• Хід заняття

  • «Декоративна тарілка». Конспект заняття з художньо-творчої діяльності (ліплення з пластиліну)




    Дата конвертації02.04.2017
    Розмір3,82 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Марина Разгоняєва
    «Декоративна тарілка». Конспект заняття з художньо-творчої діяльності (ліплення з пластиліну)

    Конспект по художньо-творчої діяльності - ліплення з пластиліну

    ТЕМА: «Декоративна тарілка»

    Мета: розвивати творчість дітей в декоративної ліпки, в використанні прийомів барельєфного ліплення в оздобленні тарілки; розвивати дрібну моторику через розкочування пластиліну з тонких джгутиків, завитків, кулястих форм; формувати інтерес до роботи з пластиліном; сприяти самостійності та акуратності при роботі з пластиліном.

    Матеріал: Заготовки з картону (білі кола діаметром 15 - 20 см за кількістю дітей, використовувати схематичне зображення візерунка на тарілці у вигляді ліній (для розмазування; пластилін різних кольорів.

    Хід заняття:

    1. Оргмомент.

    вихователь:

    -Хлопці, я приготувала посуд, мені здається чогось, не вистачає.

    Вихователь виставляє на стіл глибоку тарілку, ложку, вилку (не вистачає плоскої тарілки під другу страву).

    Якого предмета столового посуду тут не вистачає?

    (Відповіді дітей)

    -Правильно, не вистачає тарілки під другу страву.

    - Ви любите працювати з пластиліном? (Відповіді дітей)

    - У мене є тарілки, але вони зовсім не яскраві, хочете їх прикрасити? (Відповіді дітей)

    - Давайте прикрасимо їх - зробимо на них візерунок з пластиліну. Але спочатку ми розімніть наші пальчики.

    Пальчикова гімнастика «полепіть ми захотіли»

    Ось все пальчики мої, їх як хочеш поверни:

    (Дивимося на розкриті долоні і вертимо ними)

    І ось так, і ось так, не ображаються ніяк.

    (Потирає руками)

    Раз два три чотири п'ять,

    (Ляскаємо в долоні)

    Чи не сидиться їм знову.

    (Струшуємо кистями)

    постукали,

    (Стукаємо по столу)

    покрутили

    (Кругові обертання кистю)

    Полепіть ми захотіли.

    (Потирає руками)

    2. Виконання роботи.

    вихователь:

    Але чим можна прикрасити тарілки?

    Діти: можна взяти пластилін і прикрасити різними візерунками тарілки.

    Діти вибирають тарілки, пластилін різних кольорів.

    Вихователь: Прикрашає нарівні з дітьми свою тарілку і попутно показує знайомі прийоми барельєфного ліплення (розкочування, загинання, сплющивание) і елементи візерунків (квітка, завиток, лінія.) Уточнює у дітей кольору пластиліну.

    Діти виконують роботу, вихователь допомагає в міру необхідності.

    3. Заключна частина. Діти виставляють свої закінчені роботи на полички.

    -Молодци хлопці, які гарні у вас вийшли тарілочки, яскраві. А зараз ми з вами трохи відпочинемо.

    Чашку в руки я беру

    І до рота я підношу,

    Голову я нахиляє,

    Чай до дна я випиваю.

    вихователь:

    А чи можна їсти з такої тарілки?

    Тарілки, які виготовляють не для їжі, а краси називають декоративними. Давайте повторимо це слово і запам'ятаємо його.

    Діти: повторюють.

    вихователь:

    Як ви вважаєте, вони гідні для виставлення на показ? Давайте запросимо гостей на виставку.





    «Декоративна тарілка». Конспект заняття з художньо-творчої діяльності (ліплення з пластиліну)