«Адаптація дітей раннього дошкільного віку до дитячого садка за допомогою музичних рухливих ігор»




Дата конвертації17.06.2017
Розмір2,82 Kb.
ТипДитячі ігри

Світлана Власова
«Адаптація дітей раннього дошкільного віку до дитячого садка за допомогою музичних рухливих ігор»

Тема: Адаптація дітей раннього віку до ДОП за коштами музичних ігор.

Мета: Створення сприятливого виховно-образоватьльного простору для успішної адаптації дітей раннього дошкільного віку до ДОП за коштами музичних ігор

актуальність:

Проблема адаптації дітей до ДНЗ займає в дошкільній педагогіці провідне місце

Нерідко процес адаптації протікає складно і болісно для дітей

Я допомагаю дитині адаптуватися, звикнути до нових умов існування за допомогою музичних рухливих ігор

Музичні рухливі ігри впливають на загальний розвиток: формується емоційна сфера, удосконалюється мислення, рухова активність корисна для здоров'я, а також вони допомагають створити позитивну емоційну обстановку в групі під час адаптації.

Музичні гри можуть стати засобом успішної адаптації дітей раннього дошкільного віку до умов дитячого садка.

Одна з основних завдань адаптаційного періоду - формування почуття впевненості в навколишньому

знайомство з навколишнім, організовується у формі розвиваючих ігор, в тому числі музичних рухливих ігор н-р: «Імена», «Разом з нами», «Де ж ручки», «Ось носик», «Ось всі хлопці зібралися», «Танці з мамою »і т. д.

безпосередню участь в грі дорослого, який своїми діями, емоційним спілкуванням з дітьми, музичним супроводом залучає їх в ігрову діяльність, робить її важливою і значущою для них, а головне процес адаптації швидким і безболісним.

Піфагор говорив про виховання за допомогою музики, тих чи інших мелодій і ритмів, звідки походить лікування людських характерів і пристрастей, і відновлюється гармонія душевних здібностей в тому вигляді, як вони були спочатку.

На підставі аналізу робіт відомих педагогів - музикантів (Д. Д. Кабалевського, В. Н. Шацької, Н. Л. Гродзенской, Б. Асаф 'єва та ін., Особистого досвіду роботи можна зробити висновок про те, що музика прикрашає життя, робить її цікавішою, а також відіграє важливу роль в загальній роботі по вихованню наших дітей.

Психологи і педагоги Хухлаева, Денисенко, Шишкіна, Вавилова, Колесникова, Лейкина, Тимофєєва, Потєхіна обґрунтували, розкрили, експериментально перевірили значення рухливих ігор для повноцінного розвитку дітей.





«Адаптація дітей раннього дошкільного віку до дитячого садка за допомогою музичних рухливих ігор»