• Рекомендації і вимоги для батьків
  • Позитивні моменти: діти люблять і вміють вмиватися, намалювати руки, знають про користь і важливість процедури. Складнощі, проблеми
  • Позитивні моменти. Деякі діти вміють правильно тримати ложку, вилку, сидіти з прямою спиною, користуватися серветкою, дякувати. Складнощі, проблеми
  • Позитивні моменти. Більшість дітей вміють грати в спокійні ігри, зайняти себе, знаходять справу за інтересами, спокійно спілкуються. Складнощі, проблеми
  • Позитивні моменти
  • Складнощі, проблеми: у деяких дітей є проблеми з вибором ігор, з довільністю в поведінці, з витримкою, з умінням виконувати правила. Рекомендації і вимоги
  • Позитивні моменти: більшість дітей самостійно одягаються, роздягаються, багато акуратно складають одяг, підтримують порядок в шухлядці. Складнощі, проблеми
  • Рекомендації і вимоги

  • Скачати 10.66 Kb.

    Батьківські збори «Один день в дитячому садку. Проблеми та їх рішення »(середня група)




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір10.66 Kb.
    ТипБатьківські збори в дитячому саду

    Скачати 10.66 Kb.

    Олена Сутирін
    Батьківські збори «Один день в дитячому садку. Проблеми та їх рішення »(середня група)

    Родительское собрание «Один день в детском саду. Проблемы и их решение» (средняя группа)

    Шановні колеги, хочеться розповісти Вам про останньому батьківських зборах, проведеним на днях. Безліч побутових проблем в роботі вихователя тісно пов'язані з батьками, які не завжди поважають режим дня дитячого садка, не виконують вимоги, від яких залежить психологічний і фізичний комфорт дітей. У зв'язку з цим я вирішила розповісти батькам про ці проблеми, спільно обговорити і прийняти спільне рішення. Спочатку моє повідомлення супроводжується короткою розповіддю про успіхи дітей і словами подяки батькам, а потім переходжу до проблем і прошу батьків допомогти вирішити її з їх допомогою. Весь матеріал супроводжується показом презентації, яка складається з 60 фото. Для зручності та економії часу, я представила лише основні фотографії. Отже, знайомтеся.

    «Сьогодні моя розповідь про те, як ми живемо в дитячому саду, чим займаємося, як граємо, відпочиваємо, поговоримо про проблеми, обговоримо з Вами їх рішення. Сподіваюся на Вашу увагу та активну співпрацю. Для наочності свою розповідь я буду супроводжувати показом презентації. Якщо по ходу розповіді у Вас будуть виникати якісь питання, - не соромтеся, задавайте.

    Ранок.

    позитивні моменти

    (Чим оволоділи, що засвоїли). Всі діти добре адаптовані, більшість з бажанням йдуть в дитячий сад, з хорошим настроєм.

    Складнощі, проблеми.

    Діти приходять сонними, нагодованими, неакуратні зачіски у дівчаток, відсутність носової хустки, багато дітей не вітаються, приходячи в дитячий сад, в групу.

    Рекомендації і вимоги для батьків

    . Рекомендовано вечорами тільки спокійні ігри, мінімум телевізора, комп'ютера, вранці - не годувати, особливо солодощами, заплітати дівчаток, мати носовичок в кишенях одягу.

    Велике спасибі всім, хто поважає наш режим і не спізнюється в дитячий

    сад!

    Ранкова гімнастика.

    позитивні моменти

    (Чим оволоділи, що засвоїли). Надходять діти з бажанням займаються гімнастикою, отримують заряд енергії, нових знань і умінь.

    Складнощі, проблеми:

    запізнення або ігнорування ранкової гімнастики; не можна не залишати дітей одних в групі (відповідальність несуть батьки).

    Рекомендації і вимоги для батьків:

    вставати раніше, розповідати дітям про користь ранкової гімнастики, передавати дітей з рук батьків в руки вихователя (згідно договору дитячого садка і батьків).

    Туалет, умивання.

    Позитивні моменти:

    діти люблять і вміють вмиватися, намалювати руки, знають про користь і важливість процедури.

    Складнощі, проблеми:

    діти грають з водою, іноді балуються, пустують в туалетній кімнаті (слизька підлога).

    Рекомендації і вимоги для батьків

    : Тримати під контролем процедуру вмивання дітей вдома, частіше хвалити дітей під час вмивання.

    Сніданок.

    Позитивні моменти.

    Деякі діти вміють правильно тримати ложку, вилку, сидіти з прямою спиною, користуватися серветкою, дякувати.

    Складнощі, проблеми:

    запізнення на сніданок, не всі діти правильно тримають ложку, вилку, лікті на столі, деякі діти гойдаються на стільці, сидять з кривою спиною, чи не дякують.

    Рекомендації і вимоги для батьків:

    не спізнюватися на сніданок (дитина залишається голодним, відчуває себе не комфортно, підвищувати культуру прийому їжі, контролювати поставу дітей під час прийому їжі вдома.

    ігри

    Позитивні моменти.

    Більшість дітей вміють грати в спокійні ігри, зайняти себе, знаходять справу за інтересами, спокійно спілкуються.

    Складнощі, проблеми

    : Деякі діти не знають чим себе зайняти, не вміють грати спокійно, голосно розмовляють, заважаючи ігор інших дітей.

    Рекомендації і вимоги для батьків:

    вчити дітей різних спокійним іграм (лото, доміно, мозаїка конструктори, підтримувати і хвалити, коли дитина спокійна, зайнятий іграми, будь-яким цікавою справою.

    Велике спасибі тим батькам, які навчили дітей спокійним іграм!

    Підготовка до НСД.

    Позитивні моменти:

    деякі діти допомагають в розстановці столів, розкладають матеріали до заняття (клей, пензлики, папір, олівці, ножиці і т. п.).

    Складнощі, проблеми:

    вихователь зайнятий підготовкою матеріалів до НОД, а деякі діти в цей час пустують, заважають підготовці до заняття.

    Рекомендації і вимоги для батьків:

    частіше просити дитину просити про допомогу, хвалити дитину, коли він допомагає, розмовляти з дитиною про важливість праці, допомоги.

    Велике спасибі батькам, які виховали працьовитих дітей, помічників!

    НСД (заняття)

    Позитивні моменти:

    діти отримують нові знання, вміння, навички, вчаться слухати дорослого і виконувати його вказівки, рекомендації, вчаться працювати в колективі, тренують силу волі, довільне увагу, довільна поведінка.

    Складнощі, проблеми:

    не всі діти вміють уважно слухати, повільно або занадто швидко виконують завдання, поспішають, часто відволікаються, багато хто забуває алгоритм дій, не стежать за поставою.

    Рекомендації і вимоги для батьків:

    більше уваги приділяти вмінню слухати дорослого, частіше читати книги, допомагати дітям в роботі, а не виконувати все за нього, розвивати пам'ять дитини, його мислення, підказувати алгоритм дій в будь-якій справі (послідовність виконання, хвалити дитину, пояснюючи за що.

    Велике спасибі всім батькам, які виконують всі важливі вимоги і принесли дітям спортивну форму (білу футболку, чорні шорти) для фізкультурних занять і чешки для музичних занять. Ці діти впевнені в собі і комфортно почувають себе в дитячому саду. Дякую всім батьків, які цікавляться успіхами своїх дітей, уважно розглядаючи дитячі роботи, допомагають дитині вдома, якщо виникають проблеми (приклад з «лівшею», якому важко вирізати ножицями).

    Другий сніданок

    Позитивні моменти:

    вітамінізація дітей. Діти з задоволенням п'ють сік і їдять фрукти.

    Ігри дітей.

    Позитивні моменти:

    діти закріплюють свої знання, розвивають мова, освоюють правила гри, не порушуючи їх; у дітей формується довільна поведінка.

    Складнощі, проблеми:

    у деяких дітей є проблеми з вибором ігор, з довільністю в поведінці, з витримкою, з умінням виконувати правила.

    Рекомендації і вимоги

    для батьків: частіше грати разом з дитиною вдома; урізноманітнити дидактичні ігри; хвалити, підтримувати грає дитини.

    Збори на прогулянку.

    Позитивні моменти:

    більшість дітей самостійно одягаються, роздягаються, багато акуратно складають одяг, підтримують порядок в шухлядці.

    Складнощі, проблеми:

    27 дітей в маленькому приміщенні роздягальні, дітям дуже тісно, ​​а дорослих тільки двоє (вихователь і помічник, у окремих дітей є проблеми з акуратністю і охайністю, послідовністю одягання.

    Рекомендації і вимоги:

    необхідно вимагати від дітей порядку в усьому і бути прикладом дітям (діти не будуть довго чекати і потіти); заохочувати, підтримувати акуратних дітей; закріплювати алгоритм дій під час одягання, роздягання.

    Прогулянка.

    Позитивні моменти:

    діти обожнюють гуляти, отримують чудовий заряд бадьорості і здоров'я, розвиваються і удосконалюються рухові вміння і навички, отримують нові знання про природу, багато грають, рухаються, працюють і спостерігають.

    Складнощі, проблеми:

    не всі діти доброзичливі, можуть образити, штовхнути; не у всіх дітей зручний одяг для рухів; відсутність носових хусток у дітей.

    Рекомендації і вимоги:

    більше гуляти з дітьми, грати, підказувати варіанти всіляких ігор; виховувати доброзичливість і толерантне ставлення до інших дітей, вміння домовлятися, поступатися; мати носовичок в кишені одягу для прогулянки. »

    Далі за аналогією - обід, сон, полуденок, ігри, самостійна діяльність, догляд додому (продовження показу слайдів з короткими коментарями вихователя).

    2. Відповіді на запитання батьків.

    3. Наші плани на найближчий місяць

    4. Прийняття рішення батьківських зборів.



    Скачати 10.66 Kb.


    Батьківські збори «Один день в дитячому садку. Проблеми та їх рішення »(середня група)

    Скачати 10.66 Kb.