриває свої крильця яскраві з двома великими очима на них. І тепер перед птахом абсолютно незрозуміле їй істота! Спочатку птах здивувалася, потім злякалася, а потім вирішила, що краще їй залишитися голодною, ніж зв'язуватися з цим незнайомцем! Змахне крилами і полетить шукати їжу в іншому місці. А хитра метелик відпочине і відправиться на луг за солодким нектаром. Ось як метелики навчилися птахів обманювати!

    В: - (Слайди № 6,7,8) Здогадалися, як коник, гусениця і дощовий черв'як ховаються від ненажерливих птахів?

    Д: - Так і гусениця, і коник, і черв'ячок сховалися від ненажерливих птахів за допомогою своєї забарвлення. Гусениця і коник зеленого кольору - ховаються в траві і на листочках дерев. А черв'як ховається в землі, в піску.

    В: - Я з вами згодна. Як ви думаєте, які комахи помітні в першу чергу і нам, і птахам?

    Д: - Комахи, у яких яскраве забарвлення. Сонечка, яскраві метелики ... Вони виділяються на тлі навколишнього середовища.

    В: - А як пофарбовані ті, яких знайти важко?

    Д: - Ці комахи забарвлені як все навколо, як навколишнє їх природа. Це гусениці, коники, черв'яки, мурашки, деякі метелики.

    В: - Комахи дуже потрібні і природі, і людині. Природа постаралася уберегти їх від злих ворогів за допомогою забарвлення тулуба! Адже якщо зникнуть комахи з нашої планети, то зникнуть рослини, тварини, птахи. Вони не можуть існувати одне без одного. Комахи - це частина природи. Тому не можна вбивати комах, а потрібно їх берегти, любити і охороняти.

    Ось і закінчилася наша сьогоднішня прогулянка.Нам прийшла пора повертатися в дитячий сад. Закрийте очі і уявіть своє повернення. А я прочитаю вам вірш.

    Нас в будь-який час року вчить мудра природа

    Птахи вчать співу, павучок - терпінню.

    Бджоли в поле і в саду навчають нас праці.

    Вчить сніг нас чистоті, вчить сонце доброти

    І при всій величезності навчає скромності

    У природи круглий рік навчатися потрібно.

    Весь великий лісовий народ вчить міцну дружбу.

    Після заняття можна пограти в і гру «Докажи слівце»:

    - Хрущ - великий, а сонечко маленька.

    - Джміль дзижчить, а комар пищить.

    - Коник стрибає, а гусениця повзає.

    - Мурашки живуть в мурашнику.

    - Бджоли живуть у вулику.

    - У птахів 2 ноги, а у комахи 6 ніг.

    - Тіло комах складається з 3 частин голова, груди, черевце.

    - Бабка відкладає яйця у воду.

    - У метелики 4 крила, а у мухи два.

    - Бджоли з нектару роблять мед.

    - Павук не відноситься до комах, тому що у нього 8 ніг (членестоногій)

    Прикріплені файли:

    bukashki-na-romashke_26ssj.pptx | 4916,09 КБ | Завантажено: 45


    Скачати 13.37 Kb.


    «До комах з добром і розумінням!» Екологічна бесіда зі старшими дошкільнятами

    Скачати 13.37 Kb.