«Чим ми дихаємо» Досвід-експеримент і пальчикові ігри




Дата конвертації20.07.2017
Розмір2.68 Kb.
ТипДитячі ігри

Армине Саргсян
«Чим ми дихаємо» Досвід-експеримент і пальчикові ігри

--Розвиваючі пізнавальний інтерес дітей в процесі експериментування

- Розвивати спостережливість, вчити вмінню робити висновки

-Розвивати комунікативні навички використовуючи мовні ігри

-Формувати початкові уявлення дослідницької діяльності

Матеріал: стаканчики з водою, соломинки, поліетиленовий пакет Діти розглядають порожній поліетиленовий пакет. Вихователь запитує, що в пакеті. Відвернувшись від дітей, в пакет потрібно набрати повітря і закрутити кінець так, щоб пакет став пружним. Потім показується наповнений повітрям закритий пакет і запитує, що в пакеті. Відкриває пакет і показує, що в ньому нічого немає. Вихователь звертає увагу на те, що коли відкривали пакет, то він перестав бути пружним. Пояснює, що в пакеті був повітря. Повітря невидимий, прозорий, легкий. Діти, давайте покажемо, як ми граємо в гру «Шарик червоний» (дихальна гімнастика). Повітря м'яко набираємо Шарик червоний надуваємо Шарик тужився, сопів Лопнул він і засвистів.

Діти, ніж ми наповнювали куля? (відповіді дітей). А зараз ми пограємо з вами в пальчиковую гру «У Маланки, у бабусі». В кінці гри ви повинні відгадати рух, яке я покажу (діти промовляють гру з характерними рухами) У Маланки, у бабусі Жили в маленькій хатинці, Сім синів, всі без брів. Ось з такими вухами, ось з такими носами Ось з такими вусами, ось з такою головою, ось з такою бородою. Чи не пили, не їли, На Меланію все дивилися, І все робили ось так .... (наприклад, дме)

Ознайомити з тим, що всередині людини є повітря. Запропонувати дітям подути в трубочку, підставивши долоньку під струмінь повітря, потім запитати, що вони відчули, коли дулі, звідки з'явився вітерець (видихнули повітря, який перед цим вдихнули). Розповісти дітям, що повітря потрібен нам для дихання, його можна не тільки відчути, але і побачити. Для цього нам потрібно подути в трубочку, кінець якої опущений в воду (стаканчики з водою). А повітря він об'єкт особливий Його руками не доторкнутися

Щоб його побачити поглядом

В трубочки поду разом.

Запитати у дітей, що вони побачили, звідки з'явилися пухирці (це з трубочки виходить повітря і перетворився в бульбашки). Підсумок: Про що ми сьогодні говорили? Чим ми дихаємо? Яке повітря?

Ось на радість дітвори

Надували ми кулі

Всю цю так би мовити роботу

Назвали розумним словом «досвід»





«Чим ми дихаємо» Досвід-експеримент і пальчикові ігри