«Цирк». Комплексне керівництво сюжетно-рольової гри в середній групі




Дата конвертації15.04.2017
Розмір5,04 Kb.
ТипДитячі ігри

Олена Бажина
«Цирк». Комплексне керівництво сюжетно-рольової гри в середній групі

Мета: Створити основу для розвитку і збагачення змісту гри

Читання оповідань і віршів

Олена Інкон

Цирк у віршах для дітей:

Антракт, Мавпи, Клоуни, Ведмеді, Верблюди, Тюлені, Загадка Слон, Жонглер.

Бродячий цирк (А. Стройло)

Буду клоуном (Н. Капустюк)

Дівчинка і лев (Я. Акім)

Жонглер (А. Монвіж-Монтвід)

Про цирк (азбука) (Л. Яковлєв)

Цирк (С. Маршак)

Цирк (С. Рагуліна)

Цирк Дурова (С. Маршак)

Цирк шапіто (С. Маршак)

Розгляд картини на тему:

«Цирк» серія картинок «Артисти цирку»)

Перегляд медіа

«Легендарний цирк Ю. Нікуліна »

«Клоун

В'ячеслав Полунін »

малювання

«Клоун»

«Циркові собачки»

аплікація

«Жонглер»

Конструювання з будівельного матеріалу

«Арена цирку» Мета: розвивати вміння дітей переводити життєвий досвід в умовний план гри

дидактичні ігри

«Що зайве?»

"Кому що?"

«Вгадай назву номера»

«Дізнайся за описом»

«Цирк запрошує друзів»

«Розстав циркових артистів по зростанню»

Посібник для занять з дитиною "Цирк" О. Земцова.

Ігрові вправи

«Дресирувальник дресирує тигра»

«Касир продає квитки глядачам»

«Фокусник показує фокуси»

Образно - пластичний етюд

«Шоу вистава з дресированими собачками»

Гра - інсценування «Цирк. В гостях у клоуна »

Мета: сприяти розвитку самостійної гру дитини, пошуку нових ігрових завдань і способів їх вирішення

Створення підказує ситуації

-оповідання вихователя про підготовки артистів цирку до виступу, про фізичні навантаження повітряних гімнастів, акробатів, дресирування хижаків, тварин.

розподіл ролей

Касир

дресирувальник

клоун

жонглер

акробати

собачки

ведмідь

Спонукання до рольових висловлювань

«Хто хоче бути дресирувальником хижаків?»

«Що робить дресирувальник?»

Підключення до гри малоактивних дітей

Зібрати у глядачів квитки, побажати всім приємного перегляду.

Мета: створення умов, адекватних рівню розвитку ігрових, умінь дітей і змістом ігрової діяльності.

Книжковий куточок:

Ілюстративний матеріал на тему «Цирк»

Підготовка атрибутів для гри:

великий підлоговий будівельник, модулі, червоний круглий ковер- арена, костюми, маски клоунів, маски- шапочки, дресировані собачки, ведмідь, «дерев'яний кінь», віжки, кільця, кульки, м'ячі для жонглювання.

Каса, квитки власного виготовлення.

Тканина для шатра- дуги для натягування тканини. Мета: розвивати у дітей навички спілкування з дорослими і один з одним

Спілкування

Розповісти про важкому, але такому цікавому праці артистів цирку

«Як поводитися в цирку»

Вчити дітей планувати гру, розвивати творчість.

Вчити домовлятися між собою, грати спільно.

Вчити дітей правильно називати себе в ігровій ролі

( «Я -кассир», «Я - жонглер», «Я - фокусник», «Я - дресирувальник», відповідати на питання вихователя про гру, ігровий ролі, виконувані дії.

Вчити використовувати в мовленні етикетні обертів

Називати ігрові дії

( «Я продаю квитки глядачам, беру гроші, даю здачу, бажаю їм приємного перегляду») Мета: педагогічна пропаганда знань про ігрової діяльності дитини серед батьків

Запропонувати батькам відвідати з дитиною цирк (гастролі цирку Шапіто, розповісти про наметі цирку, арені, спостереження за відвідувачами цирку, їх діями, розповісти дитині як потрібно поводитися в цирку.

бесіда -

Міжнародний День Цирку 18 квітня.

Оформлення папки - пересування

«Веселий цирк»

«Ось така професія - артист цирку»

консультації

«Вихідні з дітьми» - як весело і з цікавістю провести вихідні.

«Куди сходити з дітьми»





«Цирк». Комплексне керівництво сюжетно-рольової гри в середній групі