Давайте дізнаватися, розвивати, виховувати і навчати дітей разом. Форми роботи з батьками в ДОУ




Дата конвертації02.10.2017
Розмір9.95 Kb.
ТипРобота з батьками

Тамара Миколаївна Лазарчук
Давайте дізнаватися, розвивати, виховувати і навчати дітей разом. Форми роботи з батьками в ДОУ

Давайте узнавать, развивать, воспитывать и обучать детей вместе. Формы работы с родителями в ДОУ

У дошкільній освіті на сучасному етапі широко впроваджуються програмно - методичні моделі розвитку особистості дитини. Одним з важливих принципів технології реалізації різних програм по формуванню особистості маленького чоловічка є спільне з батьками виховання і розвиток дошкільників, залучення батьків до освітнього процесу дошкільного закладу. При цьому сам вихователь визначає, які завдання він зможе більш ефективно вирішити при взаємодії з сім'єю, як підтримувати з батьками ділові та особисті контакти і як залучати батьків до процесу спільного виховання дошкільнят. Життя показує, що діяльність батьків і педагогів може бути успішною тільки в тому випадку, якщо вони стають союзниками. Це дозволяє їм краще пізнати дитину, побачити його індивідуальні особливості, здібності, запобігти негативним вчинки і зробити корекцію в поведінку дитини.

Адже саме батьки є першими і головними педагогами. Саме вони зобов'язані закласти основи фізичного, інтелектуального і морального розвитку своєї дитини. І дуже шкода, коли деякі молоді батьки усувають бабусь і дідусів від процесу виховання своїх дітей. При цьому порушується зв'язок поколінь, губляться сімейні традиції і деякі моральні аспекти у вихованні дітей. Що таке сім'я? У самому звучанні слова криється його сенс. Під словом «сім'я» розуміється сім найближчих дитині людей: мама, тато, дві бабусі, два дідусі і він сам.

Існує безліч форм взаємодії ДНЗ і сім'ї і в арсеналі педагогів чимало сучасних ефективних методів взаємодії з сім'єю.

У своїй роботі я використовую такі форми роботи з сім'єю:

Відвідування сім'ї вдома.

Індивідуальні та групові бесіди.

Батьківські збори.

Конференції.

«Круглі столи».

Семінари.

Тренінги.

Неформальне спілкування: чаювання, пікніки.

Спортивні змагання.

Спільні екскурсії.

Клуби вихідного дня.

Спільні проекти.

Створення сайту групи.

З перерахованих методів я віддаю переваги довгостроковим проектам, де не тільки батьки, а й інші члени сім'ї є активними учасниками і моїми помічниками. З одним з таких проектів я вас уже знайомила. Проект «Моя творчість».

Сьогодні я хочу познайомити вас ще з однією з цікавих і ефективних форм взаємодії з семёй, який ось уже на протязі трьох років я використовую у своїй роботі, точніше використовують всі педагоги нашого Мадоу «Ягідка» це «Дні батьківського самоврядування».

У ці дні, відбувається знайомство дорослих не тільки зі змістом навчання, з умовами перебування та харчування дитини в дошкільному закладі, а й зі своєю дитиною: батьки відкривають для себе такі якості, вміння, можливості власних дітей, про які й не підозрювали раніше. Про це вони написали в своїх відгуках.

Пропоную вам, ознайомиться з деякими з них.

Відгуки за 2014 рік.

Електронний варіант відгуків:

Нам з дружиною запропонували 25 вересня взяти участь в дні самоврядування. Було дуже цікаво подивитися, як живе наша дитина кожен день і самому побувати в ролі вихователя. Я дізнався свою дитину з іншого боку і побачив, як він веде себе в колективі. Дуже сподобалося, хоча займатися з дітьми було трохи складно і незвично. Дивно як справляються вихователі з таким великим і гучним колективом кожен день. Я думаю, що не тільки я, але моя дитина порадів і тепер буде часто про це згадувати. Ми з дружиною дуже вдячні за це вихователям.

Пономаренко Л. С.

25 вересня в д / с «Ягідка» в середній групі пройшов день самоврядування. Батьки взяли активну участь в організації розпорядку дня і трудового процесу. Прийняли на себе роль вихователя. Активність дня почалася з зарядки. Діти трохи соромилися «новоприбулих вихователів - батьків», але в процесі дня почали звикати. Далі провели ігри, загадки і діти стали вже більш відкриті і жваво брали участь в іграх.

Ранкова активність змінилася здоровим сніданком, де ми внесли великий вклад у наповненні шлунків дітей кашею. Після був дивовижний урок малювання, де діти показали знання колірної гами олівців, а деякі здивували і умінням малювати. Були і моменти, де варто звернути увагу на поведінку деяких діток. Загалом, підсумок ранкового дня самоврядування можна оцінити як продуктивно пройшов.

Крикунов Віталій.

Я брала участь в дні самоврядування в групі своєї дочки. Залишилася дуже задоволена, т. К. Це допомогло ближче познайомитися з умовами перебування моєї дитини в групі. Прийняла на себе роль вихователя і роль молодшого вихователя. День самоврядування мені сподобався більше ніж день відкритих дверей. В цей день я дуже довго спостерігала за своєю донькою і побачила, що моя дитина замкнутий, не вміє грати з дітьми. Коли про це мені раніше говорили вихователі, я не вірила. Я хотіла б, щоб цей досвід і далі тривав. Дякую за надану можливість ознайомитись з вашим нелегкою працею.

Мама Вари.

Мені дуже подобається, що в нашому саду почали проводити дні самоврядування. Це дає нам можливість подивитися всі режимні моменти перебування наших дітей, поспостерігати за поведінкою дитини в дитячому колективі, а найголовніше, в ці дні вихователі дають нам можливість самим взяти участь у навчальному та виховному процесі. Я є активним учасником цих заходів і хочу, щоб це стало традицією в нашому саду.

Мама Левченко Валерії.

Насичене і плідно пройшов найперший день самоврядування, коли ми були в середній групі. Багато батьків виявили бажання взяти участь в цьому заході і побути в ролі не тільки вихователя, а й у ролі молодшого вихователя і керівника фізичного виховання.

Пропоную вам подивитися фото звіт.

Ранок, 25 вересня 2014 року, перші батьки вже приступили до прийому дітей. Я сьогодні - дитина і фотограф.

Ранкова зарядка під керівництвом мами Ані казенних.

До виконання ранкової зарядки підключилися й інші батьки. Лерочка, так і спостерігала за своєю мамою всю зарядку. Вона вперше побачила, що її мама вміє це робити (записано зі слів дитини)

Перед сніданком тато Крикунова Кіри провів дидактичну гру «Вгадай за описом»

Інші батьки керували процесом підготовки до сніданку.

Не дивлячись на те, що план проведення дня самоврядування був узгоджений заздалегідь, кожен батько вирішив внести свою лепту в організацію заняття. З самого ранку батьки бурхливо обговорювали НСД з малювання. В ході бурхливих дебатів було вирішено провести заняття спільно.

Ось такі веселі півники вийшли.

Друга половина дня.

Мама Аїші демонструє свої навички перукаря.

Деяким батькам вдалося попрацювати молодшим вихователем. Інструктаж проводить молодший вихователь Надія Володимирівна.

Мама і тато Аріни Дрягин були у нас інструкторами з фізичного виховання.

Тепер пропоную вам подивитися, як проходив «День батьківського самоврядування» в 2015 -2016 році. Деяким батькам стали у нас постійними учасниками цих заходів.

Старша група. Зарядку проводить мама Шашутовой Олени.

Деякі моменти заняття по аплікації. Вихователі: мама Лери Левченко і Саші Пономаренко.

Ось така колективна аплікація вийшла.

На прогулянку.

Дні батьківського самоврядування принесли велику радість дітям. І тепер цей день хлопці чекають щороку з великим нетерпінням. У мене немає проблем зібрати батьків це за мене роблять діти. Дні самоврядування згуртували наш невеликий колектив, допомогли знайти спільні цілі і методи в процесі виховання і навчання наших діток.





Давайте дізнаватися, розвивати, виховувати і навчати дітей разом. Форми роботи з батьками в ДОУ