• Хід гри.

  • Дидактична гра «Хто в будиночку живе?» У молодшій групі




    Дата конвертації29.07.2019
    Розмір2.32 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Юлія Кондратенко
    Дидактична гра «Хто в будиночку живе?» У молодшій групі

    Дидактична гра «Хто в будиночку живе?» У молодшій групі

    Мета: Формувати слухове сприйняття, розвивати голос, розуміння навколишнього мови, здатність наслідування звукосполучення і простим словам.

    Завдання: Закріпити знання дітей про тварин, вміння правильно вимовляти звуки.

    Правила гри: Відповідати на запитання «Хто в будиночку живе?» Потрібно тільки тим дітям, хто сидить в будиночку (діти видають звуки тварин, яких вони зображують). звуконаслідування; імітація рухів тварин і птахів.

    Хід гри.

    Вихователь ділить дітей на кілька груп (спочатку на 3, потім на 4-5). Діти зображують знайомих їм птахів або тварин.

    Кожна група будує собі зі стільців будиночок. Вихователь каже дітям, що вони будуть перебувати в своїх думках і кричати так, як кричить то тварина, яке вони зображують. Потім з кожною групою вихователь повторює ті звуки, які діти повинні вимовляти. Після цього він по черзі обходить будиночки, стукає в кожен і каже:

    - Тук-тук-тук, хто в цьому будиночку живе?

    Діти відповідають:

    -Му-му-му.

    -Ме-е.

    -Мяу мяу.

    -Бе-е, бе-е.

    -Га-га-га.

    - Ко-ко-ко.

    Вихователь відгадує, хто в будиночку живе. Якщо діти вимовляють звуки не досить добре (недостатньо чітко і голосно, вихователь просить їх повторити. Якщо на питання «Хто в будиночку живе?» Діти відповідають: «Ми» або «кішечки, собачки», вихователь каже: «А як кішечки нявкають? »і т. д.

    Гра повторюється кілька разів, кількість тварин поступово збільшується. Не слід змінювати ролі дітей на одному занятті: це їх лякає, вони забувають, кого треба зображати. Коли малюки засвоять правила гри, стукати в будиночки і відгадувати, хто там живе, може один з них.





    Дидактична гра «Хто в будиночку живе?» У молодшій групі