Безпосередня освітня діяльність для дітей старшого дошкільного віку.




Дата конвертації23.01.2020
Розмір7,72 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Тетяна Силіна
Безпосередня освітня діяльність для дітей старшого дошкільного віку.

безпосередня освітня діяльність для дітей старшого дошкільного віку спрямована на формування у дошкільників основ здорового способу життя. Освітні області: «Комунікація», «Художня творчість», «Здоров'я».

Види дитячої діяльності: ігрова, сприйняття художньої літератури, комунікація.

завдання:

• Уточнити і закріпити знання дітей про функціональне значення зубів.

• Ознайомити дітей з будовою зуба.

• Продовжити формування інтересу до пізнання свого тіла; З'ясувати, що корисно і шкідливо для зубів.

• Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до свого організму, звичку стежити за чистотою свого тіла, чистити зуби.

Матеріали та обладнання: Дзеркала за кількістю дітей. 3 картки - візитки: «здоровий зуб», «хворий зуб», «зубна щітка». «Подорож в Зубландію»

Старший дошкільний вік.

Освітні області: «Комунікація», «Художня творчість», «Здоров'я».

Види дитячої діяльності: ігрова, сприйняття художньої літератури, комунікація.

завдання:

• Уточнити і закріпити знання дітей про функціональне значення зубів.

• Ознайомити дітей з будовою зуба.

• Продовжити формування інтересу до пізнання свого тіла; З'ясувати, що корисно і шкідливо для зубів.

• Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до свого організму, звичку стежити за чистотою свого тіла, чистити зуби.

Матеріали та обладнання: Дзеркала за кількістю дітей. 3 картки - візитки: «здоровий зуб», «хворий зуб», «зубна щітка».

1 частина: Організаційний момент: Звучить пісня з мультфільму «Паровозик із Ромашкова».

Вихователь просить дітей підказати: з якого мультфільму ця пісня і хто її виконує.

В: Діти, я знаю, ви любите подорожувати і пропоную відправитися в подорож! Ви згодні? А в яку країну ми сьогодні вирушимо, ви мені зараз підкажіть, отгадав загадку.

Червоні двері в печері моїй,

Білі звірі сидять біля дверей.

І м'ясо, і хліб - всю здобич мою

Я з радістю білим звірам віддаю.

(Губи, зуби, рот)

В: Давайте розглянемо свої зуби в дзеркалі. Які вони? Правильно ви помітили: зуби білі, міцні, рівні.

Діти, а навіщо людині потрібні зуби?

- зуби відкушують і утримують їжу; зуби розжовують їжу; без зубів ми не можемо нормально перетравлювати їжу; за допомогою зубів ми вимовляємо звуки і отримуємо красиву мову; Зуби прикрашають наше обличчя.

Діти, зуби наші вірні помічники, трудяться без вихідних і відпусток, вони піклуються про наше здоров'я і гарне самопочуття. І так, ми вирушаємо в Зубландію!

Діти стають один за одним як вагончики за паровозом і під музику «їдуть» по групі до станції. Вивіска «здоровий Зубик».

В: Хлопці, дивіться хто тут живе. Ви його впізнали?

А хочете з ним познайомитися ближче?

Зубик нагадує нам рослина у квітковому горщику, тільки горщик не керамічною, а кістяний, зверху покритий емаллю білого кольору. Це найтвердіша, блискуче, головна речовина, яке є в нашому організмі, ця речовина на багато міцніше, ніж кістки. Емаль оберігає зуб від стирання, проникнення мікробів.

А ще в цій країні знаходиться дентин - щільне, тверда речовина, схоже на кістку, тому і зубки у нас такі міцні, але вони і повинні бути такі міцні, адже ми пережовуємо їжу кілька разів на день і протягом усього життя.

Наступною в нашій країні зустрілася м'яка частина в центрі зуба - це пульпа. До кожного зубок тягнуться тоненькі трубочки - канали - нерви і кровоносні судини. Вони потрапляють в саму середину зуба, в пульпу. Кров приносить зубу всі поживні речовини, необхідні для росту і здоров'я, так зуб харчується. А допомагають зубок міцно триматися коріння, вони глибоко йдуть в кістку щелепи. Ці корені закріплюють зуби, щоб вони не гойдалися і не випадали. Десна оточує зуб, дуже важливо, щоб ясна завжди були здорові і в них не потрапляли мікроби.

- Хлопці, хто з вас хоче помандрувати по Зубландіі і розповісти про її мешканців?

Физкультминутка: Діти взявшись паровозиком їдуть далі. Звучить музика з мультфільму «Веселі друзі».

2 частина: Зупиняємося біля будиночка хворого Зубика. Уточнити у дітей: на їхню думку як виглядає цей зуб.

- Так, хлопці, ви маєте рацію, вид у Зубика ще не веселий, видно він хворий. Що на думку дітей сталося з Зубик? Передбачувані відповіді дітей: за ним погано доглядали, що не берегли, зубок їв багато солодкого, його не чистили, чи не полоскали рот після їжі, не показували зубного лікаря.

- Вірно, діти, ви назвали всі ознаки, від чого зубок міг захворіти. А давайте зубок розповімо, що корисно для зубів:

• Обов'язково двічі на рік потрібно показувати зуби стоматолога, навіть молочні зуби.

• Чистити зуби не рідше двох разів на день. Після того як поїли треба обов'язково пополоскати рот водою.

• Потрібно їсти вітаміни. Особливо корисна морква, вона очищає і зміцнює зуби. Можна запропонувати дітям спробувати морква: в роті стало приємніше і ми свій організм пригостили вітаміном А.

В: Морква ми з'їли, а що потрібно зробити? Пополоскати рот.

В рот воду наберіть,

Полощіть, полощіть,

Вниз головку опускайте

І водичку виливайте.

В: Продовжуємо нашу подорож.

Вивіска «Будинок зубної щітки» закрита від очей дітей.

В: Хто живе тут ми дізнаємося, як загадку відгадає:

Кістяна спинка,

Жорстка щетина,

З м'якою пастою дружить

Нам старанно служить.

Після вірних відповідей дітей вихователь відкриває напис.

В: Молодці, вгадали! Як на вашу думку, якщо зубна щітка переїде жити по сусідству до хворого Зубик, вони будуть дружити?

В: Правильно, діти, звичайно вони подружаться, і зубна щітка буде допомагати Зубик одужувати. Щітка буде приходити разом із зубною пастою.

- У зубної щітки ім'я Чистюля. Як ви думаєте, чому?

• Зубна щітка чистить зуби вранці і ввечері.

• Сама вона обов'язково миється після своєї роботи - чищення зубів.

В: Ось, хлопці і підійшов час повертатися додому. Що ви хотіли б побажати жителям Зубландіі?

• Бути завжди здоровими.

• Хворому Зубик скоріше вилікуватися.

• Чистити себе

• Ходити в гості і не боятися зубних лікарів.

Читаємо вірш. (Може прочитати вихователь або заздалегідь підготовлений дитина).

Щоб тобі, мій друг, з тугою

Чи не довелося на схилі років

Страшної щелепою вставною

Пережовувати обід,

Щоб свої рідні зубки

Смог ти довше зберегти

Треба чистити їх частіше

Треба дбати про них!

3Частина: В: Діти, а ось у нас багато зубів, а тут живуть всього два. Як ви думаєте, хотілося б Зубик мати багато сусідів? А як ми можемо допомогти?

Звичайно намалювати для Зубик сусідів.

Діти малюють Зубик і придумують ім'я. Знайомлять, розповідають як вони їх назвали і чому.





Безпосередня освітня діяльність для дітей старшого дошкільного віку.