Анкета для визначення рівня оволодіння ІКТ-компетенції педагогів ДНЗ




Дата конвертації18.06.2017
Розмір5.98 Kb.
ТипАнкети для батьків, вихователів

татьяна Пьянкова
Анкета для визначення рівня оволодіння ІКТ-компетенції педагогів ДНЗ

Шановні колеги!

Заповніть, будь ласка, дану Анкету з метою визначення напрямку розвитку інформаційної служби дитячого садка і надання методичної допомоги щодо освоєння нових інформаційних технологій. Переконливе прохання бути гранично відвертими при оцінюванні своїх умінь. Достовірна інформація допоможе правильно і ефективно організувати роботу з даного напрямку.

Прізвище І.Б___

Посада ___

Дата заповнення анкети ___

1. Чи володієте Ви комп'ютером (так, ні? (Тут і далі потрібне підкреслити)

2. Навчалися Ви на курсах ПК, якщо так то коли ___

3. Оцініть по 5х бальною шкалою свій рівень володіння комп'ютером: 1-не володію, 2 - зі сторонньою допомогою; 3 - задовільно; 4 - добре; 5 - досконало; 6-володію і можу навчити інших

4. Як часто для своєї професійної діяльності Ви працюєте за комп'ютером: щодня; 1 раз в тиждень; 1-2 рази на місяць; рідше 1 разу на місяць; не використовую в роботі

5. У яких із запропонованих варіантів Ви використовуєте ІКТ (може бути кілька варіантів відповіді):

-При підготовці до освітньої діяльності;

-Під час освітньої діяльності;

-При оформленні розвиваючого середовища групи і дитячого садка (виготовленні буклетів, колажів, вітальних листівок, грамот, запрошень і т. п.)

-При проведенні відкритих заходів дітьми і педагогами);

-оформлення документації;

-Розміщення своїх розробок або результатів заходів (проведених Вами) в інформаційному середовищі (сайти педагогічних спільнот)

- розробка дидактичних матеріалів на комп'ютері (презентацій, роздаткового матеріалу і т. П.)

-для самоосвіти;

-інше___

6. Оцініть своєї рівень володіння комп'ютерними технологіями:

6.1. Робота з файлами і каталогами в середовищі однієї з операційних систем (в тому числі робота з копіюванням, видаленням, перенесення файлів з однієї папки в іншу)

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.2. Робота в текстовому редакторі (MS Word, Microsoft Publisher) набір тексту, редагування і форматування

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.3. Створення презентацій (Microsoft Power Point)

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.4. Робота з електронними таблицями (MS Excel) в т. Ч. Внесення даних в електронні таблиці

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.5. Обробка графічного зображення (Adobe Photoshop, Paint, ABBYY FineRiader)

(Зміна якості картинок / фотографій в т. Ч. Для подальшого розміщення в дистанційних просторах; обрізка, настройка кольору і т. П.; Збереження різним форматом)

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.6. Робота з відеофайлами. Робота зі звуком (Nero StartSmart, Windows Movie Maker, CyberLink PowerDirector Express)

не вмію; немає необхідності в роботі; все що вмію - мені досить; вмію і можу навчити інших; є необхідність отримати додаткову інформацію

6.7. Робота з Internet (Чи користуєтеся Ви Internet? Яку допомогу надає Вам в роботі Internet? Може бути кілька відповідей)

-не вмію

-у мене немає необхідності в роботі

- вмію і можу навчити інших

-у мене є необхідність отримати додаткову інформацію по роботі в Інтернет

-імею свій сайт

-публікація в Інтернет-конкурсах

-для самоосвіти

-При підготовці до освітньої діяльності, виступів і т. п.

-При оформленні РППС

інше___

Які освітні сайти Ви часто використовуєте в роботі?

___

На яких сайтах публікуєте, берете участь в конкурсах?

___

6.8 Робота з електронною поштою (може бути кілька відповідей)

-у мене є ел. ящик, активно користуюся

-Ні ел. ящика

-не вмію користуватися

- у мене немає необхідності в роботі

-Готова отримувати інформацію по ел. поштою

6.9. Оцініть свою готовність до роботи з інтерактивними засобами (дошки)

-Я повністю готова працювати з Інтерактивної дошкою. У мене є готові програмні засоби: електронні тренажери, тести, необхідні Інтернет-сайти

-Поки нічого не знаю про програми, з якими треба працювати на цій дошці, готова навчитися

-Ні необхідності в інтерактивних засобах

7. Які проблеми виникають при використанні ІКТ? (може бути кілька відповідей)

-не досить володію ІКТ

-не знаю до кого звернутися за допомогою

-не досить сформована матеріально-технічна база ДНЗ

-не вистачає робочого часу

-немає необхідності використовувати ІКТ у своїй роботі, волію традиційні методи і форми роботи

-інше___

8. Оцінити ступінь необхідності Сайту ДОУ (може бути кілька відповідей)

-необходім відповідно до вимог законодавства РФ

-імідж ДОУ

-активна форма взаємодії з батьками та іншими ГО

-можливість презентації професійної діяльності педагогів, обмін досвідом

-немає необхідності

-інше___

8. Ваші побажання щодо створення умов в ДОУ для використання ІКТ

___

Дякую за співробітництво!





Анкета для визначення рівня оволодіння ІКТ-компетенції педагогів ДНЗ