Дидактична гра «Слова навпаки»




Дата конвертації15.06.2017
Розмір5.39 Kb.
ТипДитячі ігри

людмила Шашкина
Дидактична гра «Слова навпаки»

Матеріал для конкурсу «Краща авторська дидактична гра»

Дидактична гра «Слова навпаки»

автор-розробник

старщій вихователь МБДОУ «Дитячий сад №362» м о. Самара

Шашкина Людмила Хомівна

вихователь МБДОУ «Дитячий сад №362» м о. Самара

Андрейченко Світлана Павлівна

Опис гри Гра «Слова навпаки» призначена для дітей середнього і старшого дошкільного віку. Гра служить формуванню словника дітей дошкільного віку, а саме збагачення мови словами - антонімами. У даній грі пропонуються картки (фотографії) із зображенням предметів - сніговик, праска, цукерки, лимон, перо, гантелі, кінь, миша, черепаха, леопард, канат, шнурок, олівець, будинок і інші. В роботі з розвитку мовлення дітей педагог говорить про те, що сніговик зроблений зі снігу, значить, він холодний, а праска який? Далі діти самі пояснюють ознаки знайомих їм предметів, наприклад, цукерки і лимона. Під час прогулянок, в процесі спостережень за змінами в природі, діти говорять про те, що днем ​​світло, а ввечері - темно. При розгляданні картин із зображенням тварин педагог спочатку пояснює, яка тварина намальовано на картинці, і якщо діти не знають, дає невелику характеристику. Наприклад, кінь - велике, велике тварина, леопард- найшвидший з звірів, а черепаха пересувається повільно. На заняттях по формуванню математичних уявлень дошкільнята знайомляться з поняттями «широкий - вузький», «високий-низький», «довгий -короткий» і т. Д. Знання, отримані дітьми в різних видах спільної з педагогом діяльності, застосовуються в грі «Слова навпаки ». Кількість карток може доповнюватися і змінюватися відповідно до віку дітей і їх розвитком.

Мета: Формувати у дітей дошкільного віку вміння підбирати слова, що позначають ознаки предметів з протилежним значенням

завдання:

1. Сприяти розвитку мовлення дітей дошкільного віку

2. Розвивати увагу, пам'ять

3. Формувати основи логічного мислення

4. Виховувати вміння грати і спілкуватися з однолітками

Вік дітей: 4-7 років

Хід гри: Грати можуть від 2-3 чоловік і ведучий (педагог). Картки перемішуються і лунають між учасниками порівну. Ведучий (вихователь) називає слово, зображене на його картці. Дитина знаходить картку з протилежним значенням і, якщо значення вірно, бере картку собі. Якщо думка гравця невірно, хлопці продовжують шукати відповідну картку. Перемагає той, хто першим підбере пари до всіх своїх картках.

Коли діти засвоять правила гри, можуть грати самостійно. На роль ведучого вибирається дитина. Варіанти зміни гри:

«Що зайве?» Картки викладаються в ряд по 3-4 штуки так, щоб всі картинки, крім однієї мали спільну ознаку. Наприклад, «кінь, миша, леопард, сніговик». Зайва картінка- сніговик, тому що всі інші-тварини. Ускладнити гру можна зробивши так, щоб зайвими були дві картинки.

«Ланцюжок» Всім гравцям лунає однакову кількість карток. Лічилки вибирається той, хто почне гру. Він викладає одну будь-яку картинку. Наступний гравець кладе поруч свою картинку, пояснюючи, що спільного між цими двома картинками. Наприклад, «будиночок-олівець», всі предмети зроблені з дерева, значить вони дерев'яні; «Лошадь- леопард», всі ці тварини швидко пересуваються і т. Д. Перемагає той, хто швидше за всіх звільниться від всіх наявних у нього карток.

Дидактическая игра «Слова наоборот»





Дидактична гра «Слова навпаки»