Скачати 15,78 Kb.

Циклограма форм і напрямків роботи з дітьми з розвитку мовлення на тему «Транспорт. Професії на транспорті »




Дата конвертації19.04.2017
Розмір15,78 Kb.

Скачати 15,78 Kb.

Олена Низова
Циклограма форм і напрямків роботи з дітьми з розвитку мовлення на тему «Транспорт. Професії на транспорті »

Тема: «Транспорт. Професії на транспорті ».

Термін вивчення: 2 тижні (місяць: грудень)

Група: старша

Мета теми:

1) знати уявлення про різні види транспорту, професіях на транспорті та їх трудових діях.

2) вміти організувати безпечне поводження в транспорті, на вулицях і дорогах.

3) самовизначатися в ситуаціях, пов'язаних з транспортом або поведениях на дорозі.

4) виховувати ціннісне ставлення до працівників транспорту, правилам поведінки.

Словник. Тема: «Транспорт. Професії на транспорті ».

1. Слова, що позначають професії людини, які працюють на транспорті: шофер, водій, автомобіліст, машиніст, провідник, таксист, крановшік, юнга, моряк, матрос, капітан, водолаз, штурман, космонавт, механік, льотчик, пілот, стюардеса.

2. Слова, що позначають якості, ознаки предметів: пасажирський, вантажний, пластмасовий, залізний, металевий, дерев'яний, скляний, гумовий, шкіряний, м'який, жорсткий, теплий, просторий, довгий, короткий, чистий, брудний, великий, маленький, вузький, широкий, гладкий, літальний, спеціальний, новий, старий.

3. Слова, пов'язані з поняттям «транспорт»: наземний, підземний, водний повітряний, спеціальний, міський, пасажирський, вантажний, вантажівка, екскаватор, самоскид, автобус, тролейбус, таксі, машини, які возять «пошту», «хліб», «продукти», міліції, швидкої допомоги, пожежні, прибиральні, поливні; поїзд, електричка, підземний та наземний трамвай, метро, корабель, пароплав, парус, якір, човен, особливі кораблі: криголами, пожежники, підйомні крани, рибалки; повітряна куля, ракета, вітрила, пліт, аеропорт, літак, вертоліт; пішохід, зупинка, рейки, квиток, мотор, бензин, гараж, вантаж, двері, кабіна, кузов, вікно, кермо, сидіння, світлофор, фари, колесо, шина, дах, ручка, кнопки.

4. Слова, що позначають дії: керувати, возити, перевозити, плисти, літати, злітати, опускатися, підніматися, відкривати, закривати, входити, виходити, виїжджати, оголошувати, зупинятися, включати, гудіти, заправляти, заводити, наливати, під'їжджати, дивитися , ремонтувати, сідати, гальмувати, сигналити.

5. Слова, що сприяють позитивному відношенню до трудящої людини: уважний, турботливий, сміливий, рішучий, старанний, ввічливий, дружний, акуратний, швидкий.

Циклограми ФОРМ І НАПРЯМІВ РОБОТИ сдетьмі

З РОЗВИТКУ МОВИ (старша логопедична група з ОНР)

Дні тижня

1 тижнів.

Ранок

прогулянка

вечір

ПН. П'ятниця: Вибір теми. Предв. робота: пізнавши. бесіда, модель трьох питань: що ми знаємо, хочемо дізнатися; що зробити, щоб дізнатися.

Введення в тему: 1. мотивація - «Вгадай слово» (шумить, деренчить, сигналить .... Викласти картинки-ілюстрації.

слів., св. р. бесіда: «Машини на нашій вулиці» (різні види транспорту, машини міського та спеціального призначення). Ц .: активізація словника, збагачення прілагат, познак. з осіб. звучання і артикуляції согл. звуків (т -ть,) -трамвай, віз,

2. Пальчикова гімнастика «Є машини у мене» «Набери телефонний номер». Ц .: розвивати дрібну моторику пальців рук, орієнтування в просторі, почуття ритму, мовленнєві здібності.

3. артикуляції. гімн .: «Самоскид» Ц .: трен. рухів і положень органів авртікуляціонного апарату (язик, губи, зуби) для правильної вимови звуків.

Праця (КГН) ігр. сит. «Допомога в ремонті автом.» - зн. і розум послід і дійств. умовно, виявлю. ініціатив. в нест. ситуац.

Слів і грам. Спостереження за автомобілями. Ц .: знати види легкового та вантажного транспорту, визначити колір, назв. деталі, дії, звернути вним. на водіїв і запасне колесо, порахувати колеса.

Худ. слово: Чоліев «Веселі шини».

Зв. к. р. Дід. гра: «Як гуде ... машина? Вправа д. Реч. дих. «Проколалась шина».

Ц .: закріпити вимова приголосних звуків «с, ш, в, ф. розум. діфференц. відпрацювання сили, гучності голосу.

Підв. гра: «Паровозик». Ц .: вправляти у вимові звуків (у, ш, склади (чу) - пихчу, укачу., Словах (чух-чух, ф. Вміння виділяти.

Праця коллект .: очистити доріжки для транспорту.

Слів і грам. с. р. Інд робота св. р. Ц.: вміти отвеч. на поставл. розвиваючі питання, порівнювати, виділяти сущ, узагальнювати; чим відрізняються машини спец. призначення, що є у транспорту, професії, який транспорт краще, чому ...

Самост. деят. дет .: розум. самост. знаходячи. заняття, домовлятися. об'єднаю. в групи. С. Х. Д. Центр мистецтва: (внести трафарети тр-та, (предлож. Доріс. Людей і вантажі.)

Читання. расськ. Н. Носов «Автомобіль». Св р.

Гра (з м'ячем) «Асоціації» ім / докладаючи. Ц .: расш. слів., розв. реч. ассоц., заг. моторику.

Пн. (сл., св. р. і реч. заг.) розповідь по моделі. «Твій казковий корабель» (придумай і опиши, назва, форма, розмір, матеріал, призначення функція корабля, дії). Вправа «Корабель» -навчальні вести колективне оповідання (діти продовжують ін. За одним).

Дихальних. гімн. «Літак» Ц .: сприяти ритмічному диханню і вимові звуків.

Розглядає. картинок (вантажні судна -обог. слів.)

Наст. Печі. гра «Веселий рахунок» - закр. розумний. соглас. рахує. з сущ.

спостереження за працею шофера, кіт. возить продукти в дет. сад. Ц .: закр. словник, підбираючи. питання, відповідати повно, підкреслю. важливість праці, розглянути інструменти для лагодження автом., дії, послід-ть для досяг. мети.

Худож. слово: вірш. Мошковская «Я-машина»

словник. Дід. гра: «Скажи по-іншому» Ц: вміння підбирати і використовувати в мові слова-синоніми.

грам. с. р. Д. гра «Який транспорт» (предмет, ознаки, дії) »Ц .: підбирати відносні прикметники та дієслова.

Інд. раб. грам. стр. Запропонувати намалювати паличкою на піску наземний або водний транспорт, показати, назвати форму, розмір, сост. частини та ін. використовуючи в мові ім. з прілагат.

Ц. позов .: (словник) справ. атрибути транспорт з коробок, намалюйте. дорожні. знаки. - вміти створ. і ісп Атрібі. д / гри.

Читання. Б. Житков Що я бачив », (св. Р.)

Гра-подорож по річці (морю) на теплоході (з модулів) - для обогащ. ігор. дійств. ісп. розповіді про гру. Ц .: обога. мова, розумний. догів. , Р. творч. задуми.

Пор. 1. Бесіда і пробл. ситуація: як людина навчилася літати? Навод. питання: хто піднявся на повітряній кулі, полетів в космос, побував на Місяці (назв. пов. види транспорту, згадати казкові летат. апарати і пит по вмісту. картинок Ц .: расшир. словника, розв. творч. розповідь.; розв. вміння притримає. сжетной лінії в оповіданні.

Реч. гра зі словами «Чому так називають?» (що обознач., з якого зв. начин.) Ц .: зн. уявлення про зв. і сенс стороні слова.

Загадки. Дід. гра Назви професію »Ц .: вміти узгоджувати прілагат. з сущ.

Хто чим керує? (з м'ячем) Ц .: употр. сущ. в тв. відмінку.

П / і «Льотчики» - реагує. на сигнал, викон. ф. років. апарати., проговарів. фраз з відпрацьовані. словами.

Інд / р. (ФЕМП) -ум зв. форму тр. , Нах в окруж.

(грам. стор.) У центрі позовква изготов з паперу човники, літаки з елем. дих. гімнаст (реч. дих.)

пропоз штрихування - дрібний. мот.

Читання древнегреч. міф. «Дедал і Ікар» обога зн. про політ людини (слів., св. р.)

Сюжетно-дід. гра «Літакобудівники» (з елем. констр.) Ц .: вміти. розподіл. ролі, вміння догів. м \ собою, створивши. ігр. пор. , Закр словник назв. професій людей повітряного транспорту і зайнятих в літакобудуванні.

Четв. Гра «Чудові речі (ТРВЗ)» - виклад. моделі, картки із серії: матеріал, сп. пересувни., звуки, запах, Ц .: знати шляхи вирішення ізобретат. завдання, вміти сост. простий розпод. предлож., знаходячи. грам. помилки, розумний. сост. Зв'язкова. расськ. ориен. на модель. (слів, грам, св. р.)

Пісень. тв-во «Літак» - розум. знаходячи. пісень. інтонаційних. назад. текст. (Зв. К. Р.)

З. зауч. загадки по мнемотабл. (акв. слів., грам. с. р.) Д. гра «Скажи навпаки». Ц .: вміти розуміти і ісп. в мові слова-антоніми (літає - плаває, високо - низько)

(слов.) Гра «Я знаю 5 видів тр. -актівіз. слів з обобщ значен.

Інд. / Р. (ЗКР) - «Вгадай сигнал» Ц .: розум. различ. на слух звуки тр-та, давши. назв.

(грам. стор.) праця.

поруч. прикрашений. зліплені гаража-зв. дій, послід роботи. Ц. позов- ва: придумування і замальовка нового виду тр-та з пом. гри «Чудові речі» - розум. .творческі реш. ситуації, вид. задумане.

С. Х. Д. Центр стор- ва: конструювання різних видів транспорту.

З / р «Шофери» Ц .: розум. подг. умови, догів про послід. совм д (св. р.)

П'ятн. гра «Придумай нісенітницю про будь-якому виді транспорту» -словотв-під Ц .: вміти прид. небув., самост., розв. логіку мислення викладаючи свої думки последов.

Вправи «Придумай слова на заданий звук» Ц .: вміти. различ. гл. і злагоди. зв. на слух, їх твердий. і мягк. (слів, грам. стор) спостерігаючи. за робіт світлофора - зн прав. раб. светоф., розглянути різн. ситуац, розум. ориент. в них, цін. важливість.

Фізк. дозвілля. «Швидкий транспорт» (з ісп. П / і, вправляючись., Заг. І счит.) Ц .: розум. доказ. через ігри правильність рішення в різних сит., зв. з трансп. і професії тр.

Тр. поруч .: вин. кошти на прог., знати. прав. звернений. Центр книги: сост. альбоми «Машини», «Транспорт» - сприймали. цін. отнош. до різних. вид. тр-ту.

Ц. науки: розум. реш. пробл. сит., зв. з трансп. ; виріз. і наклеїти картинки з різн. вид. трансп. з частин. - (м мотор. Розумний. Доказ., Рассужд.)

Гра-лото «знайди дію і придумай речення з цим словом»

Ц .: розум. діфференц. дієслова з приставками, отвеч. на питання коротко і повно.

(реч. заг., св р.)

СГД (театр) костюми, р. в. тр.

2 тижнів.

ПН. Бесіда з ОБЖ «Я -пассажір, водій, пішохід» (слів і св. Мон. Р.) Ц .: зн. прав. повед. на вулиці і в тр-ті, цін. отнош.

Гра з теле. -ситуація «Замовлення таксі по теле.» (діалог. р.)

Слів. упр. «Розповімо і покажемо» (Інтон. Вир.)

Потішна гра «Самий голосистий» (з. К. Р.)

Естафета «Рятувальники» (мон.р, акт. слов.) Д / і Назви професію »Ц .: вміти узгоджувати прілагат. з сущ.

Сочинського. казка-подорож на пов. кулі-спонукаючи. до склали. (св. мон. р).

Пн. Д / і «Добре - погано» ТРИЗ (мон. Р., З. Слів.)

Розмова з приводу покупки тр-ту. (св. р монол.)

Дих. гімн. «Все добре» (розв. Реч. Дих., Довгих. Вид.)

Праця госп. -бути. «Миття іграшок -машин, потир. стр. мат. (акт. слів.)

Наблюд. за пішоходами, обр. вним. на дор. знаки. (грам. стор., акт. слів.)

І / р. (по р. р. -актв. слів., гр. с. р.) «Питання-відповідь»

Праця. поруч. -собр. виносні. мат. (з. к. р. розум. различ. і диф. согл зв. по тв. і мягк «т», «ть», »д» - «дь». Наст. театр (про сприяння з реж. гри) «Капітан »(св. р, з. к. р.)

І. «Скажи навпаки» (р. Слів.)

Пор. Заданий. «Як назвати того хто .... (водить літаки »(м с. р. - словотвір)

Гра «Поїзд» (реч. Дихання) -дліт. вим. зв. «У». Пальчикова гра «Пограємо с. камінчиками »з ісп. скоромовки -Машина - у моєї машини хороші шини (дріб. мотор., З. К. Р.)

І / р. «Слухай і вважай (ФЕМП) - ... 5_ть машин, два вагона ... гр. с. р. Наст піч. гра «Чий транспорт» (літак -летчіка) - вміти соглас. сущ. з їхніх місцях., докладаючи., рахує. (гр. с. р.)

Худ / д. виготовлення. самод. кн. (св. р.)

Чт. Д / і «Хто що робить» (св. Р.) - робота з таблицею -хто ... що справ.

«Визнач місце звуку в слові» Ц .: закр. нав. виділення согл. зв. з ряду звуків (кінця і поч. слова) - з. к. р.

І / р. Вправляючись. «Один - багато» - розум. образ. сущ. мн. ч. (гр. с. р.)

Тв. гра «Перетворення У.« Назви одним словом »- професії, транспорт за видами, праця. дії, ознаки. (акт. слів.)

ОТГ. загадок по опорних. словами і звуків (з. к. р.)

П'ятн. Творч. гра «Так буває чи ні» (реал. і нер. сит.) - зв'язкова. р.

Розповідь по алг. «Що ми зн. про тран. »- (акт. сл., св. р.) Упр. «Скажи ласкаво» -паровоз-паровозик ... (гр. С. Р. Словотвір) Ц. науки: з картки. обговорення, «чому ... як. кольори. маш. краще видно? Чому пож. маш. кр. кол .... »(св. мон. мова доказат.

Літер. розважитися. «Весела подорож.» (Всі комп. Р.)

Заходи по роботі з сім'єю в процесі вивчення теми: «Транспорт. Професії на транспорті ».

1. Інформація в куточок для батьків за змістом даної теми «Знаємо і вміємо»

2. Тестування «Який ви батько»

3. Батьківські збори «Дошкільний вік - сензитивний для всіх сторін мови»

4. Пам'ятка д / батьків «Вік 5-6 років - третій гіперсензіт. період »

5. Допомога у створенні міні - музею і виготовленні колажу «Такий різний транспорт».

6. Рекомендації (ігри, вправи, худож. Література) в домашніх умовах.

7. Оформлення фотовиставки «Ось як ми живемо»

8. Картотека добрих справ.



Скачати 15,78 Kb.


Циклограма форм і напрямків роботи з дітьми з розвитку мовлення на тему «Транспорт. Професії на транспорті »

Скачати 15,78 Kb.