Муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад
дитячий садок «Червона шапочка» № 2
п. Половинка
конспект розваги
в першій молодшій групі
по реалізації освітньої галузі «Безпека»
«Мій друг - світлофор»

Вихователь: Лебедєва Т.І.
цілі:
- дати дітям знання про світлофор і дії пішоходів;
- формувати уявлення про правила поведінки на вулиці міста.
Матеріали: іграшка Ведмедик, вантажівка, макет світлофора, фонограма зі звуком машини (музична книга).
Хід нод:
Вступна частина (Сюрпризний момент):
- Чуєте звук автомобільного гудка? До нас сьогодні в гості хтось поспішає. На чому ж він до нас їде? Давайте послухаємо.
Вихователь вивозить вантажівка з Мишко.
Машина, машина
Поспішає, гуде.
У машині, в машині
Шофер сидить.
Біп-біп-біп.
- Здрастуй, Мишко.
Діти вітаються.
Вихователь: «Хлопці на чому до нас приїхав Мишко?»
-На машині.
-Давайте разом з Мишко погуди як машини «бі-бі ...»
Основна частина:
Вихователь: «Мишко хоче нам щось сказати. Давайте сядемо на стільчики і послухаємо його ».
Мишко:
Їхав до вас я поспішав
На дорозі мало не збився,
Але допоміг мені Світлофор
Друг машин і один доріг.
вихователь:
- Мишко, давай і хлопців познайомимо з твоїм другом Све-то-Фором. (Вихователь бере в руки світлофор).
Мишко:
Щоб дорогу перейти
До світлофора підійди.
На нього ти подивися
Якщо можна, то йди
Червоний - стій.
Жовтий - чекай,
А зелене світло - йди.
Вихователь: «Ось він Све-то-фор. Хлопці, що це? »
діти:
-Светофор.
Вихователь: «Зараз ми будемо грати зі світлофором. Коли загориться червоне світло - ви встанете; коли жовтий - сядете; а коли загориться зелений світло- підете, покрокував. »Проводиться рухлива гра« Загорівся червоний (жовтий, зелений) світло »
Після гри діти сідають.
вихователь:
- Світлофор нам потрібен, для того що б не опинитися в біді на дорозі, коли їдуть машини.
Хлопці, ви бачили коли-небудь пташок? Так ось одного разу з пташками сталася небезпечна історія. Зараз я з вами перетворюся в пташок і ви дізнаєтеся про цю історію. «Покружляв, покружлявши і в пташок перетворилися».
Проводиться рухлива гра «Пташки і автомобіль»:
- Пташки сидять в своїх гніздечках, у нас це стільчики-гніздечка. Вилетіли пташки політати на дорогу, ось вони літають, крильцями махають, цвірінькають, стрибають, клюють зернятка (діти з вихователем виконують відповідні рухи). І раптом до них на дорогу виїхав автомобіль (педагог вивозить Мишко на машині)
Автомобіль по вулиці біжить
Пихкає, поспішає, в ріжок сурмить.
Тра-та-та, бережися, бережися.
Тра-та-та, бережися, з дороги!
Пташки швидше з дороги, поспішайте в свої гніздечка.
- Все пташки встигли відлетіти. Не можна пташки грати на дорозі, де їздять машини!
У дороги не грати.
На неї не вибігати,
А інакше впадеш
Під колеса потрапиш.
-На дорозі грати не можна (діти з вихователем загрожують пальчиком).
-А як же пташкам і дітям переходити на інший бік вулиці? Давайте допоможемо їм, сядемо за столики і зліпимо нашого друга світлофора.
Діти прикріплюють кольорові кружечки на смужку.
Заключна частина:
Мишко:
- Які молодці хлопці! Порадували мене своїми світлофорами, пограли зі мною, повеселили. Але мені в ліс пора. До побачення хлопці.
Діти: «До побачення.» Мишко їде на машині.
вихователь:
Правила руху
Всі без винятку
Знати повинні тваринки
Зайчики і свині,
Ведмедики і тигренята,
Вовки і лисенята.
Вам, хлопці, теж
Всі їх треба знати.
- Молодці.