Дидактичні ігри




Дата конвертації03.08.2017
Розмір3.88 Kb.
ТипДитячі ігри

Ольга Гулянич
Дидактичні ігри

"Дидактичні ігри "

1. Автор : Гулянич Ольга Карповна

Муніципальний державний дошкільний навчальний заклад дитячий садок "Веселка"

Назва дидактичної гри "Книга Мене"

Вікова група : 3-4роки

Мета :

• Освіта почуття впевненості у собі, повага до друзів;

• Набуття навичок, щоб висловити себе, спілкуватися один з одним;

розвиток мови, пам'яті;

Цілі :

Формуючи уявлення про те, що всі діти мають спільні та відмітні риси

Розробка навичок у дітей до повної відповіді

Вживане обладнання : маленький кульку, будь-який колір

Зміст гри :

Діти сидять в колі, вчитель також сидить в колі біля дітей. Дорослі кажуть такі фрази :

• Більше всього, що я хочу ...

• Я люблю…

• Я вмію…

• Я допомагаю вдома ...

• Я почуваюсь щасливим, коли ...

• Моя улюблена іграшка, тому що ...

Я хочу навчитися, тому що ...

• Я люблю своїх батьків за ...

• Я почуваюся щасливим, коли, тому що ...

Кожна фраза доповнюється дітьми по черзі. Кожному дано таку ж кількість часу, дуже важливо слухати всіх і навчати інших дітей слухати свого друга. Переривання дитини не рекомендується, коли він відповідає. Дитина може пропустити чергу, якщо не відповісти, але натискати та вимагати відповідь від дитини суворо заборонено.

Методичні рекомендації щодо реалізації гри :

Ми заманюємо дітей грати казкового героя, улюбленого персонажа казок, якщо це можливо, а сам лідер може поставити на костюм цікавого героя. Можна дітям прийти до групи з цікавою скринькою, де секрет ховається, і ця дитина отримає таємницю, яка добре слухала вчителя і добре поводилася під час гри.

Залишаю подякувати всім дітям за цікавий час, щоб добре відгукнутися і слухати вчителя.

2. Назва дидактичної гри "Наш День"

Вікова група 5-6 років

Мета :

• Щоб ознайомитись із презентацією частин дня, навчіть їх правильно використовувати слова "ранок", "день", "вечір", "ніч".

Цілі :

• Вивчіть погляди дітей на частини дня

• Дайте значення слова "ранок", "день", "вечір", "ніч".

Вживане встаткування : лялька Dasha, іграшка, посуд, гребінка, ілюстровані малюнки, які демонструють дії дітей у різний час доби.

Зміст гри :

Діти сидять у півкола. Вчитель за допомогою ляльки робить різні дії, згідно з якими діти повинні визначити частину дня : лялька встає з ліжка, одягає волосся, робить вправи, сніданки (вранці сидить, займається, а після заняття йде мити руки і сідає, щоб пообідати (день приходить додому з дитячого садка , Маскирует себе, йде мити руки і садить, щоб вечеряти (вечір і так далі.

Тоді вчитель називає дію, наприклад : "лялька миється", запрошує дитину виконати її та називає частину дня, що відповідає цій дії (ранок чи вечір). Діти кладуть ляльку спати і сказати, коли це станеться. Вчитель показує фотографії у тимчасовій послідовності та запитує, яку частину дня ці дії відбуваються. Потім він змішує фотографії і, разом з дітьми, організовує їх у порядку денних дій. Діти розкладають свої картини відповідно до фотографій вчителя.

Методичні рекомендації щодо реалізації гри :

У ході гри ми обов'язково похвалимо дітей, тим самим стимулюючи їхній інтерес до гри.

Залишаю подякувати всім дітям за цікавий час, щоб добре відгукнутися і слухати вчителя.





Дидактичні ігри