Аплікація Силуетна симетрична: «Нарядні метелики».




Дата конвертації19.08.2017
Розмір6.92 Kb.
ТипАплікації на тему «Комахи»

Зінаїда Плясова
Аплікація Силуетна симетрична: «Нарядні метелики».

Завдання: Вчити дітей вирізати по намальованому силуету метелика

(використовуючи паперові квадрати або прямокутники складені навпіл). Передаючи характерні особливості їх будови і форми. Прикрашати саморобку за своїм бажанням графічно аплікативного засобами, викидними матеріалом (намистинками, блискітками). Показати варіанти форми і декору крил метеликів. Формувати доброзичливе ставлення до поделке інших дітей. Розвивати спостережливість. Виховувати інтерес до живої природи. Продовжувати розвивати почуття форми і пропорцій і ритму.

Інтеграція різних видів діяльності: Розгляд ілюстрацій, репродукцій, фотографій із зображенням метеликів в полі, на луках, у квітниках, клумбах. Розгляд зображень метеликів.

Бесіда про квітниках, клумбах, необхідності доглядати за квітами. Бесіда про те, що означають квіткові рослини в житті людини (рослини збагачують повітря киснем, прикрашають). Бесіда про те, як відпочивають люди на лузі, милуються квітами, малюють пейзажі, фотографують.

Попередня робота: Повторне розгляд ілюстрацій

природної фауни - репродукцій, фотографій, що зображає весняний і літній луг, квітника, клумби з квітами; розглядання зображень комах і інших мешканців.

Бесіда на тему: «Як дбайливо ставитися до природи?» Про те, чому не можна рвати квіти, знищувати комах.

Дидактичні ігри: «Хто (що) літає?», «Підбери колір», «Підбери візерунок». Підготовка панно композиційної основи для аплікації «Наш луг».

Заняття з аплікації на тему: «Квіти лугові».

Матеріали, інструменти, обладнання:

Кольоровий папір, чорнова папір для попереднього вирізання, готові паперові форми кольорові квадрати і прямокутники, різні за величиною і кольором, фантики на паперовій основі, бісер, блискітки і ін. Фломастери, ножиці, прості олівці. Серветки матерчаті і паперові, клей ПВА,

клейові кисті, розетки для клею, клейонки. Незавершена панорамних композицій «Наш луг», з квітами виконана на попередньому занятті.

Рекомендовані навчальні посібники, наочність:

Комплект тематичних карток «Наш луг». Колективна аплікація «Квіти лугові». Ілюстрації, картини з даної теми.

Проведення НСД, область «Пізнання»

Привітайтеся хлопці з нашими гостями, побажайте приємного дня, посміхніться.

Хлопці послухайте загадку:

«Вона легка, красива, витончена, легкокрила.

Сама схожа на квітку і любить пити квітковий сік »

(Метелик)

Вихователь показує зображення красивих метеликів, пропонує помилуватися.

Читає вірш А. Фета «Метелик»

Ти правий. Одним повітряним обрисом

Я така мила.

Весь оксамит мій з його живим миготіння -

Лише два крила.

Не питай: звідки з'явилася?

Куди поспішаю?

Тут на квітку я легкий опустилася

І ось - дихаю.

Чи надовго, без мети, без усилья,

Дихати хочу?

Ось - ось зараз, блиснувши, розтягну крила

І був.

(А. Фет)

.

Вихователь показує дітям зображення декількох метеликів.

Звертаючи увагу на форму пропорції, ритм малюнка.

Сьогодні пропоную створити свій луг гарне, зелене з яскравими квітами і метеликами (показ панно). Цей луг прикрасить нашу групу і порадує наших батьків. Крім того він послужить декорацією для вистав або для гри.

Хлопці що росте на лузі: різні трави і квіти кульбаби,

волошки, ромашки і ін.

А метеликів можна побачити на лузі? Яких комах ще можна побачити на лузі, на клумбах, квітниках? Відповіді дітей.

Метелик комаха яскраве, красиве, недарма її називають літаючим квіткою. А стародавні римляни так і вважали, що метелики - це відірвалися від квітів пелюстки.

Вихователь пропонує розглянути будову метелики.

Уточнюючи особливості її зовнішнього вигляду, будови та забарвлення крил, вигину і ширину, форму.

Подивіться, як можна передати характерні особливості метелики:

1-махаон: форма крил кострубатий - витягнута зверху,

ступінчаста форма, з відростком в нижній частині крил.

2-лимонниця крила овальні схожі на квітку,

колір жовтий

3 монарх: форма трикутна зверху, овальна знизу,

помаранчевий колір.

4 брамея європейська: форма крил овальна.

Голова округла тулуб з 2х сигментов, на голові вусики.

Вихователь запитує дітей, як можна вирізати таких метеликів. Заохочує дітей (можна і так ... дуже хороший спосіб і т д.).

Показує новий спосіб - вирізання силуетів з паперових квадратів і прямокутників складених навпіл. Спочатку діти вправляються на чорнових листочках. А потім створюють гарні образи з кольорового паперу. Прикрашають.

Вихователь має панно, на якому буде розміщена аплікація. Показ як розміщувати метеликів на панно. При цьому наклеюємо на фон, лише серединками, піднімаючи крильця.

Вихователь звертає увагу на те що, що крила у метеликів підняті (вони повинні бути легкими повітряними) Як же цього домогтися в аплікації.

Уточнює відповіді.

Вихователь має на панно метеликів.

Звертає увагу на те, що деякі деталі з побутових матеріалів оченята з бісеру, крильця з фантиків, використовуються блискітки і ін.

Дає установку, кожна дитина створює образ своєї метелики, не схожою на інші. Не повторюючи, аплікацію один одного. Тому що на лузі все метелики різні, кожен може знайти і створити

що - то своє.

Діти починають працювати, підбирають матеріал і створюють що задумали. Вихователь допомагає згадати особливості будови,

показує зображення.

У міру виготовлення діти переносять їх на панораму обьединяемся роботи дітей. Розглядають композицію,

милуються, доповнюють дрібними деталями.

Підсумок: Вихователь - наша композиція прикрасить групу і порадує батьків яскравими квітами і різнокольоровими метеликами.

Самостійна діяльність дітей: в самостійній діяльності діти доповнюють композицію «Нарядні метелики».

Читають вірші. Використовують панно в театральній діяльності.





Аплікація Силуетна симетрична: «Нарядні метелики».