Скачати 11.47 Kb.

Батьківські збори в старшій групі «Особливості розвитку дітей 5-6 років»




Дата конвертації08.06.2017
Розмір11.47 Kb.

Скачати 11.47 Kb.

Олена Мінгалеева
Батьківські збори в старшій групі «Особливості розвитку дітей 5-6 років»

БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ В СТАРШІЙ ГРУПІ

"СМЕШАРИКИ" (ПОЧАТОК РОКУ)

Автор: Мінгалеева Е. Н. вихователь першої категорії ГБДОУ № 81 Виборзького р-ну СПб

Тема нашого зібрання сьогодні: Вікові особливості розвитку дітей старшого дошкільного віку.

Мета: Ознайомити батьків з особливостями розвитку дітей 5-6 років.

оформлення:

1. Оформлена виставка дитячих малюнків "Моя сім'я"

2. Запрошення у вигляді смішариків на батьківські збори.

3. Анкета для батьків.

4. Пам'ятки для батьків з правил дорожнього руху.

5. Подяки батькам за суботник.

Вихователь 1.

Добрий день. Ми раді вас бачити. Дякую що прийшли. Хотілося б почати зі знайомства з новими дітьми. Давайте познайомимось.

Представляємо батьків нових діток.

Вихователь 2.

Тема нашого зібрання сьогодні: Вікові особливості розвитку дітей старшого дошкільного віку.

Мета: Ознайомити батьків з особливостями розвитку дітей 5-6 років. Зараз ми поговоримо про вікові особливості дітей. У п'яти - шестирічного дитини навички в самообслуговуванні, придбані раніше, вдосконалюються. У цьому віці дитина вже здатна самостійно і охайно одягатися, їсти, користуватися виделкою, ножем. Зараз у нас майже всі діти самостійно одягаються на прогулянку, з цього навчального року ми заправляємо свої ліжечка, відносимо посуд, і як завжди прибираємо за собою іграшки.

Вихователь 1.

Щоб підняти інтерес дітей до самообслуговування, доцільно використовувати заохочення. Привчаючи дитину до праці, необхідно постійно його перевіряти, заохочувати його успіхи, повідомляти про них іншим членам сім'ї, всіляко показувати, що праця з самообслуговування корисний не тільки для нього, а й для всіх. Одяг у дітей повинна бути зручна, щоб процес одягання не викликав у дитини труднощі і дискомфорт. Вчимося зав'язувати шнурки, застібати ґудзики хто ще не вміє.

Вихователь 2.

У віці від 5 до 6 років відбуваються зміни в уявленнях дитини про себе. Ці уявлення, починають включати не тільки характеристики, якими дитина наділяє себе справжнього в даний відрізок часу, але і якості, якими він хотів би або, навпаки, не хотів би мати в майбутньому, і існують поки як образи реальних людей або казкових персонажів ( « Я хочу бути таким, як Людина-Павук »,« Я буду, як принцеса »і т. д.). У них виявляються засвоювані дітьми етичні норми.

Дошкільнята оцінюють свої вчинки відповідно до гендерної приналежністю, прогнозують можливі варіанти вирішення різних ситуацій спілкування з дітьми свого і протилежної статі. При обгрунтуванні вибору однолітків протилежної статі хлопчики спираються на такі якості дівчаток, як краса, ніжність, лагідність, а дівчатка - на такі, як сила, здатність заступитися за іншого.

Вихователь 1.

Розвивається образотворча діяльність. Це вік найбільш активного малювання. Малюнки найрізноманітніші за змістом, це і життєві враження, і уявні ситуації і ілюстрації до фільмів, мультфільмів.

Розвиток уяву в цьому віці дозволяє дітям складати досить оригінальні і послідовно розгортають історії.

Продовжує удосконалюватися мова, в тому числі її звукова сторона.

Розвивається пов'язана мова. Діти можуть переказувати, розповідати по картинці, передавати не тільки головне, але і деталі.

Вихователь 2.

Наші заняття. Платні додаткові освітні послуги будуть проводитися тими ж педагогами. Англійська мова Юлія Володимирівна. Розвиток мови Олена Євгенівна. Стретчинг Тетяна Михайлівна.

Кожен предмет проводитися педагогами 2 рази в тиждень.

Вихователь 1.

Правила. Правилами нашої групи хотілося б приділити особливу увагу. Прийом дітей здійснюється до 9. Після діти не приймаються. Запізнення заважають педагогічного процесу, відволікають дітей і вихователів від режимних моментів і зарядки. Забираємо дитини до 19.00

Обов'язково запасні речі в шафці, повинні бути трусики, футболка, шкарпетки, колготки, брючки. До групи забороняється приносити пістолети, шаблі, мечі, лак для нігтів, помади, духи і т. Д., Жувальну гумку, цукерки для частування своїх друзів. Якщо хочемо пригостити, то приносимо всім дітям або не приносимо взагалі. Іграшки з дому приносимо в тому випадку, якщо даємо грати іншим. Не можна забирати дітей батькам в нетверезому вигляді і особам молодше 15 років. Вихователь має право не віддавати дитину в цих випадках.

Вихователь 2.

Свята. Свят у цьому році буде теж багато. Зараз восени осіннє свято. Потім новий рік, 23 лютого, 8 березня, свято весни і протягом року зробимо казку. На свята ми приходимо все ошатні і з хорошим настроєм. Велике прохання учувствовать всіх в різних конкурсах і брати участь в житті групи і дитячого садка в оформленні ділянки, групи.

Вихователь 1.

В цьому році ми будемо багато часу приділяти правилам дорожнього руху. У нас будуть тематичні заняття, вироби, бесіди і т. Д. Про правила дорожнього руху.

Для Вас, батьки, ми теж зробили пам'ятки про ПДР, які будуть стояти в роздягальні. Переконливе прохання, знайомитися з ними, і проводити вдома бесіди з дітьми.

Ось деякі з них, можете ознайомитися.

ПАМ'ЯТКИ

1. Перебуваючи на вулиці з дошкільням, міцно тримайте його за руку.

2. Навчайте дитину спостережливості. Якщо біля під'їзду стоять транспортні засоби або ростуть дерева, кущі, зупиніться, навчіть дитину оглядатися по сторонах і визначати, чи немає небезпеки, що наближається транспорту.

3. Якщо біля під'їзду будинку є рух транспорту, зверніть на це його увагу.

4. Разом з ним подивіться, чи не наближається транспорт.

5. При русі по тротуару тримайтеся подалі від проїжджої частини. Дорослий повинен перебувати з боку проїжджої частини.

6. Привчіть дитину, йдучи по тротуару, уважно спостерігати за виїздом автомобілів з арок дворів і поворотами транспорту на перехрестях.

7. При переході проїжджої частини дороги зупиніться і озирніться по сторонах. Показуйте дитині такі дії по огляду дороги: поворот голови наліво, направо, ще раз наліво. Дійшовши до розділової лінії, робіть разом з ним поворот голови направо. Якщо немає руху транспорту, продовжуйте перехід, не зупиняючись, а якщо є - зупиніться на лінії і пропустіть транспорт, тримаючи дитину за руку.

8. Учіть дитину вдивлятися в далечінь, пропускати наближається транспорт.

ПАМ'ЯТКИ

1. Батькам необхідно постійної нагадувати дітям про правила поведінки на дорозі. Бажано придбати навчальні дитячі книги та відеофільми. Починати знайомити потрібно з самого раннього віку, щоб відразу відкладалося в пам'яті.

2. Перед початком навчального року до 1 вересня, батькам потрібно пройти з дитиною по маршруту від будинку до школи, туди і назад. Бажано кілька разів. Звернути його увагу на складні і небезпечні ділянки на дорозі, пішохідні переходи і дорожні знаки.

3. Під час пересування на авто, обов'язково використовуйте дитячі крісла і ремені безпеки.

4. При перевезенні маленьких дітей, акуратно і плавно робіть маневри без різких рухів. Не забувайте, що ви відповідаєте за безпеку всіх пасажирів.

5. Під час їзди на авто, коли повз проїжджаєте дитячі сади, школи, різні дитячі установи завчасно знижуйте швидкість, будьте уважніше і не забувайте, що від дітей очікувати можна все що завгодно.

6. Необхідно використовувати світловідбиваючі пристосувань на одязі дітей, що забезпечують їх безпеку на дорогах.

7. Найголовніше правило - самим показувати приклад дітям, не порушувати ПДР в присутності дітей і користуватися даною пам'яткою для батьків.

ПАМ'ЯТКИ

• Завжди пристібатися ременями безпеки і пояснюйте

• дитині, навіщо це потрібно робити.

• Якщо це правило автоматично виконується Вами, то воно буде сприяти формуванню у дитини звички пристібатися ременем безпеки.

• Ремінь безпеки для дитини повинен мати адаптер по його зростанню (щоб ремінь не був на рівні шиї).

• Діти до 12 років повинні сидіти в спеціальному дитячому утримує пристрої (кріслі) або займати найбезпечніші місця в автомобілі: середину і праву частину заднього сидіння.

• Навчайте дитину правильному виходу з автомобіля через праві двері, яка знаходиться з боку тротуару.

Вихователь 2.

Шановні батьки, ми заздалегідь підготували малюнки на тему: "Моя сім'я"

Ми зараз вам покажемо малюнки, а ви повинні відгадати, чия дитина намалював цей малюнок.

Вихователь 1.

Шановні батьки. У нас відбувся суботник, ми хотіли висловити величезну подяку тим, хто прийшов і допоміг нам.

Вручення подяк.

Вихователь 2.

Шановні батьки, наші збори добігає кінця.

Ми зараз вам роздамо анкети, вони анонімні, ви заповніть їх, будь ласка. Нам важлива ваша думка. Дякуємо.

АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ!

ГБДОУ №81 старша група «СМЕШАРИКИ» просить Вас відповісти на питання і заповнити анкету. Анкета анонімна.

Для нас дуже важлива Ваша думка про роботу дитячого садка і нашої групи.

1. Чи влаштовує Вас робота нашого дитячого садка і нашої групи?

• влаштовує повністю;

влаштовує частково;

• не влаштовує зовсім.

2. Ваша дитина ходить в дитячий сад

• із задоволенням;

• через силу;

• частіше з задоволенням;

• рідко з бажанням.

3. Чи влаштовує Вас робота педагогів в групі?

• влаштовує повністю;

• влаштовує частково;

• не влаштовує зовсім.

4. Як Ви вважаєте? Діти в дитячому саду

• отримують цікаві знання і навички культурного поведінки;

• отримують, але недостатньо;

• не отримую нічого нового;

• отримують шкідливу інформацію;

• важко відповісти.

5. Ваша обізнаність про роботу дитячого садка

• повна;

• часткова;

взагалі не маєте інформації;

• за краще не мати інформації, так як вона мене засмучує.

6. Інформацію про дитячий садок Ви купуєте

• з наочної агітації дитячого садка;

• зі слів інших батьків;

• від вихователя;

• на зборах;

• від завідуючої;

• не одержуєте.

7. Чи спокійно Ви йдете на роботу, залишивши дитину в дитячому саду?

• так;

• немає

• важко відповісти.

Ви можете додати коментарі і пропозиції по роботі дитячого садка. Дякуємо за участь!

___



Скачати 11.47 Kb.


Батьківські збори в старшій групі «Особливості розвитку дітей 5-6 років»

Скачати 11.47 Kb.