• Хід зборів.

  • Батьківські збори на тему: «Адаптація дітей раннього віку до умов Дошкільного навчального закладу»




    Дата конвертації11.10.2019
    Розмір7.41 Kb.
    ТипТемочка

    Поліна Комарова
    Батьківські збори «Адаптація дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу»

    мета:

    1) Знайомство з батьками своїх вихованців.

    2) Сприяти прояву щирої зацікавленості батьків в забезпеченні успішної адаптації дитини до умов Дошкільного навчального закладу (ДНЗ) та їх готовності до емоційної підтримки малюка в цей період.

    завдання:

    1) Встановити контакт між батьками та педагогами.

    2) Дати знання про проблему і варіантах адаптації до умов ДОП.

    Обладнання: Комп'ютер, інтерактивна дошка, проектор, презентація на тему адаптації, м'ячик або іграшка.

    Хід зборів.

    Тихо звучить музика. Батьки сідають півколом.

    Доброго вечора шановні батьки, бабусі наших вихованців. Ми раді бачити Вас на нашому перших батьківських зборах. Сьогодні ми зібралися, щоб познайомитися з вами, а також обговорити важливу проблему адаптації дитини до умов дитячого садка. Для початку давай ті познайомимося. Встаньте, будь ласка, в коло. Беремо в руки м'ячик і розповідаємо про себе. Наприклад, я П. І. Б., вихователь групи раннього віку. (Ви повідомляєте, чия ви мама (бабуся, тато) і яка ваша сім'я). Моя сім'я дуже дружна, спортивна, весела, розумна і т. Д.

    Гра в колі «Знайомство».

    Дуже приємно з вами познайомитися! А зараз сідайте на свої місця і з хорошим настроєм переходимо до серйозної розмови.

    Хочу почати з висловлювання В. М. Бехтерева «Недостатньо уважне ставлення до віку першого дитинства відбивається згубно на всьому житті людини» ...

    І тому вважаю важливим питання адаптації дитини до ДОП. Дитячий сад - це нове оточення, нова обстановка, нові люди.

    Адаптацією прийнято називати процес входження дитини в нову для нього середовище і хворобливе звикання до її умов.

    Уявіть собі, що: ви живете в невеликому затишному містечку (або селищі, де всі один одного знають, всі пов'язані давніми і міцними узами, де спільні свята і розділене горе. І раптом Вас перевозять до великого міста, у великій багатоповерховий будинок, де все незнайоме і незвично. вам: кажуть: «Ось ваше нове місце проживання»! вам самотньо і сумно, вага вам не знайоме. У дорослих така б перспектива викликала б, щонайменше велике хвилювання, багато хто взагалі б відмовилися від такого сумнівного задоволення.

    У подібній ситуації опиняються і ваші діти, вперше переступили поріг дитячого садка. Зі звичного світу сім'ї вони потрапляють в зовсім нові умови багатоликої дитячої середовища. Тому цілком зрозуміло, чому малюки з перших днів відвідування дитячого садка плачуть, важко переживають розлуку з мамою і з близькими членами родини.

    Численні дослідження вітчизняних і зарубіжних педагогів і психологів переконливо довели, що звикання дитини до нових для нього умов дошкільного закладу, так званий період адаптації, в основному залежить від того, як дорослі в сім'ї змогли підготувати малюка до цього відповідального періоду в його житті.

    А тепер поговоримо про малюка. Дорослі в сім'ї розуміють, що адаптаційний період - один з найскладніших в житті дитини. Все охають і ахають, голосять і хвилюються за нього, але не більше того. В один із днів призводять малюка в дитячий сад і залишають одного серед незнайомих дорослих і в незнайомій обстановці. Спробуйте подивитися на все, що відбувається очима дитини. У перші дні перебування в абсолютно новому оточенні малюком володіють 2 почуття: цікавість і страх. Перший час в дитячому саду - найважче. Дитині треба одночасно звикати і до розлуки з мамою і головними для нього людьми, і до життя в постійному оточенні однолітків, і до нових правил.

    У період адаптації у дитини змінюються первинні форми поведінки: апетит, сон, емоційний стан; порушуються: орієнтовна реакція, ігрова та рухова активність. Дитина в цей час може відмовитися навіть від їжі, а компенсувати почуття голоду вдома. І його поведінка природна.

    Порушується і сон дитини - він не спить не тільки в установі, а й удома в результаті порушення нервової системи. Змінюється емоційний стан дітей.

    І тому до нової обстановки в групі дитини слід привчати поступово. У перші дні на 2-3 години, потім до обіду. І тільки потім на - сон.

    Але, тим не менше, щоб полегшити дитині період адаптації, підготовку до відвідування ДНЗ треба починати заздалегідь, принаймні - за місяць.

    Батьки повинні ознайомитися з режимом дня дитячого садка і відповідно до нього коригувати режим дитини в сім'ї. До надходження дитини в ясла батьки повинні постаратися привчити його їсти самостійно, ложкою; пити з чашки, засипати самостійно, сідати на горщик, грати з іграшками, а також постаратися відучити дитину від «шкідливих звичок» (смоктання пустушки, пляшки, заколисування на руках ....).

    Але якщо у дитини до моменту надходження в ясла все ж збереглися звички закачування, смоктання пустушки, то відучувати дитини від неї треба поступово, спочатку вдома, а потім в дитячому саду, домовившись з педагогом.

    Доцільно і в вихідні дні, коли дитина вдома, дотримуватися режиму дня, прийнятого в ДОУ. Різкі зміни режиму дня навіть протягом декількох днів вибивають дитини зі звичного режиму, знову і знову вимагають від нього перебудови, а це дається йому з великими труднощами, викликає зайву нервозність. Саме в цей період малюкові необхідно, щоб його якомога частіше пестили, пестили.

    Малюк може принести в групу улюблені іграшки, книжки, з якими він не розлучається будинку. Це допоможе дитині легше і безболісно звикати до ДНЗ. І скоро малюк із задоволенням буде відвідувати ясла, і чекати зустрічі з новими друзями, іграшками.

    Адаптаційний період вважається закінченим, якщо:

    - дитина з апетитом їсть;

    - швидко засинає, вчасно прокидається;

    - грає.

    Розрізняють три ступені адаптації дитини до дитячого садка:

    • Легкий ступінь адаптації - 2-3 тижні

    • Середній ступінь адаптації - 1 м. -1,5 місяця

    • Важка ступінь адаптації до 5 місяців і більше.

    Адаптуватися легше:

    - дітям, чиї батьки готували їх до відвідування садка заздалегідь;

    - дітям, фізично здоровим, не мають хронічних захворювань;

    - дітям, які мають навички самостійності;

    - дітям, чий режим близький до режиму саду (це режим дня, сон, харчування);

    - дітям, чий раціон харчування наближений до саду.

    Розповісти батькам, як у їх дитини адаптація.

    Показ презентації: «Як проходить наша адаптація».

    В кінці зборів батькам роздають пам'ятки: «Як допомогти дитині швидше звикнути до дитячого садка».





    Батьківські збори на тему: «Адаптація дітей раннього віку до умов Дошкільного навчального закладу»