Бесіда з дітьми підготовчої групи з ТНР «Наше місто». Розвиток мовлення




Дата конвертації31.05.2017
Розмір4.76 Kb.
ТипБесіда. Проведення бесід на заняттях

Ольга Кирикова
Бесіда з дітьми підготовчої групи з ТНР «Наше місто». Розвиток мовлення

Бесіда з дітьми підготовчої групи з ТНР «Наше місто». Розвиток мови.

Мета: Закріплення знань дітей про рідне місто.

завдання:

Уточнити, розширити та активізувати словник дітей по темі «Місто».

• Виховувати у дітей любов і дбайливе ставлення до красивих місцях рідного міста.

• Стимулювати позитивні емоції у дітей.

Розвивати у дітей слухову пам'ять, слухове і зорове увагу.

Обладнання: картинки (див. Орг. Момент, картинки до вправи «Чого багато в місті?», 10 паперових силуетів будиночків, презентація «Місто, в якому я живу» (пам'ятки Кондопоги, відеокліп про Кондопозі, зошити в клітку, прості олівці.

хід:

Орг. момент. Перегляд відеокліпу про Кондопозі.

Логопед читає вірш і по ходу читання викладає відповідні картинки. Діти повторюють текст спочатку за логопедом, потім - самостійно, з опорою на картинки.

Я по місту ходжу,

Я про місто розповім:

Поліклініка, аптека,

Магазин, бібліотека,

Багато тут житлових будинків,

І дерев, і квітів.

Землю риє екскаватор -

Будують тут кінотеатр.

Школа, ресторан, музей ...

Місто потрібен для людей.

Смирнова Л. Н.

Бесіда з дітьми.

- Як називається наше рідне місто?

- Доведіть, що Кондопога - це місто.

- Що цікавого ви знаєте про наше місто?

- Вам подобається жити в Кондопозі? Чому?

Вправа «Чого багато в місті?»

Логопед роздає дітям картинки і питає: «Чого багато в місті?» Діти по черзі показують свої малюнки і відповідають: «У місті багато будинків (вулиць, доріг, площ, машин, дерев, кущів, мостів, квітів, людей, світлофорів, пам'ятників , стадіонів, шкіл, дитячих садів, церков, перукарень, магазинів) ».

«Продовж фразу».

Кондопога - це самий ...

Якими словами можна описати Кондопогу? (чистий, упорядкований, затишний, несхожий на інші міста,)

Гарне місто - чим гарний?

Радісний - чому в нашому місті радісно жити?

Цікавий - що є цікавого?

- Що хорошого ви хотіли б зробити для рідного міста?

- Який колір найбільше підходить до нашого міста? Чому?

Физминутку «Невеликий містечко»

У нашому місті все є: (ноги на ширині плечей, руки на поясі.

Праворуч - місток невеликий, Повороти головою вправо, вліво).

Прямо - парк, а зліва - будинок.

Якщо хочеш все запам'ятати,

Подивися знову кругом.

«Я по будиночках крокую»

Логопед розкладає на підлозі (в ряд або півколом) десять паперових силуетів будиночків. Діти по черзі крокують по ним і вважають:

Я по будиночках крокую,

Ці будиночки вважаю:

Один будиночок, два будиночки,

Три будиночка, чотири будиночки,

П'ять будиночків, шість будиночків,

Сім будиночків, вісім будиночків,

Дев'ять будиночків, десять будиночків.

Перегляд презентації «Місто, в якому я живу» (пам'ятки Кондопоги)

Пальчикова гімнастика «Люблю по місту крокувати»

Люблю по місту крокувати, (діти крокують пальчиками)

Люблю дивитись,

Люблю читати.

Площа - раз, (на кожну власну назву загинають

Пошта - два, по одному пальчику)

Три - фонтан-красень,

А чотири - наш Палац.

П'ять - по парку я гуляю,

Всякий куточок в ньому знаю.

Шість - на стадіон ходжу,

Там з хлопцями дружу.

Сім - звичайно наш дитсадок,

Кожен побувати в ньому радий!

Вісім - дитячий майданчик -

Тут гойдалки і конячка.

Дев'ять - новий магазин,

Багато яскравих в ньому вітрин.

Десять - з-за повороту

Бачу шкільні ворота.

Дуже любимо ми наше місто, (розтискають кулачки)

Він гарний і вічно молодий.

Малювання по клітинках об'єктів міста (будинок, ліхтар).

Підсумок.





Бесіда з дітьми підготовчої групи з ТНР «Наше місто». Розвиток мовлення