Чи готова дитина до школи?




Дата конвертації06.06.2017
Розмір3.97 Kb.
ТипГотовність до навчання в школі. консультації

Олена Гребенникова
Чи готова дитина до школи?

Успішність навчання дитини в школі багато в чому залежить від того, наскільки добре він до неї підготовлений. У школі велике навантаження лягає на органи зору дитини. Під час читання необхідно не пропустити жодної букви, під час письма - розглянути всі елементи букв і цифр, і відтворювати їх, під час уроку праці - ретельно вирізати орнамент або яку - небудь фігуру. Тому ще в дошкільному віці необхідно навчати дитину не просто дивитися, а й бачити. Запропонуйте вашій дитині закрити очі і розповісти, які речі коштують в кімнаті. Не всі діти можуть це зробити, хоча бувають в кімнаті щодня. Намагайтеся розвивати спостережливість, т. Е. Здатність розрізняти все істотне в навколишньому середовищі. Корисно грати в ігри, що розвивають спостережливість і увагу. З дитиною 5-7 років можна грати в наступну гру. На стіл ставлять знайомі іграшки (5-6) штук. Дитина закриває очі, а в цей час заховати одну іграшку. Потім запитати: «Хто втік?» Якщо дитина не зміг відповісти, покажіть йому іграшку, а потім ще раз повторіть гру. Попросіть дитину відповісти, на якому місці стояла та чи інша іграшка. Добре брати речі, які незначно відрізняються один від одного - однакові за величиною тарілочки, але різні за кольором. Можна розсипати кілька дрібних іграшок, запропонувати подивитися на них протягом однієї хвилини, а потім накрити їх носовою хусткою і попросити дитину назвати всі предмети. Непогано розвиває увагу і спостережливість розглядання картинок. Це можна провести у формі гри: як тільки дитина розгляне картинку, приберіть її і запропонуйте перерахувати всі зображене на ній або скласти по ній розповідь. Під час прогулянки по вулиці можна звернути увагу дитини на форму машин, їх забарвлення, повідомити їх назви. Якщо ваша дитина вміє читати, підбирайте йому такі книги, читання яких не вимагає значного напруження зору.

Психологи стверджують, що розвинений мозок дитини і нерозвинена рука - це цілком закономірне стан, який мав би валити в паніку ні педагогів, ні батьків дітей. Інше питання: чи в достатній мірі розвинена рука дитини? Чи можна її готувати до школи краще і грунтовніше? Рука дитини - це комплекс дрібних м'язів. Лист дитини - це (погана чи хороша) моторика м'язів, керована мозком. Дрібні м'язи людської руки, дійсно розвиваються в вправах. Дівчатка, в своїй переважній більшості, листом опановують легше хлопчиків, т. К. Частота рухів пальців їх рук трохи більше. А чому? Рука дівчинки дошкільнята частіше і систематично включається в домашні справи, тренується грунтовніше в «дівочих» іграх: згадайте, наприклад, скільки маніпуляцій доводиться зробити з лялькою, одяганням і роздяганням цієї іграшки. Нерозвинена рука дитини може і повинна бути більш розвиненою, якщо кожен батько додасть занять з дітьми всебічний характер. Розвивати необхідно не тільки інтелект, але й руку - робочий орган людського інтелекту. Малювання, яким люблять займатися дошкільнята, підбір ігор, що включають в справу руку, виконання робіт з самообслуговування, організованих батьками, зведення нанівець відмінностей в домашніх справах у хлопчиків і дівчаток, щоденна гімнастика, розвиваюча пальці - ось короткий перелік тих вправ, які посильно організувати в кожній родині. Нерозвинена рука буде гальмувати процес навчання. І тому нерозвинену руку дитини - дошкільника можливо і необхідно розвивати. Це найперша турбота батьків, які готують своїх дітей до вступу в школу.





Чи готова дитина до школи?