«Чистюля». Короткостроковий проект по формуванню культурно-гігієнічних навичок у дітей другої молодшої групи




Дата конвертації17.06.2017
Розмір4.23 Kb.

Ольга Конєва
«Чистюля». Короткостроковий проект по формуванню культурно-гігієнічних навичок у дітей другої молодшої групи

Вихователь: Конєва О. Н.

Проект має на меті:

Формування культурно гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку.

Завдання проекту:

1. Закріпити уявлення про правила особистої гігієни, сістематезіровать знання дітей про необхідність гігієнічних процедур.

2. Виховувати у дітей бажання виглядати чистими, охайними.

3. Формувати правила поведінки за столом.

4. Зміцнити зв'язки між дитячим садом і сім'єю в питаннях формування у дітей культурно гігієнічних навичок.

проблема:

Чи не досить розвинені у дітей культурно гігієнічні навички.

Учасники проекту: діти другої молодшої групи, батьки, вихователі.

Термін реалізації проекту: 1 тиждень.

Тривалість проекту: 10 -15 травня 2016года.

Передбачувані підсумки проекту:

Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей.

2 етап.

Розробка проекту.

1. Донести до учасників проекту важливість даної проблеми.

2. Бесіди з дітьми про правила культури гігієни.

3. Читання художньої літератури в режимні моменти по темі проекту.

4. Консультації батьків на тему "Як доглядати за молочними зубами". "Як правильно одягати дитину на прогулянку".

5. Складання перспективного плану

3 етап.

Здійснення задумів проекту

освітня область

Зміст, завдання

фізична культура

П / І «Біжи до того, що назву"

П / І «Дощик і сонце»

Зацікавити дітей до виконання вправ, викликати позитивні емоції.

Розвивати рухову активність дітей.

здоров'я

Бесіда з дітьми "Хто охайний той приємний".

Розучування потішки "Водичка - водичка"

Закріпити культурно гігієнічні навички, виховувати бажання бути охайними.

Безпека

Ситуативна бесіда "Як вести себе за столом" Формування столового етикету.

соціалізація

Дід. вправи "Робимо зачіску",

"Моєму чисто руки і обличчя",

Сюжетно рольові ігри "В гості лялька до нас прийшла", "Покажемо ляльці Каті як ми накриваємо на стіл".

Вчити користуватися гребінцем як індивідуальним предметом.

Закріпити послідовність умовно.

Вчити дітей називати столові предмети, предмети особистої гігієни. Активізувати речьдетей.

праця

Самообслуговування, умивання і ін.

Закріпити з дітьми навички особистої гігієни

пізнання

Бесіда "Хто охайний той приємний".

Розгляд сюжетних картин і сімейних фотографій

Закріпити культурно гігієнічні навички, виховувати бажання бути охайними.

Створення комфортних умов при формуванні До. Г. Н.

комунікація

Розгляд сюжетних. картин, розглядання приладдя особистої гігієни.

Вчити дітей знаходити предмети на прохання вихователя.

Художня творчість

Прикрашення крапельки.

Вчити розфарбовувати малюнки не вихлдя за контур.

Читання художньої літератури

К. Чуковський "Мойдодир".

Читання казки "Три ведмеді".

потішки

Закріпити з дітьми навички особистої гігієни

акрепіть назва посуду і правила поведінки за столом.

музика

Муз. гра «Де ж наші ручки»

Створення емоційного настрою.

Завершальний етап.

Оформлення виставки газети

«Завжди і всюди вічна слава воді»

НСД з дітьми «Купання ляльки Каті»





«Чистюля». Короткостроковий проект по формуванню культурно-гігієнічних навичок у дітей другої молодшої групи