День відкритих дверей в дитячому садку

Антипова Юлія
День відкритих дверей в дитячому садку

День відкритих дверей в дитячому садку

Дегтярьова Марина Володимирівна, вихователь,

Трофимова Надія Іванівна, вихователь

При надходженні малюка в дитячий сад педагогам ДНЗ дуже важливо переконати батьків в тому, що їхні діти перебувають у надійному, розвиваючому місці. Однією з формою встановлення контакту з сім'єю є проведення Дня відкритих дверей.

У певний час батьки можуть відвідати свою групу або кілька різних груп, поспостерігати за діяльністю хлопців і педагогів в будь-який момент освітньо-виховного процесу: зарядка, годування, гра, освітня діяльність, прогулянка ...

Основною метою Дня відкритих дверей є здійснення наступності ДНЗ та сім'ї в питаннях виховання і всебічного розвитку дітей.

Для вирішення цієї мети поставлені наступні завдання:

• Забезпечення психолого - педагогічної підтримки сім'ї та підвищення рівня компетентності батьків в питаннях розвитку і освіти дітей дошкільного віку.

• Залучення батьків в освітню діяльність.

• Ознайомлення батьків з організацією ігровий і безпосередньо - освітньої діяльності дітей 2 - 3 років в ДОУ.

Хочеться підкреслити особливу актуальність даної форми роботи з батьками, що дозволяє вивчити попит батьків, долучити їх до процесу виховання, творчого розвитку дітей через ігрову і художньо - естетичну діяльність.

Батьки групи запрошуються на відкриті заходи через оголошення, із зазначенням дати, часу. Всі відгукнулися і з цікавістю чекали Дня відкритих дверей.

Підготовча робота була проведена в наступних напрямках: вивчення запиту батьків, робота з дітьми, поповнення розвиваючого середовища і допомоги батьків до проведення ігор - занять.

Попередня робота з дітьми була спрямована на збагачення їх досвіду, розширення уявлень про навколишній світ, розвиток ігрових, рухових і художньо-естетичних здібностей та умінь. Використовувалися наочні, ігрові, словесні і практичні методи роботи.

Попередня робота з батьками полягала в активній допомозі вихователям за допомогою виконання домашніх завдань з дітьми, участі в творчих виставках, виготовлення і придбання необхідних атрибутів і матеріалів.

При підготовці всі учасники педагогічного процесу з задоволенням брали участь в поповненні розвиваючого середовища групи: виготовляли атрибути, макети, прикрашали групу гірляндами, оформляли виставки спільної творчості.

Зверніть увагу на структуру представлених відкритих заходів, в них вказані частини, форми та види діяльності дітей. В основі - гра, у всіх її проявах, а також продуктивні види діяльності.

Сюжетно - рольова гра «Подорож з лялькою Катею» представлена у вигляді цікавого подорожі на автобусі, відвідування домашніх тварин на фермі, збору грибів, веселого танцю-хороводу і колективного малювання нетрадиційними способами.

Заняття-гра «Запрошуємо в гості» залучила дітей і дорослих в світ гостинності, доброти і творчості. Всіх чекала зустріч з чудовою лялькою, сервіровка столу, ліплення печива і солодощів, смачне чаювання.

Батьки і гості групи залишилися задоволені цікавими та пізнавальними іграми-заняттями з дітьми, всім сподобалася доброзичлива атмосфера, результати спільної діяльності з дітьми.

У висновку хотілося б відзначити актуальність і важливість даної форми роботи з сім'єю, яка дозволяє встановити довірчі відносини між освітнім закладом та батьками.