• Хід батьківських зборів

  • Скачати 13,12 Kb.

    Батьківські збори «Роль іграшок в розвитку дітей»




    Дата конвертації11.04.2017
    Розмір13,12 Kb.

    Скачати 13,12 Kb.

    Олена Мануйлова
    Батьківські збори «Роль іграшок в розвитку дітей»

    Батьківські збори для батьків дітей молодших груп

    Тема: «Роль іграшок в розвитку дітей»

    завдання:

    - дати батькам уявлення про значення іграшки, її ролі в грі дитини;

    - озброювати знаннями про доцільний педагогічному підборі іграшок.

    Форма проведення: традиційна з елементами ділової гри батьками.

    Учасники: завідуюча дитячим садком, старший вихователь, вихователі груп, батьки дітей молодших груп.

    Обладнання: проектор, екран, ноутбук, буклети для батьків, оформлення предметно - розвивального середовища по темі: «Іграшки», столи і стільці.

    План батьківських зборів.

    1. Презентація «Діти грають».

    2. Вступна частина. Вітальне слово. Повідомлення теми зборів.

    3. Основна частина.

    3.1. Виступ вихователя середньої групи «Види іграшок» з коментарем і демонстрацією іграшок.

    3.2. Виступ вихователя молодшої групи «Вимоги, що пред'являються до іграшок з безпеки.» Демонстрація відео матеріалу по темі.

    3.3 Ділова гра за участю батьків

    4. Заключна частина.

    4.1. Проект рішення батьківських зборів.

    4.2. Пам'ятки для батьків на тему: «Іграшки»

    4.3. Заключне слово ведучого

    Хід батьківських зборів

    Перед тим як почати збори батькам роздають жетони різного кольору: зелений, жовтий, червоний. Вони знадобляться для того, щоб працювати в групах.

    1. Перегляд презентації «Діти грають»

    2. Вітальне слово. Повідомлення теми зборів.

    - Добрий вечір, шановні батьки. Але спочатку пропоную вправу «Асоціації». Опорна слово - гра. Підберіть такі слова, які викликають у вас, асоціації з цим словом. Я кину вам м'яч, а ви - назвете слово-асоціацію і кидаєте м'яч мені.

    Можливі відповіді: іграшка, азарт, дії, захоплення, ляльки, ...

    Вагони - це стільці,

    А паровоз - ліжко

    А якщо ти не віриш

    Те можеш не грати!

    - Тема зборів звучить так - «Роль іграшок в розвитку дитини».

    - Ми розповімо про те, які вимоги пред'являються до іграшок, як правильно зробити свій вибір іграшок в магазині.

    - А чи пам'ятаєте ви, яка улюблена іграшка була у вас в дитинстві? За що ви її любили?

    - Всі ми знаємо про те, що дитині потрібна гра, а гра - невіддільна від іграшок. Самостійна гра дитини молодшого і середнього віку багато в чому залежить від того, як дорослі організовують підбір іграшок та їх розташування, т. Е. Предметно - ігрове середовище. Що ж таке іграшка?

    Іграшка - це спеціально призначений предмет для дитячих ігор, вона допомагає дитині здійснити свій задум, наближає гру до дійсності. Щоб уявити себе мамою, треба мати в руках дочку- ляльку, яку можна укладати, годувати, одягати і т. Д. Іграшка повинна бути такою, щоб міг з нею активно діяти, виразно розігрувати свою роль. Тому, правильний вибір іграшок - серйозна справа.

    3. Основна частина.

    3.1. «Види іграшок» - виступ вихователя середньої групи з коментарем і демонстрацією іграшок.

    Існують різні види іграшок для дітей дошкільного віку. (розповідь можна супроводжувати демонстрацією самих іграшок).

    Це сюжетні, або образні, іграшки - ляльки, фігурки тварин, меблі, посуд, предмети домашнього вжитку.

    Центральне місце відводиться ляльці. Дитина під час гри як би одушевляє ляльку, розмовляє з нею, довіряючи їй свої таємниці і радості, проявляючи про неї турботу. До цієї групи іграшок відносять і казкові персонажі. До образним іграшок також відносяться ті, що зображують звірів, домашніх тварин.

    Наступний вид іграшок - технічні іграшки, які все більше входять в життя. До них відносяться: транспорт, конструктори, всілякі технічні агрегати. Особливою популярністю користуються у дітей конструктори «Лего», розвиваючі дрібну моторику, орієнтування в просторі, мислення, творчість.

    Крім цього, є іграшки - забави - смішні фігурки звірів, тварин, чоловічків, наприклад зайчик, який грає на барабані, або кухар, який готує яєчню. В основі їх лежить рух, сюрприз, несподіванка. Їх призначення - позбавити дітей, викликати сміх, співпереживання, радість, виховувати почуття гумору.

    Маскарадно - ялинкові іграшки пов'язані зі святкуванням Нового року.

    Особливий тип - спортивно - моторні іграшки, що сприяють підвищенню рухової активності дітей, розвитку координації рухів, орієнтування в просторі.

    Театральні іграшки за змістом є образними, але мають особливе призначення - служать цілям естетичного виховання, розвитку мови, уяви. До них відносяться наприклад: Петрушка, ляльки бибабо (іграшка - рукавичка, яку надягають на руку так, щоб один палець тримав голівку, а два інших руки).

    Музичні іграшки - брязкальця, дзвіночки, дзвіночки, дудочки, іграшки зображують піаніно, балалайки і ін., Музичні інструменти.

    Особливе місце належить дидактичним іграшок, за допомогою яких дітей знайомлять з кольором, формою, величиною і т. Д. До них відносяться різнокольорові вкладиші, ящички з прорізами, матрьошки, мозаїки, пазли, лото і ін. Ці іграшки виховують у дітей зосередженість, наполегливість , цілеспрямованість, уміння доводити справу до кінця, а також сприяють розвитку дрібної моторики.

    Особливу групу представляють будівельні іграшки, що складаються з геометричних тел.

    Підбір іграшок залежить від віку дітей і особливостей гри.

    Так, дітям другого і третього року життя потрібні іграшки, які дозволяли б їм відображати близькі їм життєві ситуації. Іграшки повинні бути схожі на справжні предмети, співвідноситься з ними по величині. Покажіть дитині, як грати з іграшкою.

    У віці від 3-4 років потрібні іграшки барвисті, прості, виразної форми, це пояснюється підвищеним емоційним сприйнятливістю і нестійкістю уваги. Дитина відчуває потребу в діях, він активний, тому іграшка повинна бути з рухомими деталями. Наприклад, це можуть бути автомобілі, у яких повертаються передні колеса, кермо, відкриваються дверцята, відкидається кузов. Для малюків зручні великі машини, ляльки, ведмедики. Перша зустріч з іграшкою повинна викликати у дитини радісне здивування, бажання грати з нею. При внесенні нової образної іграшки разом з дитиною зробіть кімнату лялькам, щоб вони там «жили». Можна, якщо дозволяє приміщення, оформити будинку куточок казки.

    3.2. «Вимоги, що пред'являються до іграшок з безпеки.» Виступ вихователя молодшої групи. Демонстрація відео матеріалу по темі.

    Сьогодні. Шановні батьки, я розповім Вам про те, які вимоги важливо пам'ятати при виборі іграшок для дитини.

    Перш за все, вони повинні відповідати віку дітей, бути безпечними і не шкодити здоров'ю. Важливо звертати увагу на те, з якого матеріалу зроблена іграшка, яка фарба використана для її забарвлення (пахне отруйно, електричний неприродний колір). На що важливо звертати увагу при виборі іграшки?

    • Зовнішній вигляд (ціла, немає зазубрин, не лізе хутро)

    • Хороша іграшка не повинна мати гострі краї.

    • Дітям до 3-х років не варто купувати іграшки з дрібними деталями. Діти можуть ковтати дрібні деталі або засовувати їх в ніс, у вуха і тим самим нашкодити своєму здоров'ю.

    • Важливо звернути увагу, з якого матеріалу виготовлена іграшка. Якщо це пластмаса, то треба звернути увагу на його якість (немає тріщин, зазубрин, рівні краї, немає різкого неприємного запаху).

    • Якщо це м'які іграшки, то вони повинні продаватися в індивідуальній упаковці. Важливо, щоб хутро не залишався в руках і на одязі, т. Е не ліз, вії і вуса кололися.

    • При виборі іграшці важливо враховувати розмір.

    • Особливо прискіпливим слід бути при виборі конструкторів, мозаїк, а так же іграшок з магнітом. За розміром частин конструкторів, вони повинні бути не менше 4-5 см. В діаметрі і не містити дрібних частин. Магніти повинні бути добре влиті в пластмасу.

    • Пам'ятайте, що колір іграшок повинен бути спокійним, природним, а не отруйним. Кричущі відтінки червоного і зеленого кольорів не можуть містити натуральних компонентів. До складу цих барвників часто можуть входити свинець, кадмій ... Крім цього їдкі кольори негативно впливають на психіку дитини і його зір.

    • Пазли, для дітей до 3-х років радимо купувати великі з невеликої кількості предметів 4-6 штук. З віком дітей кількість пазлів може збільшуватися, але поступово.

    • Радимо менше купувати дітям монстрів, мутантів ... Психіка дитини ще тільки формується і не стійка. Діти тільки починають пізнавати світ. У них формуються поняття про добро і зло, а ці іграшки можуть нести в собі як хороше так і погане, але вираз робота наприклад, навіть доброго не видно на іграшці. Складно визначити по іграшці добрий це мутант чи ні. Таким чином, у дітей зникає межа між добром і злом, дитина починає приймати це як норму. Надалі ці проблеми можуть посилитися.

    Демонстрація відео уривків з телепередачі «Контрольна закупівля» про вибір конструктора.

    Резюме після перегляду: Ви бачили і чули рекомендації фахівців, психолога. Важливо грати разом з дитиною. У вашого малюка може бути багато іграшок, але він буде самотній, не зможе зайняти себе, якщо ви не покажете йому як грати іграшками, що можна з ними робити, а можна виготовити іграшки самим.

    3.3 Ділова гра за участю батьків «Магазин іграшок»

    Група ділиться на 3 групи. Команди утворюються за принципом трьох кольорів світлофора: червоний - небезпечні іграшки, жовтий - даремні іграшки, зелений - корисні іграшки.

    На столі розкладені іграшки, ігрові предмети. Кожна команда отримує завдання вибрати з усіх іграшок і ігрових предметів:

    1 команда - «корисні іграшки», тобто іграшки, необхідні для розвитку дітей раннього віку.

    2 команда - «непотрібні іграшки», тобто іграшки нічого не дають для розвитку дитини.

    3 команда - «шкідливі іграшки», тобто іграшки, які ні в якому разі не можна використовувати при роботі з дітьми раннього віку.

    Продумати, якими критеріями керувалися при виборі даної категорії іграшок (чим ці іграшки корисні, не приносять користі, чому шкідливі).

    Батьки показують відібрані ними іграшки по одній або групами і пояснюють критерії, за якими вони їх обрали. Вихователі підбивають підсумок за кожним критерієм.

    4. Заключна частина.

    - Сьогодні ми всі переконалися, що у кожного в дитинстві є іграшки, а серед них особлива улюблена. Хороші батьки повинні знати, які іграшки любить їх дитина, а які не зашкодять йому. Наше зібрання добігло кінця. На згадку про нього ми приготували для вас пам'ятки. Ще нам важливо дізнатися вашу думку про сьогоднішній захід і ми просимо вас дати оцінку зборам опусти в значки в кошик: зелений - сподобалося, жовтий - не дуже, червоний - не сподобалося. Дякуємо вам, що ви знайшли час для нашої з вами зустрічі! До наступних зустрічей!

    4.1. Пам'ятки для батьків на тему: «Іграшки»



    Скачати 13,12 Kb.


    Батьківські збори «Роль іграшок в розвитку дітей»

    Скачати 13,12 Kb.