дитяче експериментування




Дата конвертації17.06.2017
Розмір4.73 Kb.
ТипДослідно-експериментальна діяльність

Світлана Коніщева
дитяче експериментування

Дитяче експериментування є одним з видів пізнавальної діяльності дітей, тобто тим видом практичної діяльності, за допомогою якої пізнають навколишній світ. Очевидно, що немає більш допитливого дослідника, ніж дитина. Маленька людина охоплений жагою пізнання і освоєння величезного нового світу.

Але серед батьків часто поширена помилка - обмеження на шляху дитячого пізнання. Ви відповідаєте на всі питання юного почемучки? Охоче ​​показуєте предмети, котрі притягують цікавий погляд і розповідаєте про них? Регулярно буваєте з дитиною в ляльковому театрі, музеї, цирк? Це не пусті питання, від яких легко відбутися жартами: «багато знатиме, скоро постаріти». На жаль, «мамині промахи» дадуть про себе знати дуже скоро - в перших же класах школи, коли ваша дитина виявиться пасивним істотою, байдуже відносяться до будь-яких нововведень.

Експериментування пронизує всі сфери дитячої діяльності: прийом їжі, гру, освітні області, прогулянку, сон.

Досліди допомагають розвивати мислення, логіку, творчість дитини, дозволяють показати зв'язки між живим і неживим в природі. Дослідження надають дитині самій знайти відповіді на питання «як?» І «чому?». Елементарні досліди, експерименти допомагають дитині придбати нові знання про той чи інший предмет.

Тому в групі за допомогою батьків створені умови для розвитку дитячої пізнавальної діяльності в усіх центрах активності і в куточках є матеріали для експериментування: папір різних видів, тканину, спеціальні прилади (ваги, годинник, мікроскоп та ін., Неструктуровані матеріали (пісок, вода, карти, схеми і т. п.

В рамках проекту «Хочу все знати!» В групі «Подсолнушки» пройшло засідання круглого столу для батьків і вихованців «Дитяче експериментування». Де діти, з великим задоволенням проводили і показували досліди, вчили своїх батьків. Розглядали старички лепбука виготовлені спільно з батьками.

Нескладні досліди та експерименти можна організувати і вдома. Для цього не потрібно великих зусиль, тільки бажання, трохи фантазії і звичайно, деякі знання. А вдома будь-яке місце може стати місцем для експерименту.

Наприклад, ванна кімната. Під час миття дитина може дізнатися багато цікавого про властивості води, мила, про розчинність речовин.

Наприклад: «Що швидше розчиниться?» - морська сіль, піна для ванн, хвойний екстракт, - шматочки мила і т. П.

Кухня - це місце, де дитина заважає батькам, особливо мамі, коли вона готує їжу. Якщо у вас двоє чи троє дітей, можна влаштувати змагання між юними фізиками. Поставте на стіл кілька однакових ємностей, низьку миску з водою і поролонові губки різного розміру і кольору. У миску налийте води приблизно на 1,5 см. Нехай діти покладуть губки в воду і вгадають, яка з них набере в себе більше води. Відіжміть воду в приготовані баночки. У кого більше? Чому? Чи можна набрати в губку настільки води, скільки хочеш? А якщо надати губці повну свободу? Нехай діти самі дадуть відповідь на ці питання. Важливо тільки, щоб питання дитини не залишилися без відповіді.

Не слід відмахуватися від бажань дитини, навіть якщо вони вам здаються імпульсивними. Адже в основі цих бажань може лежати таке найважливіша якість, як допитливість.

Не можна відмовлятися від спільних дій з дитиною, ігор і т. П. Дитина не може розвиватися в обстановці байдужості до нього дорослих. Одномоментні заборони без пояснень сковують активність і самостійність дитини.

Заохочуйте цікавість, яке породжує потребу в нових враженнях, допитливість: вона породжує потребу в дослідженні.

Надавати можливість дитині діяти з різними предметами і матеріалами, заохочувати експериментування з ними, формуючи в дітей мотив, пов'язаний з внутрішніми бажаннями дізнаватися нове, тому що це цікаво і приємно, допомагати йому в цьому своєю участю.

Якщо у вас виникає необхідність щось заборонити, то обов'язково поясніть, чому ви це забороняєте і допоможіть визначити, що можна або як можна.

«Найкраще відкриття те, що дитина робить сам»

Пам'ятайте! При проведенні експерименту головне - безпека вас і вашої дитини. Бажаємо вдалих Вам експериментів!

Вихователь групи «Подсолнушки» Коніщева С. Л.

Детское экспериментирование




дитяче експериментування