• Дидактична гра «Хто мене намалював».
  • 1 варіант.
  • 2 варіант.
  • Дидактична гра «Хто біжить, хто сидить».
  • Організація.

  • Дидактична гра «Хто мене намалював?»




    Дата конвертації01.05.2017
    Розмір3,77 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Галина Єршова
    Дидактична гра «Хто мене намалював?»

    Без ілюстрацій книги для дітей не будуть цікавими. Малюки із задоволенням можуть довго розглядати картинки. А пізніше, спираючись на них переказувати казки. Багато малюнків досить впізнавані, і ми їх пам'ятаємо з дитинства.

    Після того як ми познайомили дітей з художниками - ілюстраторами Євгеном Івановичем Чарушину і Юрієм Олексійовичем Васнєцовим я розробила кілька ігор, які хочу запропонувати Вашій увазі.

    Дидактичні ігри мають велике значення в процесі виховання, освіти і розвитку дітей дошкільного віку.

    Їх можна застосовувати в індивідуальній роботі з дітьми, закріплювати пройдену тему.

    Дидактична гра «Хто мене намалював?».

    мета:

    закріпити у дітей уявлення про особливості засобів художньої виразності, що використовуються художниками Юрієм Олександровичем Васнєцовим і Євгеном Івановичем Чарушину.

    матеріал:

    картки-ілюстрації, що зображують тварин, виконані художниками Ю. Васнєцовим і Е. Чарушину. Великі і маленькі карти.

    Організація.

    1 варіант.

    Дидактическая игра «Кто меня нарисовал?»

    Грають три - чотири дитини. У кожного декілька карток з ілюстраціями двох художників. Дітям пропонується розібрати картинки по групах (покласти праворуч - ліворуч, вгорі - внизу і т. Д.) Т. Е. В одну групу малюнки Чарушина, в іншу -Васнецова. Попросити пояснити, чому так підібрали, як дізналися? Можна запропонувати об'єднати ілюстрації до однієї казці. А потім, спираючись на них переказати.

    Попросити пояснити, чому так підібрали, як дізналися?

    2 варіант.

    Гра проводиться за типом «Лото». Дітям лунають великі карти - по одній кожному. У кутку карти зображення однієї тварини, намальоване Чарушину або Васнєцовим.

    У вихователя маленькі картки із зображенням тварин, виконані тим чи іншим художником. Вихователь показує картку і питає від імені тварини: «Хто мене намалював?»

    Діти, подивившись на свою карту, визначають за манерою зображення, хто художник. Хто швидше заповнить карту - той виграв.

    Дидактична гра «Хто біжить, хто сидить?».

    мета:

    закріпити уявлення про особливості творчої манери художника Е. І. Чарушина.

    матеріал:

    картки-ілюстрації, що зображують тварин в різних позах.

    Організація.

    Грає кілька дітей (шість - сім чоловік). У кожного декілька карток-ілюстрацій. Дітям пропонується розібрати картки на дві групи: в одну групу тварин, намальованих сидять, стоять, лежать, а в іншу - тих, хто біжить, стрибає.





    Дидактична гра «Хто мене намалював?»