Дитячий експеримент «Забавні бульбашки»




Дата конвертації16.06.2017
Розмір2.94 Kb.
ТипДослідно-експериментальна діяльність

Оксана Легчакова
Дитячий експеримент «Забавні бульбашки»

ТЕМА: «ЗАБАВНІ БУЛЬБАШКИ»

МЕТА: виявити, що повітря має силу.

ЗАВДАННЯ:

- пошук інформації в літературі

- розглянути ілюстрації

- проведення дослідів в різних умовах

- зробити висновок

Гіпотеза: я припустила, що повітря легкий і зовсім не має сили

ЕТАПИ РОБОТИ:

1. пошук інформації

2. розгляд ілюстрацій

3. проведення дослідів

4. виявлення, що повітря має силу

1 ЕТАП

Пошук інформації в літературі.

2 ЕТАП

Розгляд ілюстрацій, де буває і де працює повітря.

3 ЕТАП

Третім етапом роботи з даного дослідження було проведення дослідів.

-Для першого досвіду, ми з Оксаною Олексіївною взяли стакан з простою водою, склянка з мінеральною водою і шматочки пластиліну. Поклали шматочки пластиліну в стакан з простою водою і в стакан з мінеральною водою. У простій воді пластилін впав на дно, а в мінеральної - бульбашки повітря оточили пластилін і підняли його нагору.

- У другому досвіді ми з Оксаною Олексіївною завантажили стакан в воду, перевернули його догори дном, підвели під нього вигнуту трубочку, вдулі під нього повітря. Повітря, потрапляючи в стакан через трубочку, витісняє воду з-під склянки і піднімається вгору, виштовхуючи з води стакан. За цим принципом спливає і піднімається справжній підводний човен.

-Рассматрівая ілюстрації, де працює повітря, мені захотілося наочно побачити, як він працює, і ми з Оксаною Олексіївною зробили вітряну лебідку. Ця іграшкова лебідка може піднімати і опускати предмети.

Намалювали на картоні коло. Вирізали його, зробили отвір в центрі і надрізали краю за прямими лініями, щоб вийшли лопаті. Злегка відігнули кожну лопать. Потім надягли коло на трубочку і закріпили його пластиліном. Закріпили 2 прищіпки пластиліном по краях дощечки так, щоб між ними помістилася трубочка. Через прищіпки вставили в неї спицю. Прив'язали до трубочки нитку. До нитці прив'язали гудзик. Подули уздовж трубочки, щоб нитка намотувалася на неї і піднімала гудзик.

4 Етап

ВИСНОВОК:

В результаті проведення дослідів, я дізналася, що повітря легше води, але повітря має силу. Вивчаючи інформацію в літературі, і розгляданні ілюстрації я з'ясувала, що його не видно, без запаху, не має форми, прозорий. Дивовижний повітря. Крізь нього бачаться морська далечінь і зелень садів, місяць і яскраві зірки, а саме повітря навіть при полуденному сонце не розгледиш. Повітря присутня всюди: і там високо в небі, і тут поруч, навколо нас. Його не можна побачити, але можна відчути, якщо різко змахнути рукою або побігти. Повітря може рухатися і може навіть рухати предмети. Тепер я знаю, що повітря має силу.





Дитячий експеримент «Забавні бульбашки»