• Хід діяльності

  • Безпосередньо-освітня ігрова діяльність по мовному розвитку. Музично-дидактична гра «Скажи, що звучить»




    Дата конвертації01.08.2019
    Розмір3.37 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Олена Беднякова
    Безпосередньо-освітня ігрова діяльність по мовному розвитку. Музично-дидактична гра «Скажи, що звучить»

    Тема: Музично-дидактична гра

    «Скажи, що звучить?»

    Інтеграція ГО: «Пізнавальний розвиток», «Соціально комунікативний розвиток», «Музичне розвиток».

    Програмне зміст:

    Освітня завдання: вчити дітей розрізняти звучання різних музичних інструментів барабан, дзвіночок, сопілка.

    Розвиваюча завдання: розвивати слухове сприйняття дітей; називати інструменти та дії з ними.

    Виховна задача: виховувати посидючість, увагу.

    Види діяльності: ігрова, комунікативна, пізнавально дослідницька, музика.

    Дидактичний матеріал: барабан, дзвіночок, сопілка, ширма.

    Хід діяльності:

    -Хлопці, ви знаєте, які музичні інструменти лежать у мене на столі?

    -Правильно, це барабан, дзвіночок, сопілка. На цих інструментах грають, у кожного з них є свій звук. (Показую дітям, як звучать ці інструменти).

    -А тепер я буду показувати вам інструмент, а ви будете називати його.

    Показую барабан.

    -Який, це інструмент (Опитування дітей).

    -Правильно, це барабан.

    -У кожного з них є свій звук. На барабані можна барабанити барабанними паличками. Він видає такий звук: Бом-бом-бом.

    -Давайте, разом скажемо, як звучить барабан. (Діти кажуть як звучить барабан). Молодці.

    -Показує, дзвіночок

    -Який це інструмент? (Опитування дітей).

    -Правильно, це дзвіночок. Молодці.

    -А тепер послухаємо, як дзвенить дзвіночок. (Показую, як звучить дзвоник).

    -Колокольчік дзвенить «дзень-дзень-дзень»

    -Давайте, разом скажемо, як звучить дзвоник. (Діти кажуть, як звучить дзвоник). Молодці.

    Показую дудочку.

    -Який, це інструмент? (Опитування дітей).

    -Правильно, це сопілка.

    -Послухайте, як звучить сопілка. (Показую, як звучить сопілка).

    -Дудочка дзвенить «ду-ду-ду»

    -Давайте, разом скажемо, як дзвенить сопілка. (Діти кажуть, як звучить сопілка). Молодці.

    -А тепер давайте пограємо. Я все інструменти покладу за ширму і буду на них грати, а ви будете відгадувати, на якому інструменті я буду грати.

    Граю на інструментах, а діти кажуть, на якому інструменті я грала.

    Опитування дітей.

    -Молодци. Ви добре відповідали на питання.

    З якими інструментами ми познайомилися?

    -Які звуки вони видають?

    -Як, назвемо ці інструменти. (Музичні).

    -Молодци. А тепер пограйте на цих інструментах.





    Безпосередньо-освітня ігрова діяльність по мовному розвитку. Музично-дидактична гра «Скажи, що звучить»