Дидактичні ігри та завдання для розвитку мовлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку




Дата конвертації31.03.2017
Розмір2.2 Kb.
ТипДитячі ігри

Наталя Шишкіна
Дидактичні ігри та завдання для розвитку мовлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку

Робота з виправлення недоліків звуковимови складається з трьох основних етапів: підготовчі вправи; постановка (викликання) звуку; закріплення звуку в складах, словах і введення його в мова.

Пропонуємо вашій увазі дидактичні ігри, що дозволяють закріпити і розширити отримані дитиною знання на заняттях.

Ігри, які використовуються для відпрацювання дикції і правильної вимови

Гра «Хто як кричить!»

Дорослий вимовляє різні звуконаслідування.

Дитина відповідає, хто це чи що це.

(Ку-ку - зозуля;

мяу-мяу - кішка,

собака - гав-гав,

півень - ку-ку-рі-ку і т. д.).

Гра «Зоопарк»

Дорослий пропонує дитині згадати, кого він бачив у зоопарку (можна показати картинки, просить назвати їх і сказати, як вони кричать: тигр і лев гарчать - ррр; ворона каркає - каррр, сова гупає ох-ох і т. Д.

Гра «Відлуння»

Дорослий пояснює дитині, що таке відлуння, і пропонує пограти в гру з такою ж назвою. Гра полягає в тому, що дорослий називає слова, а дитина повторює їх, але не повністю, а тільки їх кінець, так, щоб вийшло слово. Наприклад: сміх - хутро, кріт - рот, екран - кран, олень - лінь, кліщ - лящ, мілину - ялина, вудка - дочка, морок - рак, коса- оса і т. Д.

Ігри для закріплення голосних і приголосних

Гра «Звук - загадка»

Голосні тягнуться до пісеньки дзвінкою,

Можуть заплакати і закричати,

У темному лісі кликати і АУКА

І в колисці Оленку колисати,

Але не бажають свистіти і бурчати.

А у приголосних свій характер, свої особливості.

Вони згодні:

А приголосні згодні

Шелестіти, шепотіти, скрипіти,

Навіть фиркати і шипіти,

Але не хочеться їм співати

«Ш-Ш-Ш» - шарудить опалий лист.

«Ж-Ж-Ж» - джмелі в саду дзижчать.

«Р-Р-Р» - мотори торохтять.





Дидактичні ігри та завдання для розвитку мовлення дітей молодшого та середнього дошкільного віку