• МУНІЦИПАЛЬНЕ казенний ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ
  • ТХОРЕВСКАЯ ОСНОВНА загальноосвітня школа КАМЕНСЬКОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ
  • Воронезької області
  • Класний керівник Романенко В. Я.

  • Скачати 27,56 Kb.

    Аналіз своєї виховної роботи.




    Дата конвертації03.07.2017
    Розмір27,56 Kb.
    ТипІнші методич. матеріали

    Скачати 27,56 Kb.

    hello_html_60e3a1ef.gifhello_html_m3ee0de0b.gifhello_html_50a55240.gifhello_html_m7a746cc3.gifhello_html_2f588f55.gif МУНІЦИПАЛЬНЕ казенний ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ

    УСТАНОВА

    ТХОРЕВСКАЯ ОСНОВНА загальноосвітня школа КАМЕНСЬКОГО МУНІЦИПАЛЬНОГО РАЙОНУ

    Воронезької області













    АНАЛІЗ ВИХОВНОЇ



    РОБОТИ.











    Класний керівник Романенко В. Я.














    Тхоревка, 2011-2012 уч. рік.


    Я, Романенко Валентина Яківна, ось уже 23 роки працюю в Тхорёвской основній загальноосвітній школі. Всі ці роки я є класним керівником. За роки роботи пройшла багатьма ступенями роботи з класним колективом. Від 5-х класів до випускних. У 1988 році, переступивши поріг Тхорёвской школи, мені відразу ж довірили випускний клас. А потім вихованням дітлахів займалася з п'ятого класу до випускного.

    Я твердо переконана, що дитину повинен оточувати світ творчості, світ краси, світ казки, світ фантазії. Виховання, яке спонукає до самовиховання, - це і є справжнє виховання.

    У вихованні все головне.

    Напевно, нічого не відкрию нового в виховній системі. Перш за все, я намагаюся визначити, які ж мої діти, кожен окремо, і як я зможу зібрати їх в єдиний класний «кулачок». Мені дуже хотілося, щоб вони розкрилися переді мною, щоб в цьому допомогли батьки. Для цього, звичайно, було зроблено дуже багато: проводилися класні години, свята, екскурсії, походи, де ми поступово зріднилися, я зрозуміла, що мені пощастило - мені дістався чудовий класний колектив, який потрібно правильно направити, виховати.

    У наш складний час навчити дітей любити Батьківщину, цінувати мистецтво, виховати їх цілісними, творчими особистостями, морально і духовно міцними і наповненими. Кожен мій учень до кінця 9-го класу має стати не просто особистістю, а особистістю з великої літери.

    А поки я визначила головну мету: виховання розвиненого, висококультурного, духовно збагаченого людини 21 століття.

    Природно, переді мною стоїть ряд завдань, це, перш за все:

    1. Формування класного колективу, дружного, згуртованого, творчого.

    2. Створення умов для формування особистості кожного учня.

    3. Формування морально-цілісних поглядів учнів.

    4. Організація всіх видів діяльності, які допомогли б розкрити особистість дитини.

    У діяльності вихователя опору і допомогу я бачу в першу чергу з боку батьків. І не приховую, що мені дуже пощастило. Жодного заходу, жодної задумки вони не залишили без уваги.

    Справжнє материнство і батьківство - це праця душі і тільки потім керівника. Через спільні справи зі своїми дітьми батьки можуть побачити, як вчиться і живе дитина в колективі, а іноді і відкрити дуже багато нового в собі і у своїй дитині. Тільки за допомогою спільних дій: тематичних класних годин, КВК між учнями і батьками, походів, літературних вечорів, батьки можуть стати союзниками.

    Важливим фактором при проведенні подібних заходів є присутність матерів і батьків, так як враховуються не тільки вікові, а й статеві особливості розвитку.

    Робота з батьками:

    1. Проведення батьківських зборів, відвідування дітей вдома.

    2. Спільні вечора, КВК, проведення свята «Масляна».

    3. Тематичні класні години «Сімейні таланти».

    4. Сприяння батьків в підготовці школи до нового навчального року.

    По-друге, мій класний актив - це моя надійна опора.Кожна дитина з 5-го класу має доручення, але величезна праця треба докласти класному керівнику, щоб діти без нагадування його виконували, але до випускних класів, вони це роблять без мене.

    І ще хотілося б зупинитися і загострити увагу на підготовці та проведенні загальношкільних і класних творчих справ.

    Я дуже багато приділяю уваги тому, щоб мої діти займалися в системі додаткової освіти: відвідування гуртків, спортивних секцій. Вони відвідують такі гуртки: сольного співу, образотворчого мистецтва, ОФП, драматичний та інші. У нас вже склалася традиція 23 лютого і 8 березня проводити з підтримкою батьків.

    Аналізуючи процес підготовки і проведення, участь кожного, внесок батьків у цю загальну метушню, я прийшла до висновку, що такі свята нас згуртували і поріднили.

    Велику увагу в своїй роботі приділяю творчості, зайнятості дітей. Ємцев Дмитро при підготовці до 65-річчя Перемоги у ВО війні зайняв призове місце в обласному фотоконкурсі та був нагороджений О.Гордєєва губернаторської премією. І він же переміг в обласному фотоконкурсі: «Наш край Воронезький». За що йому дали путівку в Крим.

    Школа була, є і буде центром, ядром створення і виховання особистості майбутнього. Вона служила і служитиме для того, щоб всі зусилля педагогів були спрямовані на розвиток і виховання особистості. А оскільки виховання - це розумно організована життя дитини, то педагоги школи, класні керівники повинні вміти будувати свою діяльність відповідно до часу, вимірам в суспільстві, вміти враховувати національні традиції, минуле країни. «Хто хоче обмежитися справжнім без знання минулого, той ніколи його не зрозуміє». (Лейбніц).

    Ми не в силах змінити історію, прибрати з неї ті чи інші факти, тому наш час ми повинні сприймати таким, яке воно є.

    Ось, з огляду на всі ці фактори, працюючи за концепцією виховної роботи Воронезької області і Цільовий районної виховній програмі за напрямом «Наша Батьківщина» я разом з класом провела наступні заходи: вікторину «Край наш Воронезький», конкурс віршів про Батьківщину, усний журнал: «Символи Росії »,« Столиця Батьківщини моєї - Москва »та інші.

    Основним об'єктом виховання є дитина як носій цінностей йому даних, як, перш за все, індивідуальність зі своїми якостями.

    У напрямку виховної роботи «Людина» я провела наступні класні години: «Навчися цінувати», «Як заводити друзів», «Світ рятує милосердя», «Таємниця імені», «Твій зовнішній вигляд», диспут: «Що значить бути щасливим?» та інші.

    Всі заходи спрямовані на те, щоб моїм дітям було радісно і щасливо в школі, в класному колективі, щоб їх не затягла дивна нинішня дійсність.

    У напрямку «Здоров'я» проведені заходи щодо антинаркотичної, антиалкогольної пропаганди, спортивні змагання з тенісу, осінній крос, Дні здоров'я, бесіди: «Бережи здоров'я змолоду», «Режим дня виконуй!», Конкурс малюнків: «Спорт замість наркотиків».

    Виховати все якості в дитині нелегко. Колективізм - підтвердження зв'язку дитини з суспільством. Він особливо простежується при проведенні заходів за напрямом «Труд». Це виготовлення куточка в класі, трудові десанти, робота на пришкільній ділянці, генеральні прибирання в класі, школі.

    Любов до прекрасного - це потреба спілкування з прекрасним, бажання самому творити красу. У напрямку «Культура» проведені наступні заходи: «Культура поведінки в школі, вдома і в громадських місцях», «Кого можна назвати ввічливим?», «Гарні манери»,

    «Поговоримо про доброту».

    У напрямку «Природа» проведено класні години: «Шуми, шуми зелений ліс», «З усіх земних чудес мені миліше російський ліс», «День води», «За Мосту рідного краю».

    І все-таки, не виключаю жодних направлень і форм виховання, я виділяю і ставлю на перше місце творчість. Я роблю висновок, що тільки через творчість я можу досягти своєї мети - виростити людину - особистість.

    Творчість - це двигун усіх шкільних справ: навчання, праці, позакласної роботи, - здатний залучити до процесу педагогів, дітей і батьків. Будь-яка справа можна зробити творчим і захоплюючим, якщо до нього підійти з душею, ініціативою і любов'ю.

    При плануванні роботи враховую особливості віку учнів, використовую різноманітні форми класних творчих справ. Намагаюся, щоб якомога більше було різних свят, тобто народні традиції перепліталися з патріотичним вихованням.

    Все вищесказане допомагає нам разом занурюватися в світ емоційно творчих переживань, розвивати межі мистецтва та літератури, зароджує інтерес до різних видів мистецтва, підвищує нашу культуру, як внутрішню, так і зовнішню, підвищує авторитет моїх учнів в школі, в педагогічному колективі.

    Аналізуючи результати анкет, проведених з учнями класу «Вплив позакласних заходів на рівень знань та ставлення до навчання», я прийшла до висновку, що їх завантаженість тільки позитивно позначається на ставленні до навчання, дозволяє швидше зосередитися, організовано і розумно витрачати вільний час. Всіх своїх учні 5-7 класів вчу пристосовуватися до життя. Захоплюючи весь клас, я намагаюся не обділити участю в заходах дітей слабших і в навчанні, і в плані творчих здібностей. Замкнені діти на очах перетворюються в товариських.

    Сто відсотків моїх учнів мають позитивні оцінки з усіх предметів. Я вважаю, що за ці роки спільної роботи наш клас став дружним, згуртованим, захопленим, організованим. Ми в постійному творчому пошуку. Тільки при повному взаєморозумінні, підтримці один одного, участю батьків виникає позитивний творчий результат.

    Робота класного керівника цікава і важка. У нашому суспільстві метою виховання є людина, яка невіддільний від суспільства, а суспільство невіддільне від людини. Яким стане результат виховання сьогоднішньої школи, таким і буде наше майбутнє, від цього залежить благо і світ нашої Батьківщини.

    Я вважаю, що мої вихованці, відповідають середньому рівню вихованості.

    А закінчити мені б хотілося висловлюванням Ш. А. Амонашвілі: «Треба бачити себе в дітях, щоб допомогти вдосконалюватися самому, треба, нарешті, жити життям дітей, щоб бути гуманним педагогом».

    Ось фотографії моїх випускних класів.





    Випуск дев'ятикласників в 1989 році. У верхньому ряду праворуч директор Крутчанской ЗОШ (Побединская Інна Іванівна, нині Резніченко).



    Випуск дев'ятикласників в 1996 році. У верхньому ряду, зліва, четверта завуч Трёхстенской школи Романенко Ольга Володимирівна (нині Воронова).


    Випуск 11 класу в 2003 році.



    Випуск 2007 року.





    Це мої вихованці в даний час 5-7 класи.



    Скачати 27,56 Kb.


    Аналіз своєї виховної роботи.

    Скачати 27,56 Kb.