• Прикріплені файли

  • Скачати 16,07 Kb.

    «Дерева навколо нас». Конспект безпосередньо освітньої діяльності по освітній галузі «Пізнання»




    Дата конвертації01.08.2019
    Розмір16,07 Kb.
    ТипТемочка

    Скачати 16,07 Kb.

    лариса катунян
    «Дерева навколо нас». Конспект безпосередньо освітньої діяльності по освітній галузі «Пізнання»

    К О Н С П Е К Т

    Безпосередньо-освітньої діяльності

    по освітній галузі «Пізнання» для

    дітей підготовчої групи

    Тема: «Дерева навколо нас»

    Мета: Формування уявлень дітей про різні види дерев, які ростуть на території Росії

    завдання:

    освітні:

    -Закріпити знання дітей про різноманітні види дерев.

    -Формувати уявлення про користь дерев для людини

    - Вміти відрізняти дерева за характерними ознаками: стовбура, нирках, листочками.

    Розвиваючі:

    Розвивати логічне мислення, творчу здатність, мова, дрібну і велику моторику.

    виховні:

    Продовжувати виховувати прагнення зберігати і оберігати природний світ, бачити е го красу, слідувати доступним екологічним правилам в діяльності і поведінці

    Попередня робота: спостереження за деревами на прогулянці в різні пори року, розглядання живописних полотен, де художники зобразили різні пори року. Читання художньої літератури: Е. Пермяк «Неприваблива ялинка»; «Про яблуньку, яка рано розцвіла»; Г. Х. Андерсен «Смерічка».

    Матеріали та обладнання: проектор, магнітофон, костюм Карлсона,

    баночка з варенням із соснових шишок

    Інтеграція: Художньо-естетичне, соціально-комунікативний, фізичне, мовне.

    Прийоми керівної діяльності дітей в НОД:

    Бесіда, створення розвивального середовища, створення проблемної ситуації, питання, аналіз і висновки.

    Створення середовища для організації та проведення НСД:

    проектор

    Види дитячої діяльності в НОД: ігрова, рухова, читання.

    Очікувані результати:

    - розвиток вміння працювати в колективі

    -прояв емоційної чуйності

    -розширення і активізація словникового запасу

    - пізнавальний розвиток.

    Критерії оцінки діяльності дітей в НОД:

    1. Дитина проявляє інтерес, емоційно реагує.

    2. Дитина аргументує свої відповіді.

    хід НСД

    Вихователь: Хлопці, ми сьогодні з вами будемо говорити про дивовижні рослини. а ось про які ви дізнаєтеся якщо відгадаєте загадку.

    Вихователь: Його навесні і влітку

    Ми бачили одягненим,

    А восени з бідолахи

    Зірвали всі сорочки

    Але зимові хуртовини

    В хутра його одягли

    Діти (дерево)

    Вихователь: Правильно, а як називется місце, де росте багато дерев?

    Діти (ліс)

    Вихователь: згодна з вами, посмоторіте на екран, ми зараз згадаємо різні види лісів.

    На проекторі презентація різних видів лісів

    Вихователь: Хлопці якщо в лісі на деревах ростуть голки як називається такий ліс? (передбачувані ответи- хвойний)

    Вихователь: А якщо на гілках листочки?

    (Передбачувані відповіді дітей-листяний).

    Вихователь: Як називається ліс де виростають одні дуби?

    А якщо ми бачимо одні берези? Сосни?

    Вихователь: Хлопці, ви молодці, добре орієнтуєтеся в многооразіі лісів

    Вихователь: Пропоную вам трошки розім'ятися:

    Розминка «Станом ми деревами»

    Станом ми деревами,

    Сильними, великими

    Ноги-це коріння

    Їх розставимо ширше (ноги на ширині плечей, руки на пояс)

    Щоб тримали дерево (ставлять один кулак на інший)

    Падати не давали, з глибин подземеих

    Воду діставали (нахиляються, складають долоні чашкою)

    Наше тіло-міцний стовбур (проводять долонями поверх тіла)

    Він чуть чуть гойдається (погойдуються з боку в сторони)

    І своєю верхівкою (складають долоньки шалашиком)

    В небо впирається. (піднімають з'єднані долоні над головою)

    Наші руки ветві- (розкривають долоні, пальці розводять в сторони)

    крону утворюють

    Разом їм не страшно. (качають головою)

    Якщо вітри дмуть (качають піднятими руками)

    Воспітаель: Хлопці зараз хочу вам розповісти про дивовижні деревах, які ростуть в різних країнах. Їх вигляд нас не тільки здивує, але і змусить зупинитися в подиві. Ці дерева воліють теплий клімат і ростуть в Південній Америці, Австралії, Індії

    Перед вами дерево смерті-манцінелла. Будь-яка частина його отруйна і здатна привести до смертельного результату. Сік манцінелли при попаданні на шкіру викликає опіки і пухирі, а при попаданні в очі призводить до втрати зору. Навіть єдина спроба відкусити від смертельного яблука може привести до появи виразок у роті а проковтнувши шматочок фрукта, людина незабаром помирає. Спалити манцінеллу не можна без ризику, дим від її деревини роз'їдає очі, можна втратити зір або навіть задихнутися.

    Дивовижне дерево з кольоровим стволом, називається райдужний евкаліпт, Цей яскравий евкаліпт постійно дивує людей і вчених, оскільки його стовбур настільки різнобарвний, що можна подумати його спеціально хтось прикрасив дуже яскравими різнобарвними фарбами. Але це не так. Райдужний евкаліпт сам по собі є природно яскравим. А найцікавіше це те, що ствол кожного дерева має свій унікальний візерунок, який ніколи не повторюється. Це як відбитки пальців у людей.

    Універсальне дерево Боабаб. (зростає в Африці та Австралії) Квіти баобаба з приємним запахом мускусу розпускаються ввечері, а під ранок опадають. Плоди баобаба, що нагадують за формою товсті кабачки сьедобние і смачні. З прожарених насіння роблять каву. З листя варять супи, роблять салати і холодні закуски. З пилку виготовляють клей. З кори і м'якої деревини виготовляють папір, грубу тканину. Деревина баобаба м'яка при зараженні грибком швидко руйнується і утворює величезні пустоти. Тим часом це ніяк не впливає на його існування - порожнє зсередини дерево цілком здатне проіснувати ще не один десяток років. Люди пристосувалися використовувати цю діру в своїх інтересах: в основному вони зберігають там зерно, але є і більш цікаві варіанти-всередині дерева - облаштували бар;

    Драконове дерево або Дерево драконовою крові - названо так за свою криваво-червону смолу. Після першого цвітіння стовбур драконових дерев значно збільшується в товщину. У старих дерев утворюються повітряні корені і починається активне виділення криваво-червоного соку-смоли - тієї самої «драконовою крові». Смолу використовують для отримання лаків, якими покривають метали. «Драконова кров» використовується і в народній медицині. При його зрості не утворюються річні кільця, тому вік визначається не зовсім точно.

    Фіалкове дерево "жакаранда" - (в перекладі має тверду деревину)

    Листя як у папаротніка а квіти нагадують наші дзвіночки синього або фіолетового кольору. Під їхньою вагою гілки можуть звисати практично до самої землі, а липкий нектар фіалкового дерева часто бруднить припарковані машини і одяг людей, які ходять. Фіалкове дерево цінується не тільки за свій приголомшливий зовнішній вигляд, але і як джерело цінної деревини, з якої виготовляється меблі, музичні інструменти, сувеніри. При поліровці серцевина даної рослини стає червоно-коричневої, з легким фіолетовим відтінком. А аромат свіжої деревини виливає неповторний фіалковий аромат.

    Дуже цікаво Гарматне дерево. Стовбур його покритий великими, що нагадують гарматні ядра, плодами. На своєму стовбурі дерево може одночасно мати дуже багато великих плодів, які важать по кілька кілограм.

    Коли дозрілі фрукти падають на землю, вони часто розриваються видаючи звук, схожий на постріл з гармати. Як і кокосові горіхи, плоди гарматного дерева дуже міцні і важкі, і можуть заподіяти серйозну травму будь-кому, хто з необережності буде проходити під деревом. Тож не дивно, що на деревах можна часто побачити табличку з написом «Бережіться падаючих гарматних ядер». Впавши на землю, плід руйнується, виділяючи при цьому неприємний запах. Правда, деяких тварин він залучає в якості їжі.

    Квіти Гарматного дерева завдяки приємному запаху часто використовують у виготовленні духів. З твердої оболонки зрілих плодів роблять сувеніри, посуд та іншу домашню начиння.

    Вихователь: У нашій країні ростуть теж не менш цікаві і корисні дерева. Де ж ми їх можемо зустріти?

    Вихователь. Як ви думаєте, де повітря чистіше: у місті чи в лісі?

    Діти. Повітря в лісі чистіше, ніж в місті.

    Вихователь. Чому? (приблизні відповіді дітей-В лісі немає машин, заводів. Там багато дерев, які очищають повітря від пилу і бруду, поглинають вуглекислий газ і виділяють кисень. В містах повітря забруднюють вихлопні гази машин. Заводські труби викидають в повітря шкідливі речовини).

    Вихователь: Що треба зробити, щоб повітря в містах став чистим і безпечним для людини? (приблизні відповіді дітей -сажать більше дерев, розбивати парки).

    Вихователь: І ліси також треба охороняти і берегти.

    Несподівано вбігає Карлос: Я не дочув! Ви говорили про дерева?

    Вихователь: Все вірно ми дійсно говорили про дерева. а чому ти цікавишся?

    Карлосн: так ось мені треба терміново знайти березу. а як вона виглядає і чим відрізняється від інших дерев - я уявлення не маю.

    Вихователь: Карлсон ми з хлопцями тобі звичайно допоможемо і обьясню ніж дерева різної породи відрізняються один від одного. Але чому тебе цікавить саме береза?

    Карлсон: справа в тому, що малюк для мене під березою закапав банку з варенням. (гладить себе по животу) я ж дуже люблю солоденьке

    Вихователь: Карлсон наші хлопці спільно з батьками виготовили вироби дерев і вони із задоволенням тобі розкажуть про особливості кожного дерева.

    Тільки ти уважно слухай і знайдеш свою березу.

    Виступ дітей. (діти демонструють свої вироби і читають вірші)

    Як високий він і прекрасний

    цей стрункий, милий ясен. 1 дитина

    У самого себе закоханий

    красень яскравий клен. 2 дитина

    Так сумно і красиво

    над річкою схилилася верба. 3 дитина

    Розквітає в холоди

    по весні вона завжди. 4 дитина

    Аромат веселий, ніжний

    у черемхи білосніжних.

    Цей плід не можна на зуб - 5 дитина

    жолудь з гілки кинув дуб.

    Висока, струнка, могутня,

    зелена сосна, колюча. 6 дитина

    Кисть квітів - немов свічка,

    Плід не схопиш зопалу:

    Шкірка його в голках,

    Але немає шишок, як на ялинках.

    Лист, як віяло, стрункий стан,

    Це дерево - каштан. 7 дитина

    Шубу влітку нам даруючи

    пухом сиплють тополі 8 дитина

    Восени червоніє дивно

    пензлем красною горобина. 9 дитина

    Не страшна взимку хуртовина

    Вся в голках це Ель 10 дитина

    Мерзне осичка,

    Тремтить на вітрі, 11 дитина

    Холоне на сонечку,

    Мерзне в спеку.

    дайте Осинка

    Пальто і черевики -

    треба зігрітися

    Бідної Осинка.

    Листя-сердечка і з крильцем плід -

    Липа на пасіці нашої росте,

    струнка липа, 12 дитина

    тінистий липа.

    В стільники стікається липовий мед.

    Жовтим кольором розквітає

    і свистульки дарує дітям

    Хто акацію не знає

    розвеселу на світлі. 13 дитина

    Дуже густо він росте,

    Непомітно він цвіте.

    А коли приходить літо, 14 дитина

    Ми їмо його цукерки.

    Чи не в папірці, а в шкаралупі -

    Бережіть, дітки, зубки.

    Ось ліщина, молодчина!

    Дасть горішків нам, ліщина,

    дасть нам прутик-вудку - 15 дитина

    порибалити трішки.

    З гілок яблука звисають,

    Ваблять дорослих і дітей. 16 дитина

    Цей плід - все люди знають -

    Вітамінами багатий.

    Модрина зронила хвою

    і коштує роздягнена зимою, 17 дитина

    але прийде на Північ до нас весна,

    і знову одягнеться вона.

    Дуб корою покритий шорсткою.

    Ялина корою, як лускою. 18 дитина

    У берёзонькі кучерявою

    Стовбур покритий берестой.

    Бела і красива.

    Зелень ніжна на диво.

    Сік її весняний - сльози.

    Це дерево - береза.

    Вихователь: Береза є одним із символів Росії

    Карлсон: Ура! Ура! Ось моя береза, а я чув, що навколо берези можна водити хороводи. А ви вмієте водити хоровод

    Вихователь: Хлопці, давайте покажемо Карлсон наш хоровод?

    Хоровод Ми навколо Берізки встанемо в хоровод. сл. Т. Агаджанова. Музика Т. Попатенко.

    Карлсон: Ось яка вона береза! Ой де де моє варення! Шукає і знаходить близько берези банку з варенням.

    Вихователь: Карлсон, цей непростий варення. воно приготування із зелених шишок сосни і дуже корисно при простудних захворюваннях.

    Карлсон. Ой ой я найболючіше в світі людина, мені терміново потрібно лікуватися. повернуся до вас здоровим! (тікає)

    Звучить музика і з'являється лісова фея

    Лісова Фея: Доброго дня, я Лісова Фея.

    В частіше я густий живу,

    До людей рідко виходжу.

    Моє царство всіх чудесней:

    Шум листя і пташині пісні,

    М'які перини моху

    І дзюрчання струмочка.

    За лісі весь день блукаю,

    охороняю тишу

    І з усім лісовим народом

    Розмовляти можу.

    Фея проводить гру з дітьми (з якого дерева лист)

    Вихователь: Хлопці, є багато різноманітних дерев, без них життя було б неможливе. Вони виробляють кисень для дихання, очищають повітря, служать будівельним матеріалом, дають притулок звірам і птахам, та й просто радують нас своєю красою.

    Вбігає Карлсон. -Свершілось диво! Друз'я врятували життя одного. Я тепер самий здоровий в світі людина! І хочу вам зробити подарунок - ось цю Фінікову пальму. Це південна рослина - воно ще зовсім маленьке, крихке. і щоб воно не загинуло за ним необхідно правильно доглядати. Але я знаю ви чудові хлопці, любите природу і обов'язково дізнаєтеся, який догляд за краще пальма. А ще хочу пригостити вас цукерками. ви ж як і я любите солоденьке? Пригощає дітей.

    До побачення хлопці, але я з вами не прощаюсь. ми обов'язково ще зустрінемося!

    Вихователь. Хлопці, Карлсон подарував нам чудовий дерево, і ми попитаемя створити для нашої гості всі умови, щоб їй у нас було комфортрно і затишно. Людині потрібна Батьківщина. Охороняти пріроду- охороняти Батьківщину!

    Прикріплені файли:

    prezentacija-po-derevjam-kopija_noqdj.ppt | 7160 Кб | Завантажено: 24


    Скачати 16,07 Kb.


    «Дерева навколо нас». Конспект безпосередньо освітньої діяльності по освітній галузі «Пізнання»

    Скачати 16,07 Kb.