Цифрова лабораторія для дошкільнят Наураша. Тема: «Кислотність»




Дата конвертації12.10.2017
Розмір3,36 Kb.
ТипТемочка

Юлія Евмененко
Фото - звіт заняття. Цифрова лабораторія для дошкільнят Наураша. «Кислотність»

Фото - звіт заняття старша логопедична група. Тема "Фрукти".

Цифрова лабораторія для дошкільнят Наураша. «Кислотність»

завдання:

- закріплювати знання про фруктах;

- вчити визначати фрукти за формою на дотик;

- вчити добувати сік з фруктів;

- вчити описувати і порівнювати їх, узгоджувати визначення та іменники;

- закріпити знання про вимірювання кислотності різних фруктів;

- сприяти розвитку інтересу дітей до досліджень і експериментів;

- розвивати логічне мислення, тактильні відчуття; дрібну моторику;

- виховувати дружні взаємини, інтерес до експериментальної діяльності;

- реалізовувати рухові потреби дітей за допомогою зміни різних видів діяльності.

Інтеграція освітніх областей: «Пізнання» (пізнавально-дослідницька, «Комунікація», «Соціалізація».

Попередня робота: розгляд і опис фруктів. Читання віршів, загадок. Сюжетні гри «Магазин овочів, фруктів», «Лабораторія. Виробляємо сік »

Плановані результати розвитку інтегрованих якостей дошкільнят: використовують різні способи обстеження фруктів; активні при виконанні завдань, проявляють позитивні емоції при фізичній активності під час фізкультхвилинки. Виявляють цікавість до спільної дидактичної гри «Чудовий мішечок»; чітко називають предмети, які дістають з мішечка, відповідають на питання педагога.

З виявленим інтересом беруть участь в експериментах з отримання соків з фруктів, виявлення кислотності в соках фруктів.

Реалізація: чудовий мішечок, фрукти (апельсини, лимони, яблука, піднос, терка, соковижималки, лабораторія Наураша.

Фото — отчёт занятия. Цифровая лаборатория для дошкольников Наураша. «Кислотность»




Цифрова лабораторія для дошкільнят Наураша. Тема: «Кислотність»