• Прикріплені файли

  • Батьківські збори «Розвиток пізнавальних процесів»




    Дата конвертації23.06.2017
    Розмір5.71 Kb.
    ТипБатьківські збори в дитячому саду

    Наталя Гайдак
    Батьківські збори «Розвиток пізнавальних процесів»

    Дошкільна дитинство - важливий період розвитку людини. У дошкільному віці під впливом навчання і виховання відбувається інтенсивний розвиток всіх пізнавальних психічних процесів.

    Завдяки пізнавальним психічним процесам, він засвоює нову інформацію, запам'ятовує, вирішує певні завдання.

    Слайд 1. «Розвиток пізнавальних процесів у віці 3-4 років».

    Слайд 2. Пізнавальні процеси - це психічні процеси, в ході яких за допомогою обробки інформації створюється уявлення про дійсність.

    Пізнавальні процеси (сприйняття, пам'ять, мислення, увагу, уяву) входять як складова частина в будь-яку людську діяльність і забезпечують ту чи іншу її ефективність.

    Слайд 3. Першим ми розглянемо - Увага - це процес, при якому відбувається відбір потрібної інформації і неприйняття зайвою.

    Увага в 3-4 роки мимовільне. Концентрація на яскравих, емоційних події.

    Характерною особливістю уваги дитини дошкільного віку є те, що воно викликається зовні привабливими предметами. Зосередженим увагу залишається до тих пір, поки зберігається інтерес до більш прийнятною об'єктів: предметів, подій, людей. Здатність дітей управляти своєю увагою дуже невелика. Складно звернути увагу дитини на предмет за допомогою словесних вказівок. Щоб переключити його увагу з об'єкта на об'єкт, часто потрібно неодноразово повторювати інструкцію.

    Слайд 4. Розгляньте уважно картинку. Відповіді записуються на листку. А тепер розкажіть, що на ній зображено: Хто сидів на галявині? Яким кольором було покривало на якому сиділи Вінні пух, тигр і п'ятачок? Якого кольору майка у вини пуху? Що їв Вінні - Пух? Скільки дерев росло на галявині? (Після бесіди, показується картинка і перевіряється правильність відповідей).

    Слайд 5. Порожній

    Слайд 6. Подивіться уважно на іншу картинку. Хлопчику на ім'я Ваня приснився сон, в якому як ми бачимо, присутня дуже багато кошенят. Допоможіть порахувати Вані всіх кошенят. Скільки їх? (кішка не вважається).

    Слайд 7 Пам'ять - одна з психічних функцій і видів розумової діяльності, призначена зберігати, накопичувати і відтворювати інформацію.

    Дошкільна дитинство - вік, найбільш сприятливий для розвитку пам'яті. Ні до, ні після цього періоду дитина не запам'ятовує з такою легкістю найрізноманітніший матеріал.

    Пам'ять, так само як і увага у віці 3-4 років, довільна. Розвивається словесна пам'ять, в процесі активного освоєння мови. Головним видом пам'яті дитини є образна пам'ять. Це уявлення про оточуючих людей і їхніх діях, про предметах побуту, про фруктах і овочах, про звірів і птахів, про простір і час.

    Слайд 8. Мислення - це вищий етап обробки інформації, процес встановлення зв'язків між об'єктами або явищами навколишнього світу. У молодшому дошкільному віці мислення функціонує в предметній діяльності. Дитина вирішує практичні завдання за допомогою гарматних і співвідносять дій, тобто за допомогою наочно-дієвого мислення.

    Перехід від наочно-дієвого (предметно-дієвого) до наочно-образного мислення.

    Розумові операції (порівняння, узагальнення, аналіз) відбуваються ще на тлі маніпуляції з предметами. Дитина вже може вирішувати деякі завдання з опорою на «картинку», т. Е. Тільки на зорове сприйняття ситуації.

    Гра «Що зовні, що всередині?» Педагог називає пару предметів, а батьки кажуть, що може бути зовні, а що - всередині. Будинок - люстра - вулиця; книга - шафа - картинки; сумка - гаманець - машина; гаманець - гроші - сумка; каструля - каша - кухня; акваріум - риби - спальня; будка - собака - вулиця.

    Слайд 9. Сприйняття - це пізнавальний процес, що формує суб'єктивну картину світу.

    Сприйняття молодшого дошкільника 3-4 років носить предметний характер, тобто властивості предмета, наприклад колір, форма, смак, величина і ін., Не відокремлюються у дитини від предмета.

    У ньому виділяються довільні дії - спостереження, розглядання, пошук.

    У віці 3-4 років використовуються прості сенсорні еталони (геометричні форми, кольору).

    Гра «Чарівний мішечок».

    Слайд 10. Уява - це здатність свідомості створювати образи, уявлення, ідеї і маніпулювати ними.

    Ігри для розвитку психічних процесів дошкільника.

    Заняття для розвитку мислення, уваги, пам'яті, моторики орієнтовані на дітей 3-6 років, але деякі прості завдання можна пропонувати вже дворічному малюкові. Добре грати з дитиною, приділяючи цьому спеціальний час, але також багато завдання можна запропонувати під час домашніх справ, на прогулянці або сидячи в черзі. Використовуйте природний пізнавальний інтерес малюка для розвитку його психіки.

    Можна і потрібно, взявши запропоновані гри за основу, придумувати разом з дитиною щось своє, використовуючи найнесподіваніші матеріали і ситуації.

    Слайд 11. Діти - це наше майбутнє і яким воно буде, залежить від нас. Розвивайте своїх малюків зараз, далі будуть легко!

    Прикріплені файли:

    roditelskoe-sobranie-po-teme_io33g.pptx | 2209,28 КБ | Завантажено: 26




    Батьківські збори «Розвиток пізнавальних процесів»